Explore the vast range of titles available.

هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج تدريبي قائم على تحسين الكفاءة الذاتية في خفض الرهاب الاجتماعي لدى الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية، أجرى البحث على عينة قوامها (20) طالبا وطالبة من الموهوبين ذوي صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية، تراوحت أعمارهم ما بين (13 - 14) عاما بمدرسة الشهيد حمدي إبراهيم الإعدادية بإدارة كفر الشيخ التعليمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بكفر الشيخ. تم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبية وعددها (10) من الطلاب الموهوبين ذوى صعوبات التعلم، وضابطة تتكون من (10) طلاب من الموهوبين ذوى صعوبات التعلم، وأستخدم البحث المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي قبلي وبعدى، وتكونت أدوات الدراسة من مقياس الرهاب الاجتماعي للموهوبين ذوى صعوبات التعلم بالمرحلة الإعدادية: إعداد الباحثة البرنامج التدريبي القائم على تحسين الكفاءة الذاتية للموهوبين ذوى صعوبات التعلم إعداد الباحثة، وتوصل البحث إلى أنه، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس الرهاب الاجتماعي في القياس البعدي لصالح المجموعة التجريبية، ولصالح القياس البعدي.

تهدف الدراسة الحالية للكشف عن العلاقة بين استراتيجيات تقديم الذات والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، ومعرفة أكثر استراتيجية منبئة بالقلق الاجتماعي، وكذلك أكثر استراتيجية يستخدمها طلاب الجامعة في تقديم ذواتهم للأخرين، وتحقيقا لهذا الهدف أجريت الدراسة على عينة مكونة من (۲۷۰) طالبا وطالبة منهم (١٢٦) من الذكور و(١٤٤) من الإناث من طلاب الجامعة، باستخدام مقياس استراتيجيات تقديم الذات، ومقياس القلق الاجتماعي (إعداد/ الباحثة)، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين استراتيجيات تقديم الذات والقلق الاجتماعي لدى طلاب الجامعة باستثناء استراتيجية التخويف وضرب المثل، وأشارت النتائج أيضا أن أكثر استراتيجية منبئة بالقلق الاجتماعي هي تعويق الذات، وأن استراتيجية الاعتذار هي أكثر الاستراتيجيات استخداما لدى طلاب الجامعة.

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية التنويم الإيحائي في خفض الخوف من التحدث أمام الأخرين، ولتحقيق أهداف البحث وتساؤلاته، تم استخدام المنهج شبه التجريبي تصميم الحالة الواحدة (أ، ب)، وتكونت العينة من (3) فتيات تتراوح أعمارهن ما بين (12 إلى 13) عاما، وتمثلت أدوات البحث في مقياس LSASI، للرهاب الاجتماعي، واستراتيجية التنويم الإيحائي، وبعد تطبيق المقياس قبليا مرتين وبعديا ثلاثة مرات خلال الجلسات، على مجموعة البحث، كشفت النتائج فاعلية التنويم الإيحائي في خفض الخوف من التحدث أمام الأخرين، بوجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الحالات المشاركة في البحث، على مقياس LSASI القبلي والبعدي المتعدد، تعزى لاستراتيجية التنويم الإيحائي.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية العلاج الإلكتروني باستخدام التعرض للواقع الافتراضي في علاج الرهاب الاجتماعي لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة شقراء، وطبقت أداة الدراسة على (500) طالب من طلاب السنة التحضيرية بكليتي العلوم والدراسات الإنسانية، وكلية العلوم الطبية التطبيقية، للتعرف على مستوى انتشار الرهاب الاجتماعي بين طلاب السنة التحضيرية، كما وقع الاختيار على (24) طالبًا من بين الطلاب الذين لديهم مستوى مرتفع من الرهاب الاجتماعي، وتم تقسيمهم إلى مجموعتين متساويتين (تجريبية وضابطة)، وقام الباحث بإعداد مقياس للرهاب الاجتماعي لدى طلاب الجامعة، كما قام بإعداد برنامج للعلاج الإلكتروني باستخدام أسلوب التعرض للواقع الافتراضي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن (22%) من طلاب السنة التحضيرية لديهم اضطراب الرهاب الاجتماعي، كما توصلت نتائج الدراسة إلى فاعلية العلاج الإلكتروني باستخدام أسلوب التعرض للواقع الافتراضي في علاج الرهاب الاجتماعي لدى طلاب السنة التحضيرية.

هدفت البحث لتعرف فاعلية برنامج علاجي يستند على العلاج المعرفي السلوكي الرقمي في خفض أعراض القلق الاجتماعي وتنمية مهارة السلوك التوكيدي لدى عينة من المشخصين باضطراب القلق الاجتماعي المترددين على العيادات النفسية بمدينة الرياض. وتكونت العينة من (٢٠) من الذكور والإناث المشخصين باضطراب القلق الاجتماعي، بمتوسط عمر (27.5)، والمراجعين لمركز سواء للاستشارات النفسية والاجتماعية بمدينة الرياض. واشتملت أدوات البحث على مقياس (LSASI) للقلق الاجتماعي (الشافعي، ٢٠١٨)، ومقياس مهارة السلوك التوكيدي من إعداد الباحث (2023). بالإضافة إلى تصميم برنامج يستند على العلاج المعرفي السلوكي الرقمي لمدة (15) أسبوعا من إعداد الباحث. أشارت النتائج لفاعلية برنامج العلاج السلوكي المعرفي الرقمي في خفض أعراض القلق الاجتماعي. وكان حجم التأثير مرتفعا على المجموعة التجريبية، فعالية البرنامج العلاجي في تنمية مهارة السلوك التوكيدي لدى المشخصين بالقلق الاجتماعي، حجم التأثير للبرنامج العلاجي في تنمية مهارة السلوك التوكيدي لدى المجموعة التجريبية مرتفعا، حيث تراوح بين (٠.٧٩ و٠.٨٥) مما يدعم الدلالة العملية والإحصائية، المشاركين احتفظوا بالمكاسب العلاجية للبرنامج العلاجي في الاختبار البعدي والتتبعي في المجموعة التجريبية. وجاءت أبرزها التوصيات بالاهتمام بتطبيق العلاج المعرفي السلوكي الرقمي، لما له من فعالية تعادل فعالية البرامج العلاجية الحضورية.

A survey study on Arab satellite channels Within the framework of the cognitive theory of Social Phobia. Objective: The study consists in identifying the media treatment of the phenomenon of social phobia in Arab programs on Arab satellite channels, in both its negative and positive aspects, and its impact on Egyptian society. This study used the survey method, which was an inventory and description of the community, which is represented in all the Arab programs that were broadcast and in which the phenomenon of social phobia was presented to know the extent of media interest, especially the programs, the reasons for their spread, and an attempt to address this phenomenon. The results showed a lack of interest by the media, especially the Egyptian programs, especially those specializing in the subtle specialization in psychiatry, which deal with this rampant phenomenon, which needs a space of attention and consideration of the matter in order to try to reach the treatment and interest of the Egyptian programs specialized in the phenomenon of social phobia, and this research is one of the inter-studies that Combining media and psychiatry - creating mental health awareness programs that address the phenomenon of social phobia in Egyptian society

هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس القلق الاجتماعي لدى المراهقين، حيث تم تطبيق المقياس على عينة الدراسة التي تكونت من (۲۳۰) من طلاب المرحلة الثانوية العامة منهم (۱۲۳) ذكر، و (۱۰۷) أنثى في العام الدراسي ٢٠٢٣م- ٢٠٢٤م، واختيروا بطريقة عشوائية وتم استخدام المنهج الوصفي للإجابة على أسئلة الدراسة، وتم معالجة بيانات الدراسة من خلال الأساليب الإحصائية صدق الاتساق الداخلي وصدق التحليل العاملي التوكيدي، معامل ارتباط بيرسون، معامل ألفا كرونباخ، وتوصلت النتائج إلى تمتع مقياس القلق الاجتماعي لدى المراهقين بالصدق والثبات وصلاحيته للتطبيق في الأبحاث والدراسات العلمية.