Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث إلى عمل دراسة تحليلية لبطولة الأمم الأفريقية المقامة بجمهورية مصر العربية ۲۰۱۹ م، كما استخدم الباحث المنهج الوصفي بخطواته وإجراءاته باستخدام الأسلوب المسحي، نظرا لملائمته لطبيعة عينة البحث. كما قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من العاملين على تنظيم بطولة الأمم الإفريقية لكرة القدم المقامة بجمهورية مصر العربية ۲۰۱۹م، تم إجراء الدراسة الأساسية على عينة قوامها (۲۰۰) العاملين على تنظيم بطولة الأمم الإفريقية لكرة القدم المقامة بجمهورية مصر العربية ۲۰۱۹ م، كما تم إجراء الدراسة الاستطلاعية على عينة قوامها (۳۰) العاملين على تنظيم بطولة الأمم الإفريقية لكرة القدم المقامة بجمهورية مصر العربية ۲۰۱۹م من نفس مجتمع البحث وخارج العينة الأساسية، وأشارت أهم النتائج إلى. - أوضحت نتائج صدق المحكمين اتفاق الآراء حول أبعاد المقياس (٤) أبعاد والاتفاق حول محتوى العبارات (٤٠) عبارة. - تظهر مكونات استبيان تقييم بطولة الأمم الأفريقية لكرة القدم المقامة بجمهورية مصر العربية ۲۰۱۹م في التوجيه- التنظيم - التخطيط - الرقابة. - لدى الاتحاد البرامج اللازمة لتنفيذ الخطط والأهداف الموضوعة للبطولة. - هناك إشراف من قبل الاتحاد على صيانة الملاعب المقام عليها البطولة. - توجد خطة قومية لزيادة المنشآت الخاصة بالبطولة. - هناك ميزانية مخصصة من قبل الدولة لدعم البطولة. - توجد استراتيجية شاملة للبطولة الأمم الأفريقية المقامة في جمهورية مصر العربية ۲۰۱۹م.

يهدف البحث إلى تقويم بعض البرامج الثقافية بالإدارة المركزية بوزارة الشباب والرياضة وذلك من خلال معرفة (أهداف- دور التخطيط- دور التنظيم- دور التوجيه والمتابعة) للبرامج الثقافية، استخدام الباحثين المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته لطبيعة البحث وتحقيقا لأهدافه. تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية الطبقية من مجتمع البحث الذي يشتمل على المسؤولين والإداريين والعاملين بالإدارة المركزية بوزارة الشباب والرياضة وعددهم (٥٥) فرد وقد تم اختيار (١٠) فرد كعينة للدراسة الاستطلاعية من مجتمع البحث وخارج عينة البحث الأساسية وبذلك تصبح عينة البحث الأساسية (٤٥) فرد. وقد أظهرت نتائج البحث أن أهداف برامج الإدارة المركزية للبرامج الثقافية والتطوعية بوزارة الشباب والرياضة تتمثل في تدعم رؤية وزارة الشباب والرياضة وتكون واضحة وقابلة للتنفيذ وقابلة للتغيير والتعديل والتطوير، وأهمية التخطيط لبرامج الإدارة المركزية للبرامج الثقافية بوزارة الشباب والرياضة يعمل على تنمى الانتماء والولاء للوطن ويعمل على رفع مستوي الشباب \"ثقافي- علمي- فني- كشفي- تطوعي مع وجود تعاون بين الجهات الإدارية المختصة والإدارة المركزية للبرامج الثقافية والتطوعية، وأهمية التنظيم لبرامج الإدارة المركزية للبرامج الثقافية بوزارة الشباب والرياضة تتمثل في أوقات البرامج التي تقدمها الإدارة المركزية للبرامج الثقافية مناسبة لكل فئات الشباب وتنسيق واضح بين الإدارة المركزية للبرامج الثقافية والمؤسسات المنفذ فيها البرامج كما يوجد معايير لاختيار المدربين المتميزين لإلحاقهم بتدريب الشباب، أهمية التوجيه والمتابعة لبرامج الإدارة المركزية للبرامج الثقافية والتطوعية بوزارة الشباب والرياضة توجد معايير للمتابعة على البرامج التي تنفذها الإدارة المركزية للبرامج الثقافة، يوجد دور لوسائل الإعلام المختلفة نحو برامج الإدارة المركزية للبرامج الثقافة، يوجد متابعة على تنفيذ خطط برامج الإدارة المركزية للبرامج الثقافية، تقوم الإدارة المركزية للبرامج الثقافية على تحقيق النتائج المنوطة بها.

يهدف إلى: التعرف على تأثير برنامج تعليمي باستخدام التعلم النشط على تعلم بعض المهارات الأساسية (التمرير - التنطيط -التصويب من الارتكاز -التحركات الدفاعية -حائط الصد)، في كرة اليد بدرس التربية الرياضية لتلاميذ المرحلة الإعدادية. واستخدم الباحث المنهج التجريبي وعينه البحث: تم اختيار مجتمع وعينه البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الإعدادية والمقيدين للعام الدراسي 2019/ 2020م حجم عينة البحث الأساسية (46) تلميذ وعينه الدراسة الاستطلاعية (10) تلاميذ تم اختيارهم بطريقة عشوائية ومن خارج عينة الدراسة الأساسية وذلك بعد استبعاد عدد (1) تلميذ من مجتمع البحث وذلك لممارسته لعبة كرة اليد. قام الباحث بتطبيق البرنامج التعليمي باستخدام التعلم النشط على المجموعة التجريبية، والأسلوب التقليدي (الشرح وأداء نموذج العلمي) على المجموعة الضابطة. المعالجات الإحصائية: المتوسط الحسابي -الانحراف المعياري - الوسيط -معامل الالتواء -معامل الارتباط -اختبار \"ت\". وأهم النتائج: وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسات البعدية المجموعتين التجريبية والضابطة في بعض المهارات الأساسية في كرة اليد (التمرير - التنطيط -التصويب من الارتكاز -التحركات الدفاعية -حائط الصد) قيد البحث لصالح المجموعة التجريبية (التعلم النشط).

يهدف البحث إلى تصميم برنامج ترويحي مائي لإظهار بعض المنعكسات الحركية للأطفال الرضع ومعرفة تأثيره على تحسين التأخر الحركي وتنمية المنعكسات العصبية للطفل. واستخدم الباحثون المنهج التجريبي بالتصميم التجريبي لمجموعة واحدة باستخدام القياسات (القبلية- البعدية) نظرا لملائمته لطبيعة البحث، وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من الأطفال الرضع ذوي التأخر الحركي المترددين على مراكز العلاج الطبيعي بطنطا، حيث تكونت عينة البحث من (١٤) طفل، وتم استبعاد عدد (۲) بسبب عدم موافقة أولياء الأمور لاشتراك أطفالهم في البرنامج ولعدم الانتظام في البرنامج قيد البحث، ومن ثم بلغت العينة التي تمت عليها الدراسة (۱۲) طفل رضيع وتوصلت نتائج البحث إلى: أن البرنامج الترويحي المائي المقترح قد أدى إلى ارتفاع إجمالي مستويات متغيرات المنعكسات حيث حققت قيمة حجم تأثير حجم تأثير قدرها (2.886) لصالح القياس البعدي.

أجريت الدراسة للتعرف على \"تقييم عوامل الأمن والسلامة بملاعب كرة القدم المصرية. \"على ملاعب (الدوري الممتاز أ \"الدرجة الأولي\" - الدوري الممتاز ب \"الدرجة الثانية\") وكانت العينة الاستطلاعية عدد (٢٠) ملعب بما يعادل (٣٦,٣٦%) من تعداد مجتمع البحث، وكانت العينة الأساسية للبحث (٣٥) ملعب بما يعادل (٦٣,٦٤%) من تعداد مجتمع البحث، استخدم الباحثين المنهج الوصفي \"الدراسة المسحية\"، ومن أدوات جمع البيانات قام الباحثين بتصميم مقياس، ومن أهم النتائج، وجود خطط طوارئ لحدوث أي حدث مفاجئ بالتنسيق مع فريق إدارة أمن وسلامة الإستاد ومنظمات ذات خبرة وجهات الشرطة، يحيط الجدار الخارجي للملعب بسور ولن يكون من السهل اختراقه أو إزالته،، يتم التنسيق مع السلطات الأمنية ومنظمين الحدث من أجل ضمان وسلامة أمن الفرق المشاركين والمسئولين وكبار الشخصيات، الأبواب والبوابات خالية من أي عوائق قد تعرقل الحرية عند تدفق الجمهور، أنظمة الإنذار ومكافحة الحريق معتمدة من السلطة المختصة، مركبات خدمات الطوارئ وسيارات الإسعاف وسيارات الإطفاء قادرة على الوصول إلى منطقة اللعب.

يهدف البحث إلى إجراء دراسة تحليلية حول الإجراءات المتبعة في مرحلة التخطيط والإعداد لمشروعات الخطة الاستثمارية بوزارة الشباب والرياضة يهدف البحث إلى إجراء دراسة تحليلية حول الإجراءات المتبعة في مرحلة التخطيط والإعداد لمشروعات الخطة الاستثمارية بوزارة الشباب والرياضة. إختيار عينة البحث بالطريقة العمدية بأسلوب الحصر الشامل حيث بلغت عينة البحث الأساسية (72) فرد يمثلون الكوادر القيادية والإدارية العاملين بالإدارة المركزية للاستثمارات الرياضية بوزارة الشباب والرياضة، كما تم اختيار عينة استطلاعية بلغ قوامها ‎(30) فرد من داخل الكوادر القيادية والإدارية القائمين على تنفيذ ومتابعة وتقويم الخطة الاستثمارية لوزارة الشباب والرياضة لإجراء التجربة الاستطلاعية عليهم بهدف حساب الصدق والثبات. وكانت التوصيات ما يلي: * مخاطبة الأندية الرياضية بكل محافظة بها مدارس رياضية في توفير دعم مادي مناسب مع الاقتراح بأولوية هذه الأندية في الاستفادة من الطلاب الموهوبين في الألعاب المختلفة. * استغلال ملاعب المدرسة في توفير موارد إضافية عن طريق تأجير الملاعب للممارسين من المجتمع المحيط بالمدرسة. * توفير أماكن للمبيت للطلاب المقيمين بأماكن بعيدة. * توفير وسيلة انتقال لاماكن التدريب البعيدة عن المدرسة والتي تسبب إجهاد الطلاب. * زيادة الحوافز والمكافآت للطلاب المتميزين والعاملين بالمدرسة وبما يتناسب مع الجهد المبذول.

يهدف هذا البحث إلى تقويم الأنشطة الرياضية في ضوء معايير الجودة الشاملة، واستخدم الباحثون المنهج الوصفي (أسلوب الدراسات المسحية) بخطواته وإجراءاته وذلك لمناسبته لتحقيق أهداف البحث، قام الباحثون باختيار عينة البحث بالطريقة الطبقية الكلية من مجتمع البحث (جميع أعضاء الإدارة العامة رعاية الشباب ومسئولي الأنشطة الرياضية والأخصائيين الرياضيين)، وبلغت عدد العينة ١٠٠ أخصائي رياضي وشباب للعينة الأساسية من مجتمع البحث، ٢٠ أخصائي رياضي وشباب للعينة الاستطلاعية من مجتمع البحث، وأشارت أهم النتائج إلي: - بالرغم من اقتناع الإدارة العليا بالجامعة وأخصائي النشاط بأهمية وأهداف النشاط الرياضي إلا أن هناك قصور في تحقيقها ويجب إعادة صياغة. - تتمتع الإدارة العامة للنشاط الطلابي بهيكل تنظيمي ثابت يحدد اختصاصات كل فرد من العاملين وبه توصيف وظيفي للعاملين. - تمتلك إدارة النشاط الرياضي بجامعة المنوفية أخصائيين رياضيين ذو خبرة في إدارة النشاط وكذا التدريب الرياضي. - هناك قصور في الإمكانات المادية مما تحد من تحقيق أهداف إدارة النشاط الرياضي بجامعة المنوفية. - بالرغم من اهتمام إدارة جامعة المنوفية بالمنشآت الرياضية إلا أنها لا تحققي الجودة الشاملة لعدم تجهيزها بالأدوات والأجهزة الحديثة وعدم الاكتراث بصيانتها. - عدم وجود اهتمام ورعاية رياضية أو تكريم للطلاب المتميزين. - تهتم إدارة الجامعة (إدارة النشاط الرياضي) بتقديم حافز معنوي دون صرف الحوافز المادية للعاملين المتميزين في إدارة النشاط الرياضي. - لا تهتم إدارة الجامعة بتدريب الأخصائيين الرياضيين على الأساليب الإدارية الحديثة وأهمية تطبيق معايير الجودة الشاملة.