Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
268
result(s) for
"محمد، عمر سعيد"
Sort by:
دور الشعر التشادي في الدعوة الإسلامية
هدف البحث إلى التعرف على دور الشعر التشادي في الدعوة الإسلامية. واعتمد البحث الوصفي التحليلي. وانقسم البحث إلى أربعة فصول، الفصل الأول تحدث عن مراحل الشعر التشادي القديم، وتضمن، المبحث الأول نبذة تاريخية عن مملكة كانم في فترة الأسرة السيفية، وتحدث فيه عن أهمية دراسة تاريخ مملكة كانم، وظهور مملكة كانم على يد الأسرة السيفية، وموقعها الجغرافي، وأهم القبائل التي قطنت مملكة كانم، ودور سلاطين مملكة كانم لنشر الثقافة الإسلامية في الفترة السيفية، ونبذة تاريخية عن مملكة كانم في فترة الأسرة الكانمية، وتاريخ بداية الشعر في إمبراطورية كانم وأبرز الشعراء فيها، وشعر عصر مملكة باقرمي. واستعرض الفصل الثاني \"مراحل الشعر في عهد مملكة وادي، وتضمن \"بداية الشعر في مملكة وادي إلى مرحلة اليقظة الأولى، ومرحلة اليقظة الأولى والازدهار إلى حادثة كبكب، وحادثة كبكب وأثرها السيئ في المجتمع، ومرحلة التجديد أو اليقظة الثانية. واشتمل الفصل الثالث على الشعر بعد ولادة جامعة الملك فيصل، واشتمل على تاريخ إنشاء جامعة الملك فيصل، ونتاج جامعة الملك فيصل. وأبرز الفصل الرابع تقويم الشعر واهميته في الدعوة، وتضمن، توجيه الشعر لصالح الدعوة الإسلامية، وأهمية دراسة الشعر دعويا وثقافيا بمنظور إسلامي، ومجالات استخدام الشعر لصالح الإسلام. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن الشعر لم يضعف في صدر الإسلام عند التحقيق، إنما غير مساره كما غيرت حياة العرب إلى مسار مضيء، وإلى مسلك رشيد، وإلى أغراض نبيلة وأهداف سامية، والشعر كما يقال وليد بيئته. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Dissertation
Maintaining Meaningful Human Interaction in AI-Enhanced Language Learning Environments
This systematic review examines strategies for designing AI-enhanced language learning environments anchored in collaborative partnerships between humans and AI. The review involved searching multiple databases for relevant literature published between 2000-2023, applying inclusion/exclusion criteria, and coding articles according to a predefined scheme. A total of 10 studies were identified that addressed guidelines for structuring roles, coordinating AI with human priorities, assessing user perceptions, applying AI to personalized learning, or leveraging AI capabilities while maintaining central human involvement. Key findings indicate guidelines emphasize delineating roles between humans and AI through frameworks balancing autonomy and expertise. Techniques show potential for aligning AI with human input, though ensuring real-world coordination requires ongoing refinement. Research underscores generally positive user perceptions depending on individual attributes and initial adoption intentions. Personalized learning through AI modeling emerges as promising when guided by educators. Designing AI to enhance rather than replace teachers emphasizes collaborative problem-solving. Findings offer guidance on thoughtful AI integration respecting people as learning relationships evolve. Continued investigation refining coordinated approaches across contexts could help realize equitable AI-augmented models optimizing outcomes through empowered human partnerships as technologies progress. This provides direction for responsibly advancing the field to maximize AI's contributions to language education.
Journal Article
السياسة العامة الجزائرية من 1881 م حتى 2010 م
لم يكن الشعب الجزائري بمناء عن السياسة رغم وجود المستعر، وما فعل بالشعب من تنكيل وتهجير وقتل، ومسخ للهوية العربية، وإلباسه الهوية الفرنسية، التي ناضل من أجلها لعهود طويلة، وفقد فيها العديد من رجالاته البواسل، الذين ضحوا بأنفسهم من أجل الوطن والحرية ومن خلال أحزابه ومجاهديه، صنع المعجزات وتخلص من جلاديه، وتحرر من مستعمريه، وصنع سياسة ديمقراطية شعبية حرة بتحرره من المستعر في العام 1962 م، وتخلص من حقبه امتدت لمدة 130 عام.
Book
اتجاهات الجمهور والقائم بالاتصال نحو معالجة صحافة الفيديو بالمواقع الإخبارية المصرية للقضايا الاجتماعية
هدفت الدراسة إلى التعرف على اتجاهات الجمهور والقائم بالاتصال نحو توظيف المواقع الإخبارية المصرية لصحافة الفيديو في معالجة القضايا الاجتماعية، وإلى أي مدى تتفق أو تختلف ترتيب أولويات الجمهور للقضايا الاجتماعية المعروضة في صحافة الفيديو في مواقع الدراسة وهم \"موقع اليوم السابع، بوابة أخبار اليوم، بوابة الوفد الإلكترونية\" وتوصلت الدراسة إلى تفوق موقع اليوم السابع ضمن تفضيلات الجمهور للمواقع الصحفية التي تناولت معالجة القضايا الاجتماعية بصحافة الفيديو بالمواقع الإخبارية \"عينة الدراسة\" كما احتلت قضايا العنف الأسرى الترتيب الأول ضمن ترتيب أولويات الجمهور للقضايا الاجتماعية يليها قضايا التعليم ثم قضايا الانتحار ثم قضايا الصحة. جاء الإعجاب بالمضمون في المرتبة الأولى ضمن الأدوات التفاعلية التي يستخدمها المبحوثين لإبداء آرائهم حول ملف الفيديو، يليها مشاركة الفيديو عبر مواقع التواصل الاجتماعي ثم التعليق على المضمون، أشارت الدراسة بأن القائمين بالاتصال في المواقع الإخبارية يفضلون استخدام اللغة العربية المبسطة في معالجة القضايا الاجتماعية ويتم توظيف استمالات الإقناع حسب نوع القضية المتناولة. كما أثبتت الدراسة بوجود علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين، التخطيط للموضوعات المقدمة في صحافة الفيديو والتزام القائمين بالاتصال بميثاق الشرف الصحفي، مع عدم الرضا الوظيفي لصحيفي الفيديو عن دخلهم المادي من العمل الصحفي لعدة أسباب، أهمها عدم توفير الموقع الإخباري لاحتياجاتهم الخاصة، وتعرضهم لمشكلات إدارية، ومطالبة الموقع الإخباري لهم بالقيام بأكثر من عمل في وقت واحد، مما يشكل ضغطا على الصحفي ويفقد حماسه وقدرته على الابتكار.
Journal Article
السياسة العامة الجزائرية من 1881 م حتى 2010 م
لم يكن الشعب الجزائري بمناء عن السياسة رغم وجود المستعر، وما فعل بالشعب من تنكيل وتهجير وقتل، ومسخ للهوية العربية، وإلباسه الهوية الفرنسية، التي ناضل من أجلها لعهود طويلة، وفقد فيها العديد من رجالاته البواسل، الذين ضحوا بأنفسهم من أجل الوطن والحرية ومن خلال أحزابه ومجاهديه، صنع المعجزات وتخلص من جلاديه، وتحرر من مستعمريه، وصنع سياسة ديمقراطية شعبية حرة بتحرره من المستعر في العام 1962 م، وتخلص من حقبه امتدت لمدة 130 عام.
BOOK
فعالية بعض الأنشطة الإعلامية في تنمية الوعي المائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
يهدف البحث الحالي إلى إعداد بعض أنشطة الصحافة المدرسية والتعرف على فعاليتها في تنمية الوعي المائي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية، ولتحقيق الهدف تم إعداد قائمة بالمفاهيم المائية اللازم تنميتها لدى التلاميذ، وإعداد دليل المعلم لممارسة أنشطة الصحافة المدرسية المستهدف ممارستها لتنمية الوعي المائي، واستخدمت الباحثة في دراستها: اختبار التحصيل للمكون المعرفي للوعي المائي (إعداد الباحثة)- مقياس الوعي المائي (اختبار المواقف) (إعداد الباحثة)، وتم تطبيق البحث على عينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية مقسمة إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (٣٠) تلميذا بالفرقة الثانية بمدرسة منشأة الإخوة الإعدادية، وعينة ضابطة وعددها (٣٠) تلميذا بمدرسة الشهيد سيف النصر الإعدادية، وتم تطبيق الدراسة خلال الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي (٢٠١٦م- ٢٠١٧م). وتوصل البحث إلى فعالية بعض الأنشطة الإعلامية في تنمية الوعي المائي، بالإضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين: التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار التحصيل للمكون المعرفي للوعي المائي، وفروق دالة إحصائيا بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين القبلي والبعدي لاختبار التحصيل للمكون المعرفي للوعي المائي لصالح التطبيق البعدي، وفروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعتين: التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الوعي المائي (اختبار مواقف)، وفروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات تلاميذ المجموعة التجريبية في التطبيقين: القبلي والبعدي لمقياس الوعي المائي (اختبار مواقف)، وفي النهاية قدم البحث عددا من التوصيات مستمدة من النتائج التي تم التوصل إليها.
Journal Article
كتاب الحراك العربي 2011 م
يعرض المؤلف عوامل الرفض المسنودة إلى الشعور بالظلم الاجتماعي والاقتصادي والسياسي، ويحلل طبيعة الحراك كثورة اجتماعية اعتمدت على القوة الشعبية والسلمية، محورها الشباب والتكنولوجيا (وسائل التواصل) كما يتناول طبيعة الهوية الاجتماعية المتعددة الأبعاد ضمن الحراك، وصعوبات تحول هذا الحراك لتيارات مؤسسية جامعة، وما نجم عن ذلك من تعثر في مرحلة الانتقال السياسي، وضعف تطوير الحركات السياسية، وتحديات في بناء توافق اجتماعي شامل يؤكد كذلك الكاتب على الطابع الوطني غير الطائفي لهذا الحراك، والذي شمل قطاعا واسعا من أطياف المجتمع، مؤكدا الطابع السلمي والعصري في التعبير، رغم محاولة الأنظمة القمعية توصيفه ك \"أعمال شغب\" وينتهي بدرس العوائق المؤسسية التي واجهت الانتقال، وبحنو المؤلف نحو ضرورة وجود إطار يضم مختلف الفواعل الاجتماعية والإصلاح السياسي والثقافي، لتجاوز حالة التمزق والانقسام بعد الثورة.
BOOK
دور الإعلام الرقمي في تشكيل الهوية الثقافية للمرأة السودانية
هدفت الدراسة إلى توضيح الدور الذي أحدثه الإعلام الرقمي على الهوية الثقافية للمرأة، وتمثلت مشكلة الدراسة في أن الدارسان لاحظا إن الإعلام الرقمي بأدواته ووسائله المختلفة يؤدي دورا واضحا في تشكيل الهوية الثقافية للمرأة السودانية مما يتطلب توضيح هذا الدور ومعالجة تأثيراته من خلال تعزيز وعي المرأة فكريا وثقافيا، وبالتالي يكون السؤال الجوهري لهذه الدراسة: ما الدور الذي يؤديه الإعلام الرقمي في تشكيل الهوية الثقافية للمرأة السودانية. وسوف تتبع الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتحليل لمحتوى تطبيق (التيك توك) وذلك من خلال المقابلات الشخصية، وتحليل المحتوى وملاحظات الباحثين. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة أن كثير من الفيديوهات لا توجد فيها علاقة بين عنوان الفيديو والمحتوى المقدم للمرأة، كما كشفت الدراسة أن معظم الفيديوهات الموجهة للمرأة السودانية تخاطب المرأة في المدن وكذلك أن معظم الفيديوهات تركز على القصص والأغاني وتوصي الورقة بضرورة تصميم فيديوهات تناقش قضايا وهموم المرأة السودانية في الريف والحضر وتحديد أهداف ثقافية معبرة عن هوية وثقافة المرأة السودانية والاستفادة من هذه التقنيات في تشكيل هوية المرأة السودانية.
Journal Article