Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى إعداد برنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة، وتكونت مجموعة البحث الأساسية من (٥٠) طفلا مقسمين إلى مجموعتين: ٢٥ طفلا مجموعة ضابطة و٢٥ طفلا مجموعة تجريبية بروضة مدرسة ٢٥ يناير الرسمية المتميزة للغات بمدينة أسيوط. واستخدم هذا البحث المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث، وتم استخدام التصميم التجريبي ذي المجموعتين التجريبية والضابطة؛ لبيان فاعلية البرنامج الإلكتروني من خلال التطبيق القبلي والبعدي للمجموعتين التجريبية والضابطة. وقد اشتمل البرنامج الإلكتروني على مجموعة من الأنشطة الممتعة لطفل الروضة كالأفلام التعليمية والقصص والأغاني والألعاب التعليمية الإلكترونية وغيرها، والتي تهدف جميعها إلى تنمية بعض المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة. وقد أعدت الباحثة أدوات البحث ومواده التالية: -قائمة المفاهيم العلمية المناسبة لطفل الروضة.، -تصميم برنامج إلكتروني لتنمية المفاهيم العلمية لدى طفل الروضة في ضوء التحول الرقمي.، -دليل المعلمة لاستخدام البرنامج الإلكتروني في تنمية المفاهيم العلمية لدى الطفل الروضة.، -اختبار المفاهيم العلمية المصور الإلكتروني لطفل الروضة. وقد أسفرت نتائج هذا البحث عن وجود فاعلية للبرنامج الإلكتروني في تنمية المفاهيم العلمية لدى أطفال المجموعة التجريبية.