Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
33
result(s) for
"مصطفى، أحمد كمال نصاري"
Sort by:
مظاهر الانتباه لدى ناشئ كرة اليد بدولة الكويت
كشف البحث عن مظاهر الانتباه لدى ناشئ كرة اليد بدولة لكويت. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، الانتباه، ناشئ كرة اليد. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت الأدوات في مقياس مظاهر الانتباه. طبق المقياس على عينة قوامها (220) ناشئ من ناشئي كرة اليد تحت (14، 16، 18) سنة. واختتم البحث بالإشارة إلى النتائج التي أكدت على وجود فروق دالة إحصائيا بين ناشئ كرة اليد في بعض مظاهر الانتباه قيد البحث وفقا لاختلاف العمر الزمني، تحت (14، 16، 18) في أبعاد مقياس بعض مظاهر الانتباه لدى ناشئ كرة اليد بدولة الكويت، توجد فروق دالة إحصائيا بين ناشئ كرة اليد في بعض مظاهر الانتباه قيد البحث وفقا لاختلاف سنوات الممارسة، وجود فروق دالة إحصائيا بين استجابات ناشئ كرة اليد (3-5) سنوات ممارسة وناشئ كرة اليد من (1-3) سنوات ممارسة لصالح ناشئ كرة اليد (3-5) سنوات في أبعاد مقياس بعض مظاهر الانتباه لدى ناشئ كرة اليد بدولة الكويت. وأكدت التوصيات على إجراء المزيد من البحوث التطبيقية في دراسة مظاهر الانتباه لناشئ الأنشطة الرياضية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
مقدمة في الاختبارات والمقاييس في المجال الرياضي
يتحدث هذا الكتاب عن أهمية المقايس في التربية الرياضية حيث تعتبر أعراض القياس في التربية الرياضية والبدانية امتداد لأهداف التربية البدنية التي تعتبر بدورها امتداد لفلسفة الدولة وأمانيها العليا، وحيث تحول هذه الأهداف إلى أنماط من السلوك القابل للقياس والتقويم وللقياس أغراض كثيرة في مجال التربية البدنية والرياضية فأدوات القياس وخاصة الأختبارات والمقاييس له أغراض مختلفة مثل التحصيل والتقدم والتصنيف والإشراف والتوجيه.
BOOK
اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية نحو التعلم الإلكتروني في ضوء مجابهة أزمة كورونا العالمية
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية نحو التعلم الإلكتروني، والتعرف على الفروق بين الطلبة والطالبات في اتجاهاتهم نحو التعلم الإلكتروني وفقا لمتغير الجنس ومتغير السن وأيضا وفقا لمتغير التخصص (تدريب -تدريس -إدارة)، وقد صمم لغرض البحث مقياس للاتجاه تضمن خمسة محاور (دور التعلم الإلكتروني في تطوير مستوى التعلم -دور التعلم الإلكتروني في تنمية القدرة على التفكير وحل المشكلات -دور التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي -دور التعلم الإلكتروني في تنمية دوافع الطلاب نحو التعلم -الجدوى الاقتصادية للتعلم الإلكتروني)، وقد جاءت النتائج لتوضح أن اتجاهات الطلاب نحو التعلم الإلكتروني كانت متوسطة، وكذلك أوضحت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في جميع محاور مقياس الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني، إضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب في الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني ترجع إلى عامل السن، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب في الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني طبقا للعامل التخصص، وقد أوصى البحث بضرورة الإعداد الجيد للطلاب بما لا يقتصر على بناء الجوانب المهارية والمعرفية وإنما يتعدى ذلك لبناء اتجاهات إيجابية المواكبة التطور التكنولوجي، فالإتقان والإبداع مرهون باتجاهاتنا نحوها وحبنا لها، كذلك إدخال البرمجيات، واستخدام الإنترنت فيما يتعلق بكيفية تنفيذ متطلبات الدروس العملية والمشاريع البحثية، وتدريب الطلاب على مهارات التعلم الذاتي واستخدام الحاسب الآلي والإنترنت في عملية التعلم.
Journal Article
الإحصاء في المجال الرياضي
يهدف الكتاب إلى انتهاج الأساليب التعليمية في كيفية استخدام الطرق الإحصائية وقد تناول المؤلفون ذلك بطريقة ميسرة ومبسطة، يسهل على الدارس استخدامها وقد استعانوا بأمثلة توضيحية لكي تساهم في توصيل المعلومة ويعتبر علم الإحصاء من العلوم التي تحددها نظريات ثابثة ومعروفة إلا أنه في حقيقة الأمر أحد العلوم التطبيقية حيث يمكن استخدام الأدوات والطرق الإحصائية في تحليل الظواهر الطبيعية والاجتماعية والاقتصادية والوقوف على حقيقة تغيرها.
BOOK
العلاقة بين عادات العقل والتفكير الإيجابي لدى طلاب كلية علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية
كشف البحث عن العلاقة بين عادات العقل والتفكير الإيجابي لدى طلاب كلية علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية. وعرض إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، عادات العقل، التفكير الإيجابي. واعتمد على المنهج الوصفي. وجاءت العينة من مجتمع، جميع طلبة كلية علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية بجنين، فلسطين، والبالغ عددهم (315) طالب وطالبة للعام الأكاديمي (2020-2021)، وبلغ حجم العينة الأساسية (185) طالبًا وطالبة. وتمثلت الأدوات في، مقياسي عادات العقل، والتفكير الإيجابي. واختتم البحث بالتركيز على أهم النتائج ومنها، توجد علاقة ارتباطية إيجابية دالة إحصائيًا بين عادات العقل والتفكير الإيجابي لدى طلبة كلية علوم الرياضة في الجامعة العربية الأمريكية. وأكدت التوصيات على ضرورة تدعيم مصادر عادات العقل المختلفة لدى الطلاب، وتوعيتهم بأهمية عادات العقل والتفكير الإيجابي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2024
Journal Article
اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية نحو التعلم الإلكتروني في ضوء مجابهة أزمة كورونا العالمية
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن اتجاهات طلاب كلية التربية الرياضية نحو التعلم الإلكتروني، والتعرف على الفروق بين الطلبة والطالبات في اتجاهاتهم نحو التعلم الإلكتروني وفقا لمتغير الجنس ومتغير السن وأيضا وفقا لمتغير التخصص (تدريب -تدريس -إدارة)، وقد صمم لغرض البحث مقياس للاتجاه تضمن خمسة محاور (دور التعلم الإلكتروني في تطوير مستوى التعلم -دور التعلم الإلكتروني في تنمية القدرة على التفكير وحل المشكلات -دور التعلم الإلكتروني في تنمية مهارات التواصل الاجتماعي -دور التعلم الإلكتروني في تنمية دوافع الطلاب نحو التعلم -الجدوى الاقتصادية للتعلم الإلكتروني)، وقد جاءت النتائج لتوضح أن اتجاهات الطلاب نحو التعلم الإلكتروني كانت متوسطة، وكذلك أوضحت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الذكور والإناث في جميع محاور مقياس الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني، إضافة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب في الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني ترجع إلى عامل السن، وعدم وجود فروق دالة إحصائيا بين الطلاب في الاتجاه نحو التعلم الإلكتروني طبقا للعامل التخصص، وقد أوصى البحث بضرورة الإعداد الجيد للطلاب بما لا يقتصر على بناء الجوانب المهارية والمعرفية وإنما يتعدى ذلك لبناء اتجاهات إيجابية لمواكبة التطور التكنولوجي، فالإتقان والإبداع مرهون باتجاهاتنا نحوها وحبنا لها، كذلك إدخال البرمجيات، واستخدام الإنترنت فيما يتعلق بكيفية تنفيذ متطلبات الدروس العملية والمشاريع البحثية، وتدريب الطلاب على مهارات التعلم الذاتي واستخدام الحاسب الآلي والإنترنت في عملية التعلم.
Journal Article
الذكاء الشعوري وعلاقته بالثقة بالنفس لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت
هدف البحث إلى التعرف على الذكاء الشعوري وعلاقته والثقة بالنفس لدى معلمي التربية البدنية بدولة الكويت. واعتمد البحث على المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي. وتمثلت أدوات البحث في مقياس الذكاء الشعوري، ومقياس الثقة بالنفس لمعلمي التربية البدنية. وتم تطبيقها على عينة قوامها (100) معلم العاملين بمراكز السراج المنير التابع لوزارة الأوقاف والشئون الإسلامية بدولة الكويت. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على تعزيز ممارسات إدارة الموارد البشرية ومنها عملية تقييم أداء المعلمين بمعايير تركز على أبعاد الذكاء الشعوري وخطوات تعديل السلوك. وأوصى البحث باستخدام مقياس الثقة بالنفس للتعرف على العوامل النفسية التي يمكن أن تؤثر على أداء معلمي التربية البدنية، وإجراء بحث مماثل للبحث الحالي على معلمات التربية البدنية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
التفكير الإيجابي وعلاقته بالدافعية العقلية لدى طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة جنوب الوادي
سعي البحث إلى التعرف على التفكير الإيجابي وعلاقته بالدافعية العقلية لدي طلاب كلية التربية الرياضية بجامعة جنوب الوادي. فالتفكير الإيجابي من أهم المهارات العقلية التي يمكن أن يكتسبها الفرد وأن يتقنها بحيث تكون الطريق إلى النجاح والسعادة. واستخدم البحث المنهج الوصفي. وتمثلت أدواته في مقياس التفكير الإيجابي لطلاب كلية التربية الرياضية بقنا، ومقياس الدافعية العقلية، والتي تم تطبيقها على عينة من طلاب الفرقة الثانية بكلية التربية الرياضية بقنا، وجامعة جنوب الوادي والبالغ عددهم (200) طالباً. وأشار البحث إلى عدة نتائج، والتي منها وجود فروق دالة إحصائياً في مستوي الدافعية العقلية لدي طلاب كلية التربية الرياضية تبعاً لمتغير الجنس. وأوصي البحث بضرورة الاهتمام من جانب أعضاء هيئة التدريس والباحثين في المجال الرياضي بالأبعاد المسئولة عن تنمية التفكير الإيجابي والدافعية العقلية لدي الطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
الثقة الرياضية وعلاقتها بحالة التدفق النفسي لدى طلاب كلية التربية الرياضية
سعى البحث إلى التعرف على الثقة الرياضية وعلاقتها بحالة التدفق النفسي لدى طلاب كلية التربية الرياضية بقنا جامعة جنوب الوادي. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن أهم المصطلحات، الثقة الرياضية، التدفق التنفسي. أعتمد البحث على المنهج الوصفي. وجاءت العينة الأساسية من (60) طالب وطالبة قسمت إلى (30) طالب، (30) طالبة. وتمثلت أدوات جمع البيانات في مقياس الثقة الرياضية، مقياس التدفق التنفسي. وأختتم البحث بالنتائج، التي كشفت عن وجود فروق في الثقة الرياضية لدى طلاب كلية التربية الرياضية تبعا للجنس، كذلك وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) في الثقة الرياضية بين عينة البحث من حيث نوع المنافسة (فردي-جماعي) لصالح التخصص الفردي، ووجود فروق دالة إحصائيا في التدفق النفسي بين عينة البحث من حيث الجنس (الذكور والإناث) لصالح الذكور. وأكدت التوصيات على دراسة العلاقة بين مصادر الثقة الرياضية والمتغيرات النفسية المختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article