Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
17
result(s) for
"مهدي، أحمد كامل حسين"
Sort by:
دراسة تحليلية لألعاب الستار الأكثر شيوعا لفرق كأس العالم لكرة السلة على الكراسي المتحركة - ألمانيا 2018 م
by
عبدالله، رانية صبحي محمد
,
حسين، عبدالعزيز محسن عبدالرسول
,
محمد، محمد جمال الدين
in
ألعاب القوي
,
الأنشطة الرياضية
,
المباريات الرياضية
2021
هدفت الدراسة إلى التعرف على ألعاب الستار الأكثر شيوعاً لفرق كأس العالم لكرة السلة على الكراسي المتحركة ألمانيا (2018م) دراسة تحليلية. واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي بالأسلوب التحليلي. وتمثلت أدوات الدراسة جهاز عرض وتحليل، وبرنامج التحليل الفني ناك سبورت، لتحليل (16) فريق من فرق كرة السلة المشاركة في بطولة كأس العالم لكرة السلة على الكراسي المتحركة بألمانيا (2018). وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الأداء الخططي الهجومي (Shooting Behind Screen) هو أكثر الأداءات الهجومية شيوعاً بين فرق البطولة، والأداء الخططي الهجومي (Pick And Roll) هو ثاني أكثر الأداءات شيوعاً بين فرق البطولة، والأداء الخططي الهجومي (Back Screen) هو ثالث أكثر الأداءات الهجومية شيوعاً بين فرق البطولة. وأوصت الدراسة بالاهتمام باستخدام التدريبات المقترحة والمصممة من خلال نتائج تحليل ألعاب الستار للفرق المشاركة في البطولة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
مدى رضا طلبة جامعة قطر وتوقعاتهم من الإرشاد الأكاديمي
2008
هدفت الدراسة التعرف علي مدي رضا طلبه جامعه قطر عن الإرشاد الأكاديمي وكذلك التعرف علي توقعاتهم منه ، واستخدم الباحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة الدراسة ، وتكونت عينه البحث من (501) طالب وطالبه من طلبه جامعه قطر من كليات التربية، الآداب والعلوم، الإدارة والاقتصاد، الشريعة والقانون، تم اختيارهم بالطريقة العشوائية، قام الباحث بتصميم استبانة مزدوجة لقياس مستوي رضا الطلبة عن الإرشاد الأكاديمي، وكذلك لقياس درجه أهميه عمليه الإرشاد، وقد تم إجراء المعاملات العلمية لا ستبانه واستخدمت المعالجات الإحصائية المناسبة، وكانت أهم النتائج رضا عينه البحث عن أسلوب تعامل المرشد الأكاديمي ومصداقيته أكثر من رضاهم عن معلومات المرشد والاجتماع به، وانه كلما زاد عدد مرات لقاء الطلبة مع المرشد كلما زاد رضاهم عن الإرشاد الأكاديمي، لا توجد فروق بين الإرشاد الأكاديمي للطلبة الذكور والإناث للمقياس بمحاوره الثلاثة، كذلك انه كلما تقدم الطلاب في سنوات الدراسة قل رضاهم عن المعلومات التي يمتلكها المرشد الأكاديمي، يضاف لذلك تفوق المرشدات الأكاديميات عن المرشدين الاكادميين في متغيري الرضا عن أسلوب تعامل المرشد ومصداقيته والرضا عن معلومات المرشد وأخيرا يفضل الطلبة المرشدين الاكادميين القطريين عن غيرهم من المرقدين الغير قطريين.
Journal Article