Explore the vast range of titles available.

The study aimed to reveal the level of anxiety among kidney transplant patients at Wad Medani Hospital in central Sudan, and its relationship to some variables (anxiety level, gender (male/female), age, social status, educational level, duration of illness). The study used the descriptive approach. The study sample consisted of (20) patients undergoing kidney transplantation in Central Hospital in Wad Madani, The study data were analyzed using the Statistical Package for the Social Sciences. (SPSS) The results show a high level of anxiety among the sample members. On the other hand, the study found no differences in the level of anxiety among chronic kidney disease patients undergoing kidney transplantation due to gender (male/female)., and not the existence of differences in the level of anxiety among chronic kidney disease patients undergoing kidney transplantation is due to age, The study also showed that there are no differences in the level of anxiety among chronic kidney disease patients undergoing kidney transplantation due to the educational level (illiterate, primary, secondary, university).and there are no differences in the level of anxiety among chronic kidney disease patients undergoing kidney transplantation due to marital status (married, single., Single, divorced). Finally, the results of the study showed no differences in the level of anxiety between chronic kidney disease patients undergoing kidney transplantation due to the duration of the disease. The study recommends the need to design and provide programs. Services Psychological and Guidance for the disease and their families, it also recommends intensifying psychological services within chronic kidney disease hospitals in Sudan, and providing home counselling services for patients, especially those who have undergone kidney transplants.

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة الخصائص السيكومترية لمقياس اضطراب القلق المعمم (GAD-7) لدى طلاب جامعة الكويت، وتكونت عينة الدراسة من (۳۷۱) طالبًا وطالبة، تراوحت أعمارهم ما بين ( ۲۰ - ٢٦) عامًا بمتوسط عمر زمني بلغ (۲۲) عاما وانحراف معياري قدره (۱,۲۲) عامًا، واستخدم بالدراسة مقياس اضطراب القلق المعمم (GAD-7) ترجمة كل من البهنساوي وعبد الخالق (۲۰۲۱)، وأظهرت نتائج الدراسة أن المقياس له خصائص سيكومترية جيدة لدى طلاب جامعة الكويت، حيث أظهر التحليل العاملي التوكيدي أن المقياس يتكون من عامل واحد لنفس بنود المقياس، كما بلغ معامل الفا کرونباخ للمقياس (٠,٨٥٢)، وأيضا بلغ معامل ارتباط التجزئة النصفية (٠,٩١٤) وسبيرمان - براون (٠,٩٥٥) وجتمان (٠,٩٥١)، كما تراوح معامل الارتباط بين البنود والدرجة الكلية للمقياس ما بين (٠,٧٧٥ - ٠,٨٧٢).

تناول هذا البحث البناء الدينامي لعينة من تلاميذ المرحلة الإعدادية النازحين من غزة والذين يعانون من اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة وقلق المستقبل. شملت عينة البحث 5 تلاميذ ممن يعانون من اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة وقلق المستقبل بالصف الأول الإعدادي النازحين من غزة المسجلين بمدرسة القاهرة الخاصة، تراوحت أعمارهم ما بين ١٢-١٣ عاماً بمتوسط عمر ۱۲٫۳ عاماً وانحراف معياري ٠,٦٤٥. استخدمت الباحثة المنهج الكلينيكي (دراسة الحالة)، وطبقت الأدوات التالية: مقياس ضغوط ما بعد الصدمة (إعداد الباحثة)، مقياس قلق المستقبل (إعداد الباحثة)، اختبار تفهم الموضوع للأطفال النسخة البشرية CAT-H إعداد Bellak and Bellak. تم استخدام معامل الارتباط لبيرسون ومعامل الفا كرونباخ لحساب الخصائص السيكومترية لأدوات البحث، واستمارة Bellak في تفسير وتحليل نتائج الاختبار. وتوصلت الباحثة إلى أن الديناميات الكامنة جراء تأثيرات اضطراب ضغوط ما بعد الصدمة وقلق المستقبل لدى التلاميذ النازحين من غزة، كان استخدام ميكانيزمات الدفاع (الكبت والإنكار والإسقاط والإبدال) والذي انعكس في روايتهم على اختبار CAT-H وأن الميكانيزمات الأكثر استخداماً كانت الكبت والإنكار لمواجهة انعدام الأمان وفقدان الثقة وحالة الفزع والرعب والقلق الذي يمتد تأثيرها إلى المستقبل، كما كانت أهم الصراعات تكرارا هي الخوف مقابل الإحساس بالأمان الغضب مقابل السلام النفسي، السلبية من الحياه مقابل الإيجابية وأخذ المواقف.

هدفت الدراسة إلى تنمية الذكاء الروحي وخفض قلق المستقبل من خلال برنامج إرشادي قائم على فنيات العلاج المعرفي السلوكي لدى الطلاب الفلسطينيين النازحين من غزة، إضافة إلى دراسة الفروق وفقًا لمتغيري النوع والمستوى الاجتماعي الاقتصادي، وتكونت العينة السيكومترية من (۳۰۰) طالب، بينما تكونت العينة الأساسية للدراسة من (٢٥٠) طالبًا من مختلف المراحل الجامعية، تراوحت أعمارهم بين (٢٠-٣٥) عامًا بمتوسط (٢٢,٤) سنة، كما استخدمت الباحثة مقياس الذكاء الروحي من إعداد (Amram, 2007) بعد تعريبه وتعديله بما يتناسب مع البيئة العربية، بالإضافة إلى استخدام مقياس قلق المستقبل من إعداد (زينب شقير، 2005) وأظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية سالبة دالة إحصائيا بين الذكاء الروحي، وقلق المستقبل، كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الذكاء الروحي، وقلق المستقبل تُعزى لمتغير النوع (ذكور/ إناث)، باستثناء بعد \"الحقيقة\" في الذكاء الروحي الذي جاء لصالح الذكور، كذلك أظهرت الدراسة وجود فروق دالة في الذكاء الروحي وفقًا للمستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة لصالح أصحاب المستوى المرتفع، كما أظهرت فروق دالة في قلق المستقبل بين الطلاب ذوي المستوى الاقتصادي المتوسط والمرتفع لصالح المرتفع، وأخيرًا أظهرت نتائج البرنامج الإرشادي المستخدم في الدراسة فاعلية عالية في تنمية الذكاء الروحي، وخفض قلق المستقبل لدى أفراد المجموعة التجريبية مقارنة بالمجموعة الضابطة مما يؤكد جدوى توظيف العلاج المعرفي السلوكي في دعم الصحة النفسية للطلاب النازحين، كما أظهرت استمرارية فاعلية البرنامج الإرشادي حتى بعد مرور شهرين من انقضاء البرنامج (فترة المتابعة).

سعت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين إدمان اتصال الإنترنت والقلق النفسي لدى الشباب اليمني، وهي دراسة وصفية مسحية تم تطبيقها على عينة عشوائية شملت (300) مفردة من الشباب اليمني ممن تتراوح أعمارهم بين (18-30) عامًا في محيط العاصمة اليمنية صنعاء في الفترة من يناير إلى فبراير من العام 2023، باستخدام مقياسين صممها الباحث للدراسة، هما: مقياس إدمان اتصال الإنترنت، ومقياس القلق النفسي. وقد توصلت الدراسة إلى وجود علاقة إيجابية بين إدمان اتصال الإنترنت والقلق النفسي لدى الشباب اليمني، وأشارت الدراسة إلى وجود مستوى منخفض من إدمان اتصال الإنترنت، وكذلك من القلق النفسي لدى غالبية أفراد العينة، وتوصلت إلى عدم وجود فروق في إدمان اتصال الإنترنت وفق متغير النوع، ولكن وجدت فروقًا في إدمان اتصال الإنترنت وفق متغير العمر لصالح الأقل سنًا، كذلك وجدت فروقًا في إدمان اتصال الإنترنت، وفي مستوى القلق النفسي وفق متغير مستوى التعليم لصالح الأقل تعليما.

أجري البحث على عينة أساسية قوامها (513) طالب وطالبة بجامعة المنوفية متوسط أعمارهم (21.00) عاما، بانحراف معياري قدره (0.89) خلال الفصل الدراسي الأول بالعام الجامعي (٢٤/ ۲۰۲٥م)، وذلك بهدف الكشف عن مستوياتهم في الانغماس المعرفي وقلق المستقبل، وعن الفروق بينهم فيها الراجعة للنوع (ذكور/ إناث)، والتخصص (علمي/ أدبي) والفرقة الدراسية (الثانية/ الرابعة)، وإلى الكشف عن العلاقة بينهما، وعن إمكانية التنبؤ بقلق المستقبل لديهم من خلال مستوياتهم في الانغماس المعرفي، واعتمد البحث على أداتين تم بنائهما بمعرفة الباحثة: الأول لقياس قلق المستقبل، والثاني: لقياس الانغماس المعرفي، وبعد التحليل الإحصائي اعتمادا على برنامج SPSS أشارت النتائج إلى أنه يوجد لديهم إجمالا مستوى (متوسط) في كل من الانغماس المعرفي وقلق المستقبل، وإلى أنه لا توجد فروق دالة إحصائية بينهم في المتغيرين راجعة إلى أي من النوع أو التخصص أو الفرقة الدراسية، وأنه توجد علاقة موجبة دالة إحصائية بين درجاتهم على المقياسين، كما أمكن التنبؤ بما نسبته (67.1%) من درجاتهم على مقياس قلق المستقبل من خلال درجاتهم على مقياس الانغماس المعرفي، كما تم تحديد نسبة الإسهام المشترك لأبعاد الانغماس المعرفي مجتمعة في الدرجة الكلية لقلق المستقبل. وفي ضوء ذلك تم تقديم توصيات تربوية ومقترحات بحثية مستقبلية