Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
Content TypeContent Type
-
Item TypeItem Type
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
28
result(s) for
"يونس، محمد محمد مترجم"
Sort by:
ديوان حكيم سوزني سمرقندي
by
Sūzanī, Muḥammad ibn Masʻūd, 1100-1173 مؤلف
,
يونس، محمد محمد مترجم
in
الشعر الفارسي العصر العباسي الثاني
,
الأدب الفارسي العصر العباسي الثاني
2010
يعتبر السوزنى من الشعراء المغمورين الذين لم يلق عليهم النقاد وكتاب السير إلا بصيصا من الضوء لم يتجاوز الإشارة إلى براعته في فن الهزل والهجاء فقط، دون حديث عن حياته أو الفترة والبيئة اللتين شهدتا حياته، ودون دراسة إطلاقا لأشعاره الجادة. يمتاز ديوان السوزنى بغلبة ألفاظ فارسية أصيلة لا حد لها، وبمفردات لغوية ربما تكون محلية، ولهذا يعد واحدا من مصادر المعجم الفارسي.
مبادرات جذرية في دراما المجتمع المحلي والتدخل الاجتماعي
2015
يعد هذا الكتاب تجربة استكشافية وناقدة لدراما المجتمع المحلى كأداة تدخل اجتماعي، وأهم ما يميزه هو عرض مجموعة من المبادرات الجذرية التي تتميز بأصالتها، وارتباطها الواثق بمجتمعاتها ؛ وذلك عبر مجموعة من الكتابات المنظرة والناقدة لأهم الرواد والنقاد والممارسين في عالمنا المعاصر. قام بيتر بيلينجهام بإعداد هذه الكتابات ويقدم للقارئ أساسيات هذا النوع في سياق مسرحي وتاريخي ؛ ويتتبع تاريخ وتطورات هذا النوع المسرحي ومفهومه. كذلك يقيم هذه التجارب ويصفها ويعرض كتابات القائمين بها مما يوفر للقارئ المزيد من المعلومات المهمة حول هذه التجارب وطبيعتها في مجتمعات متنوعة مثل أمريكا وأيرلندا وجنوب أفريقيا وبولندا... إلخ، حيث يمكن الاستفادة من هذه التجارب. وتعد قراءة هذا الكتاب ضرورية ومهمة لدارسي الدراما ولكل مهتم بتاريخ المسرح وتطبيقاته.
منظومة خردنامة إسكندري
by
الجامي، عبد الرحمن بن أحمد بن محمد، 1414-1492 مؤلف
,
النجار، محمود إبراهيم محمد إبراهيم مترجم
,
يونس، محمد محمد مقدم
in
الشعر الفارسي قرن 15
,
الأدب الفارسي قرن 15
2010
هذه المنظومة إحدى مؤلفات الشاعر الفارسي الكبير نور الدين عبد الرحمن بن أحمد الجامي، ومعنى عنوانها رسالة العقل الإسكندري أو كتاب العقل الإسكندري. وهي تحوي عددا كبيرا من الحكم والمواعظ التي نقلها الجامي عن كبار حكماء اليونان، كما صاغ فيها أيضا قصة حياة الإسكندر منذ ميلاده حتى وفاته، وأضاف إلى ذلك مجموعة من القصص القصيرة؛ بلغ عددها اثنتين وعشرين قصة؛ بعضها جاء على لسان الحيوان.
بطيئو التعلم : خصائصهم النفسية وتعليمهم
by
Reddy, G. Lokandha. مؤلف
,
Ramar, R. مؤلف
,
Kusuma, A. مؤلف
in
ذوي الهمم تعليم
,
ذوي الهمم علم نفس
2010
إن الهدف من هذا الكتاب هو تبصير الخبراء والباحثين في مجال التربية والتعليم بوجه عام والتربية الخاصة بوجه خاص فالمكشلة التي تؤرق كل المعلمين هي كيفية تقديم التدريس الملائم للطلبة بطئي التعلم-المتعلمين الذين يقعون في أسفل درجة السلم-الموجودين في كل صف في كل مستوى صفي ، وهذا الكتاب يقدم الاستراتيجيات الفكرية والاستراتيجيات العلمية للمعلمين الحاليين واللاحقين لجعلهم معلمين أكثر فعالية للطلبة بطيئي التعلم، ويوضح التطور الذي حدث في العقود الأخيرة أن سلوك المعلم يؤثر بدرجة كبيرة على تحصيل الطالب وليك يحقق المعلمون تأثيرا أفضل على تعلم الطالب.
الدراما
by
Dukes, Ashley, 1885-1959 مؤلف
,
خيري، محمد مترجم
,
يونس، عبد الحميد، 1910-1988 مراجع
in
المسرحية تاريخ ونقد
,
المسرح تاريخ
1900
راعينا في هذا الكتاب أن نتوجه بموضوعه إلى القارئ الكريم وإلى رواد المسرح على السواء، وهو أولا وقبل كل شيء، كتاب عن المسرح ولذلك فهو يشرع منذ البداية في تلك المحاولة الجريئة التي تقوم على وصف أحد الفنون باستخدام مصطلحات فن آخر ومن المسلم به أن وصف طبيعة المسرح بالألفاظ، يماثل في صعوبته استعمال الكلمات في تسجيل الانطباعات النفسية لصورة أو تمثال أو سيمفونية. والدراما وإن كانت تستخدم الألفاظ كوسيلة للتعبير إلا أنها تستخدم أيضا رموزا تصويرية لا يمكن ترجمتها تماما إلى لغة الكلام. ولسنا في حاجة إلى الجدل في مدى أهمية الكلمات والرموز، وعما إذا كان بعضها أهم من البعض الآخر، إذ إن كليهما ما لا يمكن الاستغناء عنه. ونحن إذا اقتصرنا على متابعة الكلمات وحدها، فقدنا نصف المتعة التي يتيحها لنا المسرح وكذلك كل حركته تقريبا، بيد أننا نجد الأمر على عكس ذلك إذا تابعنا حقائق الدراما غير الملموسة، فإننا نصل إلى مجال من الشعور العابر حيث يتضاءل معنى الكلمات.