Explore the vast range of titles available.

هدف هذا البحث، إلى تعرف مستوى دور إدارة المعرفة في تطوير أداء مديري مدارس التعليم الثانوي العام في مدينة دمشق، وتعرف الأداء الإداري لديهم ومشكلاته، وذلك عبر استبانة رأي مؤلفة من /39/ عبارة. وتكونت عينة البحث من /19/ مديرا، وبنسبة تمثيلية من المجتمع الأصلي بلغت /24.35%/. وتم تطبيق البحث خلال العام الدراسي (2020-2021). ومن أهم النتائج التي توصل إليها البحث: -مستوى واقع الأداء الإداري جاء بدرجة متوسطة. -مستوى مشكلات الأداء الإداري جاءت بدرجة متوسطة. -مستوى دور إدارة المعرفة في تطوير أداء مديري مدارس التعليم الثانوي العام جاء بدرجة متوسطة. -لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط مستوى واقع الأداء الإداري، تبعا لمتغير نوع المدير، بينما توجد فروق ذات دلالة إحصائية، تبعا لمتغير عدد سنوات الخبرة، لصالح عينة /11/ سنة فأكثر.

هدفت الدراسة إلى وصف وتحليل الإدارة المسؤولة كمدخل لتحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر، من خلال تحديد الأسس النظرية للإدارة المسؤولة لتحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي، ووصف وتحليل نماذج بعض الدول في مجال تحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي للمدرسة باستخدام الإدارة المسؤولة، ورصد واقع تحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر باستخدام مدخل الإدارة المسؤولة، والوصول لمجموعة من الإجراءات المقترحة لتحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر باستخدام مدخل الإدارة المسؤولة. واستخدم البحث المنهج الوصفي، حيث أفاد البحث في وصف وتحليل الإدارة المسؤولة كمدخل لتحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر، في ضوء الفكر الإداري المعاصر، وتحليل مجال تحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي باستخدام الإدارة المسؤولة، وتوصل في نهايته إلى مجموعة من الإجراءات المقترحة التي من شأنها تحسين أداء مديري مدارس التعليم الأساسي في مصر باستخدام مدخل الإدارة المسؤولة.

سعى البحث لبيان حقيبة خرائط رقابية لتقييم مستوى الأداء الإداري بإدارة النشاط الرياضي بالهيئة العامة للتعليم التطبيقي والتدريب بدولة الكويت. واعتمد على المنهج الوصفي. وبلغت العينة (170) فرد. وتمثلت أدوات جمع البيانات في القراءات النظرية للمراجع العلمية والدراسات المرتبطة بموضوع البحث، اقتراح المحاور الافتراضية لاستمارة الاستبيان، عرض المحاور الافتراضية على السادة الخبراء، اقتراح عدد من العبارات لكل محور، اقتراح عدد من العبارات لكل محور من محاور الاستمارة، عرض مجموعة العبارات الخاصة بكل محور على السادة الخبراء، صياغة الصورة النهائية لاستمارة الاستبيان. واختتم البحث بالتركيز على أهم النتائج، هناك فروق ذات دلالة إحصائية لآراء عينة البحث الذين اختاروا نعم وهذا يشير إلى اتفاق معظم أفراد العينة على أن تتكون خريطة الرقابة على الهيكل التنظيمي بإدارة النشاط الرياضي من عدة متغيرات وهي أن توجد خرائط تنظيمية توضح الهيكل التنظيمي لإدارة النشاط الرياضي. وأكدت التوصيات على إجراء المزيد من البحوث والدراسات العلمية في تصميم حقائب للخرائط الرقابية لتقييم الأداء الإداري بالمؤسسات والمنشآت الرياضية الأخرى بدولة الكويت. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

هدفت هذه الدراسة إلى تحديد نوع وقوة العلاقة بين أبعاد بطاقة الأداء المتوازن المتمثلة في (البعد المالي، بعد العملاء، بعد العمليات الداخلية، بعد التعلم والنمو) على الأداء الاستراتيجي لشركات الأدوية الحكومية في مصر، وقد اعتمدت الباحثة في إعداد هذه الدراسة على المنهج الوصفي التحليلي، وذلك بالتطبيق على المديرين والمسؤولين العاملين بالشركات محل الدراسة. حيث بلغت حجم عينة الدراسة 175 مفردة، وقد تم الاعتماد على استمارة الاستقصاء كأداة لجمع البيانات من عينة الدراسة، فقد تم توزيع عدد (١٧٥) استمارة استقصاء، وبلغ عدد استمارة الاستقصاء المستردة والصالحة للتحليل الإحصائي (۱۲۷) استمارة استقصاء بنسبة استجابة (٧٢.٦ %)، وقد توصلت نتائج الدراسة إلى أن هناك ارتباطا طرديا قويا بين أبعاد بطاقة الأداء المتوازن وتحسين الأداء الاستراتيجي لشركات الأدوية محل الدراسة، كما توصلت الدراسة إلى أنه توجد علاقة وتأثير بين أبعاد بطاقة الأداء المتوازن وتحسين الأداء الاستراتيجي، وجاء ترتيب الأبعاد طبقا لتأثيرها على الأداء الاستراتيجي كالآتي: \"البعد المالي، بعد العملاء، بعد التعلم والنمو، بعد العمليات الداخلية\". وقد أوصت الدراسة في نهايتها بضرورة تبني شركات الأدوية- محل الدراسة- استراتيجيات مالية واضحة لتحقيق النمو والربحية، بالإضافة إلى تبني الشركة لثقافة الاهتمام بالعملاء، والحرص على التواصل معهم، وتلبية احتياجاتهم، مع التأكيد على أهمية تركيز شركات الأدوية - محل الدراسة- بالاعتماد على الأساليب العلمية الحديثة والبحث والتطوير.

هدف البحث إلى إعداد دليل استرشادي لتقييم مديريات الشباب والرياضة وفقا لمعيار تحقيق الرؤية بنموذج جائزة مصر للتميز الحكومي. اعتمد البحث على المنهج الوصفي. وتمثلت أداة البحث في استمارة الاستبيان، وتم تطبيقها على عينة طبقية عمدية من الوظائف الإدارية العليا (وكيل مديرية-مدير مديرية-مدير الإدارة العامة للشئون المالية والإدارية-مدير الإدارة العامة للرياضة-مدير الإدارة العامة للشباب) لعدد (15) مديرية بجمهورية مصر العربية. تم بناء الدليل الاسترشادي المقترح لتقييم مديريات الشباب والرياضة وفقا لمعيار تحقيق الرؤية بنموذج جائزة مصر للتميز الحكومي على أربعة معايير وهي (معيار رؤية مصر (2030)، معيار المهام الرئيسية، معيار خدمة السبع نجوم، معيار الحكومية الذكية)، وتضمن عدة محاور وهي (أهداف الدليل، وآلية منهجية تطبيق الدليل، ومعايير ومسطرة تقييم القدرات بمديريات الشباب والرياضة ومستويات نضج التميز في مديريات الشباب والرياضة، وقدرات المعايير). وأشارت نتائج البحث إلى أهم القدرات المرتبطة بمعيار تحقيق الرؤية وفقا لنموذج جائزة مصر للتميز الحكومي والتي يجب أن تتوافر بمديرات الشباب والرياضة لتحقيق التميز منها ضرورة أن يكون لمديريات الشباب والرياضة دور في تعزيز البيئة الإيجابية وجودة الحياة من خلال توعية المجتمع وإشراكه في تحقيق رؤية مصر (2030). وأوصى البحث بضرورة تبني الدليل الاسترشادي المقترح كمرجع وأداء لتقييم قدرات مديريات الشباب والرياضة وفقا لنموذج جائزة مصر للتميز الحكومي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024