Explore the vast range of titles available.

هدف البحث الكشف عن فاعلية برنامج قائم على التعلم الأخضر في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين ومهارات التفكير المستقبلي لدى عينة قوامها (60) تلميذة من تلميذات الصف الثاني الإعدادي بمدرسة عمرين عبدالعزيز للتعليم الأساسي بكفر ابنهم - مركز قويسنا - محافظة المنوفية، وتم تقسيمهن إلى مجموعتين إحداهما تجريبية وعددها (30) تلميذة كمجموعة ضابطة و(30) تلميذة كمجموعة تجريبية، ولتحقيق ذلك تم بناء مقياس لمهارات القرن الحادي والعشرين واختبار لمهارات التفكير المستقبلي، وأتبع البحث المنهج الوصفي والمنهج التجريبي، وبإجراء المعالجات الإحصائية المناسبة باستخدام برنامج (SPSS) أسفرت نتائج البحث عن: وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس مهارات القرن الحادي والعشرين ككل ومهاراته الفرعية لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، وأيضا وجود فرق دال إحصائياً بين متوسطي درجات تلميذات المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير المستقبلي ككل لصالح تلميذات المجموعة التجريبية، وكذلك وجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين درجات تلميذات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لمقياس مهارات القرن الحادي والعشرين ككل ومهاراته الفرعية واختبار مهارات التفكير المستقبلي ككل، وهو ما يثبت فاعلية برنامج قائم على التعلم الأخضر في تدريس الاقتصاد المنزلي لتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين ومهارات التفكير المستقبلي لدى تلميذات المرحلة الإعدادية. وقد تم التوصية بضرورة الاهتمام بتنمية مهارات القرن الحادي والعشرين، وكذلك تنمية مهارات التفكير المستقبلي لدى التلميذات وبخاصة في مرحلة التعليم الأساسي، والعمل على استخدام برنامج قائم على التعلم الأخضر في تدريس مقرات أخرى في مختلف المراحل الدراسية، وعقد البرامج للتدريب عليها.