Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Source
    • Language
9 result(s) for "أساليب الفكاهة"
Sort by:
أساليب الفكاهة وعلاقتها بجودة الصداقة لدى طلاب الجامعة
يهدف البحث الحالي للكشف عن العلاقة بين أساليب الفكاهة وجودة الصداقة لدي طلاب الجامعة، ومدي قدرة أساليب الفكاهة على التنبؤ بجودة الصداقة، والتعرف على الفروق بين طلاب الجامعة من الذكور والإناث في كل من أساليب الفكاهة وجودة الصداقة، وقد أجريت الدراسة على عينة بلغ قوامها 220 طالبا جامعيا (110 من الذكور، 110من الإناث)، مستخدما من الأدوات مقياس أساليب الفكاهة (إعداد الباحث)، ومقياس جودة الصداقة (إعداد الباحث). وقد توصلت نتائج الدراسة إلى وجود ارتباط موجب دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين بعض أبعاد أساليب الفكاهة وجودة الصداقة لدي طلاب الجامعة وهي بالترتيب الفكاهة الإيجابية تجاه الآخرين (0.586)؛ الفكاهة الإيجابية تجاه الذات (0.465)؛ الفكاهة السلبية تجاه الذات (0.311)؛ بينما كان الارتباط سالبا دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين الفكاهة السلبية تجاه الآخرين وجودة الصداقة (-0.321)؛ أما ما يتعلق بالبعدين الرئيسين للفكاهة فقد وجد ارتباط موجب دال إحصائيا عند مستوي (0.01) بين الفكاهة الإيجابية وجودة الصداقة لدي طلاب الجامعة (0.566)؛ في حين لا يوجد ارتباط دال إحصائيا بين الفكاهة السلبية وجودة الصداقة لدي طلاب الجامعة (-0.034)؛ كما وجدت علاقة موجبة دالة إحصائيا عند مستوي (0.01) بين الدرجة الكلية لأساليب الفكاهة وجودة الصداقة لدي طلاب الجامعة (0.284). كما أسفرت نتائج البحث عن عدم وجود فروث بين الذكور والإناث في معظم أساليب الفكاهة، وهي (الفكاهة الإيجابية تجاه الذات؛ الفكاهة الإيجابية تجاه الآخرين؛ الفكاهة السلبية تجاه الذات، والدرجة الكلية للفكاهة الإيجابية، والدرجة الكلية للفكاهة)، بينما وجدت فروق فقط في (الفكاهة السلبية تجاه الآخرين، والدرجة الكلية للفكاهة السلبية) لصالح الذكور. كما أوضحت النتائج وجود فرق دال إحصائياً عند مستوي دلالة (0.01) في جودة الصداقة بين متوسطات درجات الطلاب الذكور والإناث، وذلك لصالح الإناث. كما توصلت النتائج إلى إمكانية التنبؤ من خلال أساليب الفكاهة بجودة الصداقة لدي طلاب الجامعة. فقد أوضحت النتائج أن ثلاثة من أساليب الفكاهة كان لها تأثير إيجابي على جودة الصداقة وهي: الفكاهة الإيجابية تجاه الآخرين، الفكاهة السلبية تجاه الذات، الفكاهة الإيجابية تجاه الذات، بينما أسلوب واحد من أساليب الفكاهة يسهم بشكل سلبي في جودة الصداقة وهو الفكاهة السلبية تجاه الأخرين.
Decoding Laughter
Mark Twain's celebrated novel The Adventures of Huckleberry Finn has long been recognized not only for its profound socio-cultural critique but also for its intricate and varied deployment of humor. This research paper aims to provide a linguistic study of the humor mechanisms Twain employs in his masterpiece. It systematically categorizes the various humor devices and elements found within the text, grounding its framework in recent scholarly contributions to the fields of humor research and Twain criticism. The study critically articulates how Twain integrates humor within the fabric of the novel, underscoring its function and significance beyond mere entertainment. The paper determines that Twain employs numerous techniques such as irony, satire, hyperbole, understatement, burlesque, parody, wordplay, hoaxes, pranks, jokes, and riddles to evoke humor and fulfill his thematic intentions. It concludes that Twain seamlessly interweaves these techniques into the tapestry of the novel, fostering a symbiotic relationship between humor and thematic development. In doing so, Twain not only entertains readers but also delivers powerful social commentary and crafts complex character portrayals. The analysis reveals the integral role of Twain's humor in reinforcing the novel's enduring impact and contributes to a greater understanding of its narrative sophistication and Twain's thematic objectives.
Les Mecanismes a I'oeuvre dans la Production des Histoires Droles
Qu'est-ce qui déclenche le rire dans une histoire drôle? Les histoires drôles comportent souvent une incongruité, une anomalie sémantique ou pragmatique qui fait que le sens du texte est momentanément suspendu, contredit ou nié. L'auditeur ou le lecteur qui se voit obligé de revenir sur une interprétation première trop vite élaborée rit à la découverte du sens inattendu qui rétablit une certaine cohérence. Dans cet article, nous étudierons les principaux processus mis en œuvre dans la production des histoires drôles. Nous les regroupons en trois catégories: les incongruités lexicales basées sur l'exploitation du double sens et les jeux de mots, les incongruités logiques qui reposent sur le non-sens ou sur un raisonnement défectueux et les incongruités pragmatiques concernant le fonctionnement des paramètres qui doivent être observés lors de l'échange verbal. Un corpus constitué d'un échantillonnage d'histoires drôles françaises sous-tend notre étude.
أساليب الفكاهة والتعبير عن الامتنان كمنبئات بالتوافق الزواجي لدى عينة من المتزوجين
هدف هذا البحث إلى التعرف على العلاقة بين أساليب الفكاهة والتعبير عن الامتنان من ناحية والتوافق الزواجي من ناحية أخرى، وكذلك معرفة دلالة الفروق في متوسطات أساليب الفكاهة والتعبير عن الامتنان والتوافق الزواجي وفقا لاختلاف المتغيرات الديموغرافية (النوع-التعليم-العمر)، ومعرفة حجم الإسهام الحقيقي لأساليب الفكاهة، والتعبير عن الامتنان في التنبؤ بالتوافق الزواجي لدى عينة من المتزوجين بلغ عددهم (٢٤٠) زوجا وزوجة مستقرين زواجيا، وعينة أخرى من الأزواج والزوجات بلغ عددهم (٥٠) من المترددين على محكمة الأسرة كمجموعة مقارنة، استجابوا لمقياس أساليب الفكاهة من إعداد مارتن ودوريس (2003) Doris & Martin وترجمة الباحث الحالي، ومقياس الفكاهة كأسلوب مواجهة للضغوط المستمد من مقياس الحس الفكاهي من إعداد النابغة فتحي محمد (محمد، ٢٠٠٢)، ومقياس التعبير عن الامتنان في العلاقات الزوجية من إعداد الباحث، ومقياس التوافق الزواجي من إعداد طريف شوقي فرج ومحمد حسن عبد الله (فرج، عبدالله، ١٩٩٩)، وتوصل الباحث إلى وجود علاقة إيجابية دالة بين بعض أساليب الفكاهة المتمثلة في (الفكاهة مع الآخرين، الفكاهة العدوانية، الفكاهة لتعزيز الذات، الفكاهة للتقليل من شأن الذات، والفكاهة كأسلوب مواجهة للضغوط)، والتعبير عن الامتنان في العلاقة الزوجية كل على حدة من ناحية ودرجة التوافق الزواجي بأبعاده المختلفة من ناحية أخرى، وقد أسهمت بعض أساليب الفكاهة بشكل دال في تباين درجة التوافق الزواجي، وأسهم التعبير عن الامتنان بشكل دال إحصائيا في تباين درجة التوافق الزواجي، كما وجدت فروق دالة إحصائيا في متوسطات درجات أساليب الفكاهة والتعبير عن الامتنان والتوافق الزواجي وفقا لاختلاف المتغيرات الديموغرافية.
Using Humor to Sell Product
Today marketing is in the middle of a main paradigm alteration. Instead of fear or other distress, more and more marketers are shifting to humor (Stanley 2015). The influences of humor in advertisement have long been of great apprehension in academicals as well as practical. In Vietnam, humor in advertisement has been engaged by various brands, yet little understanding of its application has been presented. Furthermore, preceding researches had shown that humor also contributes to the advertising effectiveness, get customers attention as well as enhance the attitude of customers toward the ads. Methodically, this research employed quantitative approach, which applied Structural Equation Modeling, utilized by Partial Least Square method (PLS-SEM) analysis for a sample size of 120 respondents. The results have confirmed significant impacts of Humor on advertisement likability and Consumer attitude toward the brand as well as their beliefs toward the brand and Brand Purchase Intention. Significantly, there are considerate recommendations for advertisers in Vietnam._
العلاقة بين الحس الفكاهي والصلابة النفسية لطفل ما قبل المدرسة
يهدف البحث إلى التعرف على العلاقة بين الحس الفكاهي وعلى الصلابة النفسية لطفل ما قبل المدرسة، مع الكشف عن الفروق فى الحس الفكاهي والصلابة النفسية تبعا لمتغير (الحالة الصحية -النوع). تم تطبيق البحث على مجموعة من الأطفال عددهم (٥٠) طفلا وطفلة فى مرحلة ما قبل المدرسة تتراوح أعمارهم بين (٦-٥) سنوات، واستخدم فى البحث استمارة المستوى الاقتصادى والاجتماعي (إعداد الباحثة)، اختبار المصفوفات المتتابعة لجون رافن، بطاقة ملاحظة الحس الفكاهى لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة)، مقياس الصلابة النفسية لطفل ما قبل المدرسة (إعداد الباحثة). وأسفرت نتائج البحث عن الاتي: وجود علاقة بين الحس الفكاهي والصلابة النفسية لطفل ما قبل المدرسة، عدم وجود فروق بين درجات الأطفال على الدرجه الكلية لبطاقة الحس الفكاهي وفى البعد المعرفي تبعا لمتغير الحالة الصحية للأطفال،مع وجود فروق فى البعد الانفعالى لصالح الطفل السليم، عدم وجود فروق تبعا للحالة الصحية للأطفال فى الصلابة النفسية، عدم وجود فروق تبعا لمتغير النوع في الحس الفكاهي للأطفال، وجود فروق تبعا لمتغير النوع لصالح الإناث على الدرجه الكلية لمقياس الصلابة النفسية و بعد الالتزام، مع عدم وجود فروق تبعا لمتغير النوع على بعد التحكم، ووجود فروق تبعا لمتغير النوع لصالح الذكور على بعد التحدي .
المحاكاة الساخرة في الشعر الأردي الحديث
تعد المحاكاة من الأغراض الحديثة التي دخلت إلى الأردية في فترة الترويج للأدب الإنجليزي في شبه القارة الهندوباكستانية، إلا أننا نجد له جذورا تمتد إلى ما قبل ذلك، وخاصة في المحافل الشعرية بين \"إنشاء الله خان إنشا\"، و\"مصحفي\" مما كان بينهما من تنافس، فالتحريف من الأغراض الشعرية التي لقيت رواجا وقبولا في الأدب الأردي، وسواء كان الهدف منه؛ هو القضاء على الانحرافات الأدبية وتقويمها من خلال تقديمها في صورة ساخرة، واستهداف مشاكل الحياة بالسخرية منها بما يخفف من آثارها، أو كان الهدف منه هو مجرد إثارة الضحك لا أكثر، فإنه غرض انتشر واستحسنه المتلقي. وتشمل الدراسة على: تمهيد؛ بعنوان مفهوم المحاكاة الساخرة في ضوء المصادر الأردية، وثلاث مباحث؛ الأول بعنوان: المحاكاة الساخرة الشخصية، والثاني بعنوان: المحاكاة الساخرة الاجتماعية، والثالث بعنوان: المحاكاة الساخرة السياسية. ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث؛ اتخذ بعض الشعراء المحاكاة الساخرة سلاحا فعالا لمحاربة الظواهر الاجتماعية المنتقضة والسلوكيات البشرية غير السوية من أجل القضاء عليها وتغيرها، وقد استمدوا صورها من المجتمع ومجريات أحداثه، معلنين رفضهم لذلك الواقع، متطلعين إلى غد أفضل يسوده الحرية والعدل والمساواة. الأسلوب العام للمحاكاة الساخرة في للأشعار الواردة في البحث يتوفر فيها عنصر المتعة، فقد عمدوا الشعراء إلى لغة فنية تجمع الإبداع والإمتاع والإقناع، وتتسم بالسهولة والوضوح.