Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Series Title
      Series Title
      Clear All
      Series Title
  • Reading Level
      Reading Level
      Clear All
      Reading Level
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
      More Filters
      Clear All
      More Filters
      Content Type
    • Item Type
    • Is Full-Text Available
    • Subject
    • Country Of Publication
    • Publisher
    • Source
    • Target Audience
    • Donor
    • Language
    • Place of Publication
    • Contributors
    • Location
149 result(s) for "استعمال اللغة"
Sort by:
حاجة العلوم الإسلامية إلى اللغة العربية : دراسة تأصيلية تطبيقية
يأتي كتاب (حاجة العلوم الإسلامية إلى اللغة العربية، دراسة تأصيلية تطبيقية) للدكتور حسن يشو، ليعالج العلاقة الحيوية والهوياتية بين اللغة العربية والشريعة الإسلامية مبينا الخصائص الألسنية للغتنا الجميلة وأهميتها ومدى حاجة العلوم الإسلامية إليها ولاسيما علم التوحيد وعلوم القرآن والتفسير وأصول الفقه ومقاصد الشريعة وعلم الدعوة إلى الله وقد ظهر في وقته ليملأ فراغا ويسد مسدا طالما عانت منه المكتبة العربية والإسلامية في العصر الحديث.
A Sociolinguistic Investigation of Language Use among Syrian Refugees in the City of Oran
The present survey sheds light upon the processes of language maintenance and shift in the speech community of Syrians living in the city of Oran, it takes as a main purpose investigating the degree of language preservation or loss among the community under question through dissecting speech patterns and language use across various domains. Information was collected by means of a semi-structured questionnaire and an interview. Both were designed to obtain research goals and administered to a sample of 30 persons. Findings show that the Syrian community is experiencing a gradual language shift in various areas; nevertheless, the Syrian dialect is strongly maintained in the family domain.
مواضع حذف (أل) التعريف
رصد هذا البحث مواضع حذف (أل) التعريف، التي تكون في بعضها مرادة، وفي بعضها الآخر غير مرادة. فوجدها محذوفة مرادة في لفظ الجلالة (الله)، إذا ما جر بحرف الجر (اللام)، وفي النكرة المنعوت بها معرفة، وفي لفظي: (الآن)، و(أمس)، وفي مواضع سمع حذفها فيها عن العرب، وهي: (سلام عليكم) من غير تنوين، ومن لفظ (الاثنين) من أيام الأسبوع، ومن بعض الأعلام حين تكون الألف واللام للغلبة. وتحذف (أل) التعريف، وهي غير مرادة أصلاً، من المنادى المعرف بها، وكذلك في الإضافة المعنوية. وتحذف الألف واللام في الخط، وتثبت في النطق من (الذي) وجمعه، ومن (التي) وفروعه.
تداخل الألسن : دراسة المظاهر والقيود اللسانية
تعتبر اللسانيات الاجتماعية الحقل العلمي الذي يحتضن دراسة اتصال الألسن وتأثيرها وتأثرها ببعضها ومن أبرز قضايا الاتصال مسألة التداخل اللساني التي باتت واضحة في كلّ لسان وخاصة اللسان العربي الذي اتصل بعديد الألسنة المجاورة له جغرافيا والمتعاملة معه حضاريا وعلميا واقتصاديا وتقنيا وتعليميا، وهي أطر ومجالات تدفع بالمتكلم العربي إلى التداخل اللساني.
طبيعة المعرفة المعجمية ودورها في التمكن من اللغة واستعمالها
تسعى هذه الدراسة إلى توضيح طبيعة المعرفة المعجمية وأهميتها في التمكن اللغوي؛ لأن غالبية الباحثين في مجال اللسانيات سواء النظرية أو التطبيقية اهتموا بالمعرفة النحوية والصرفية فقط، مع تهميش دور المعرفة المعجمية وجعلها في مرتبة ثانية. لكن في العقود الأخيرة بدأ الاهتمام بها من قبل مجموعة من الباحثين، وبينوا دور معرفة المفردات في تمكن المتعلم من لغته ونموها؛ لذا سنبين مكانة وتأثير المعجم (المفردات) في امتلاك المتعلم لكفايته اللغوية واستعمالها، وطبيعة سيرورتها، والمفاهيم المتصلة بها (القدرة المعجمية والكفاية المعجمية والمعجم الاستقبالي والمعجم الإنتاجي)، ودور الذاكرة في اكتسابها وطرائق تدريسها.
في رحاب لغتنا العربية : \واقعا وتجديدا ونموذجا للارتقاء\
كثيرة هي الدراسات التي تنضوي تحت هذا العنوان في ثقافتنا العربية، وكثيرة هي الكتب التي أنجزت وتنحو هذا المنحى في خدمة اللغة العربية وتعزيز مكانتها في حياتنا، ومع تلك الكثرة في البحوث والدراسات والكتب ما تزال الشكوى قائمة في الضعف من أدائنا اللغوي، وقد يرجع السبب في هذه الشكوى إلى فتور الانتماء من جهة، وضآلة ما ينفذ من التوصيات على الصعيد العملي من جهة أخرى. ومع ذلك كله سنظل دعاة إلى التمسك بعربيتنا الفصيحة، حريصين على سلامتها، وعاملين على العناية بها والاهتمام بشؤونها، والارتقاء بواقعها، والتمكين لها في حياتنا، ولن نتخلى عن رسالتنا وواجبنا تجاهها. وها هي ذي باقة من البحوث التي ألقيت في عدد من المؤتمرات العلمية اللغوية، وقد اشتملت في معظمها على توصيات ومقترحات هدفت إلى العناية باللغة العربية ومعالجة بعض مشكلاتها.
مصطلح المعادل الموضوعي
حاولت الدراسة، استكناه حقيقة مصطلح (Objective Correlative) المعادل الموضوعي، ورصد ترجماته المختلفة إلى اللغة العربية، حسب تسلسلها الزمني، وتتبع الاختلافات والائتلافات في هذه الترجمات، وتعليل أساب هذا وذلك، وبيان إشكالات الترجمة في فهم معنى المصطلح ودلالاته. ومن ثم شرعت الدراسة في كشف طبيعة هذا المصطلح، ومفهومه، ومكوناته الأساسية، وجوهره القائم على إيجاد معادلات موضوعية حسية لمكنونات عالم الشاعر الداخلي المجرد، ومحاولة تجسيد هذا العالم المجرد عبر صور وأشكال فنية حسية قابلة للمعاينة، وفي الآن نفسه قادرة على إثارة حالة شعورية في التلقي تشبه إلى حد كبير تلك الحالة التي يعانيها الشاعر نفسه. وقد اتكأت الدراسة على معطيات المنهج التكاملي، واستعانت بكثير من وسائله، وآلياته في الوصف والتحليل في مقاربتها لموضوع الدراسة، استجابة لطيعة الموضوع نفسه الذي تمتد أوصاله وشرايينه في سراديب مسائل عدة؛ فمنها ما يتصل بلغة (المصدر) اللغة الأجنبية، وإشكاليات الترجمة. ومنها ما يتصل بلغة (الهدف) اللغة العربية، وقضايا الترادف والمشترك اللفظي، وقضية الاختيار. ومنها ما يتصل في الجانب التطبيقي لبعض النصوص التي تضمنتها الدراسة، وما يستدعيه النص الشعري من نظرة تكاملية شمولية. وخلصت الدراسة إلى نتائج عدة، منها: أن مفهوم هذا المصطلح يدور حول إيجاد معادلات حسية خارجية لحالات الشعور الداخلية للشاعر، وأن الممارسات العملية المختلفة لعطيات المعادل الموضوعي تتمحور حول استقطاب أدوات فنية وأسلوبية قادرة على التعبير والتشكيل والتصوير في آن واحد، وما إلى ذلك من استعمالات اللغة، استعمالاً خاصاً قادراً على تجسيد المجرد الداخلي للشاعر، عبر صور حسية تبوح بعواطف الشاعر وأفكاره، وترسم لها صورة مشابهة في وعي القارئ.