Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على مدى فعالية البرنامج السلوكي لأطفال المرحلة الأولى من التعليم الأساسي تم إعداد البرنامج بشكل فردي مع طفله من المرحلة الأولى كعينة في دراسة الحالة تم اختيارها بالطريقة العمدية بعد الملاحظة من خلال الدراسة الميدانية للتعرف على هذا السلوك الصادر داخل المدرسة وضع برنامج لعلاجه وكانت الفرضية \"هي أن توفير بيئة مدرسية آمنه بمشاركه الطفلة مع الزملاء في أنشطة عديدة وشعورها بالإنجاز والمحبة من الآخرين سيلاشي مشاعر الخوف والخجل والإحساس بالرفض\" وأشارت النتائج أن إلى تحقيق الفرضية بعد أن تبين مدى أهمية توجيه معلم الفصل الأساسي وكذلك الوالدين.