Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Series TitleSeries Title
-
Reading LevelReading Level
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersContent TypeItem TypeIs Full-Text AvailableSubjectCountry Of PublicationPublisherSourceTarget AudienceDonorLanguagePlace of PublicationContributorsLocation
Done
Filters
Reset
79
result(s) for
"الألعاب المائية"
Sort by:
برنامج إرشاد نفسي - تعليمي قائم على الألعاب المائية وتأثيره على الثقة بالنفس والاندماج النفسي وتعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة الأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم
by
زكي، أسماء يحى عزت
,
جلال الدين، شريف علي محمد
in
الأطفال ذوي الهمم
,
الألعاب المائية
,
الاندماج النفسي
2023
هدفت الدراسة إلى تصميم برنامج إرشادي نفسي تعليمي قائم على الألعاب المائية بهدف معرفة تأثيره على الثقة بالنفس والاندماج النفسي، بالإضافة إلى تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى الأطفال ذوي الهمم القابلين للتعلم. اعتمد الباحثان المنهج التجريبي بتصميم مجموعة واحدة مع القياسين القبلي والبعدي، بما يتناسب مع طبيعة البحث. شملت العينة 15 طفلًا وطفلة تتراوح أعمارهم بين 8 و12 سنة، ومستوى ذكائهم بين 50 و70، تم اختيارهم عمديًا من مدارس السباحة بنادي العاملين بجامعة الزقازيق، إضافة إلى عينة استطلاعية مكونة من 10 أطفال. استخدمت الدراسة أدوات متنوعة من أجهزة قياس الطول والوزن، وساعات إيقاف، وشريط قياس، وأدوات سباحة متعددة، مع إجراء اختبارات للقدرات البدنية والمهارات الأساسية في السباحة، إلى جانب مقاييس الثقة بالنفس والاندماج النفسي المعدة من قبل الباحثين. أظهرت النتائج فروقًا ذات دلالة إحصائية بين القياسات القبلية والبعدية لصالح القياس البعدي في تحسين الثقة بالنفس بأبعادها المختلفة، وتعزيز الاندماج النفسي، وتعلم المهارات الأساسية في السباحة مثل الطفو والتنفس والوقوف في الماء. أكدت الدراسة التأثير الإيجابي للبرنامج في تنمية الجوانب النفسية والمهارية للأطفال ذوي الهمم، وأوصت بالاهتمام بالجوانب النفسية أثناء تعليم السباحة، وتوسيع تطبيق البرنامج ليشمل مهارات وفئات عمرية وإعاقات مختلفة، إلى جانب إعداد برامج تربط بين الإرشاد النفسي والتعليمي، وتدريب المدربين على استخدام الألعاب المائية كأداة تعليمية ونفسية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Journal Article
السباحة : تكنيك، تعليم، تدريب، إنقاذ
by
زكي، علي محمد (الرياضة البدنية) مؤلف
,
ندا، طارق محمد مؤلف
,
زكي، إيمان مؤلف
in
السباحة تدريب
,
الألعاب المائية
2017
هذا الكتاب يلقى الضوء على الرياضات المائية بالإضافة إلى التكنيك وتعليم المهارات الأساسية في السباحة. يحاول الربط بين علم فسيولوجيا الرياضة وتطبيقاته العلمية في السباحة. يضم طرق وبرامج التدريب والخطة الأسبوعية والشهرية والسنوية بالإضافة إلى التدريبات الأرضية واختباراتها. كما ينطوى على عرض تفصيلى للإقاذ بالإضافة إلى بعض البحوث في مجالات السباحة من عام 1972- 93 / 1994.
تأثير برنامج مقترح للألعاب المائية على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية لأطفال التوحد
2021
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية تأثير برنامج مقترح للألعاب المالية على مستوي تعلم بعض المهارات الأساسية لأطفال التوحد. واستخدم البحث المنهج التجريبي باستخدام القياسات القبلية والبعدية على مجموعة تجريبية واحدة. وتمثلت أدواته في اختبارات التقييم للمهارات الأساسية، واستمارة تقيم مستوي أداء المهارات الأساسية، والبرنامج المقترح، بالإضافة إلى الرستاميتر، وميزان طبي، وبالونات، وألواح طفو وغيرها، والتي تم تطبيقها على عينة من الأطفال المصابين بمرض التوحد الملحقين بالجمعية الكويتية لتنمية قدرات الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة نحو التقدم بمنطقة السالمية والبالغ عددهم (14) طفل وطفلة والذين يتراوح أعمارهم بين (10-12) سنة. وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسيين القبلي والبعدي في المهارات الأساسية لصالح القياس البعدي وذلك من خلال البرنامج الذي يحتوي على مهارات التعود على الماء والتنفس وفتح العينين والطفو والانزلاق والانتقال في الماء. وأوصي البحث بضرورة الاستفادة من البرنامج المقترح لما له من تأثير إيجابي على تنمية المهارات الأساسية وجعله جزء أساسي داخل البرامج العلاجية لفئة التوحيد في المعاهد المتخصصة لذوي الاحتياجات الخاصة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021
Journal Article
الرياضيات المائية
2012
تمارس بعض الألعاب المائية ضمن الماء وبعضها على سطحه فقط، والبعض الآخر تحته. من أشهر الرياضات المائية ضمن الماء كل من السباحة بمختلف أنواعها بالإضافة إلى السباحة المتزامنة، والغطس من على منصب ثابت أو متحرك، وكرة الماء. من أشهر الرياضات المائية على سطح الماء رياضات التزلج على الماء وركوب الأمواج وركوب القوارب الشراعية وركوب الطوافات Rafting، والملاحة الشراعية، والتجديف، بالإضافة إلى سباق القوارب وسباق اليخوت وركوب الكاياك وقارب الكانو، وكرة ماء الكانو Canoe polo.
فاعلية استخدام تدريبات أداء التعلق TRX على القدرة العضلية المستوى الرقمي لدى ناشئات السباحة
هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام تدريبات أداء التعلقTRX) ) على القدرة العضلية المستوي الرقمي لدي ناشئات سباحة الدولفين. وتضمن البحث عرض إطارًا نظريًا تضمن مفهوم TRX) ) جهاز التعلق. استخدم البحث المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في ميزان طبي معاير، وجهار رستاميتر، والديناموميتر، وكرات سويسرية، وأقماع، واستمارة تسجيل البيانات وقياسات البحث، وساعة مقربة، وعدد (3) أجهزة تعلق TRX) ) وحمام سباحة، واختبار جهاز الديناموميتر ذو السلسلة لقياس قوة عضلات الرجلين، وقوة عضلات الظهر، واختبار دفع كرة طبية لأبعد مسافة لقياس القدرات العضلية للذراعين، واختبار الوثب العريض من الثبات لقياس القدرة العضلية للرجلين، واختبار مرونة العمود الفقري\"، واختبار مرونة مفصل الفخذ، واختبار زمن (25) متر دولفين لقياس المستوي الرقمي لأقرب (0.01) ث، وتم تطبيقها على عينة عمدية قوامها (18) ناشئة سباحة بنادي القادسية الكويتي تحت (14 سنة) والمسجلين بالاتحاد الكويتي للسباحة خلال الموسم الرياضي (2019-2020). وأشارت نتائج البحث إلى وجود فروق دالة إحصائيًا بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية للمجموعة التجريبية في اختبارات المتغيرات البدنية لسباحة الدولفن لصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام جهاز التدريب المعلق TRX) ) لما له من تأثير إيجابي في تحسين المتغيرات البدنية في برامج الإعداد البدني في السباحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
فاعلية الألعاب المائية على تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة للتلاميذ المعاقين بدنيا بدولة الكويت
2017
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فاعلية برنامج تعليمي قائم على الألعاب المائية في تعلم بعض المهارات الأساسية في السباحة لدى التلاميذ المعاقين بدنياً بدولة الكويت، وقد استخدم الباحث المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين (تجريبية وضابطة) مع تطبيق القياسين القبلي والبعدي، وتكوّنت العينة من 34 تلميذًا تتراوح أعمارهم بين 8-12 سنة ممن يعانون من إعاقة بدنية بالأطراف السفلية، حيث تلقت المجموعة التجريبية البرنامج باستخدام الألعاب المائية بينما تلقت المجموعة الضابطة التعليم بالطريقة التقليدية، وقد أظهرت النتائج تفوقًا معنويًا للمجموعة التجريبية على الضابطة في جميع المهارات المقاسة مثل التنفس، الانزلاق، الوقوف في الماء، والانتقال الحركي، مع نسب تحسن عالية بلغت 81.29% في بعض المهارات، كما أثبتت الدراسة أن البرنامج القائم على الألعاب المائية عزز دافعية التعلم وزاد من فعالية التفاعل مع البيئة المائية، وأوصت الدراسة بتعميم هذا النوع من البرامج على المؤسسات التعليمية والتدريبية، وتدريب المعلمين على توظيف الألعاب المائية كوسيلة تعليمية فعالة، إلى جانب توسيع نطاق الدراسات لتشمل أنواع إعاقة وفئات عمرية أخرى. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025
Journal Article
الرياضة المائية : تمارين باستخدام العوامات المستطيلة
by
Shimizu, Tomihiro مؤلف
,
Tachikawa, Noriko مؤلف
,
Toia, Michael de محرر
in
الرياضة المائية تدريب توجيهي
,
اللياقة البدنية
,
الألعاب الرياضية
2015
يعرض كتاب الرياضة المائية الإمكانات المتعددة التي يستطيع من خلالها المرء أن يحافظ على رشاقته البدنية في المياه باستخدام ما يسمى بالعوامات المستطيلة أو الألعاب العوامة، يفسر الكتاب في مقدمة موجزة خصائص العوامة المستطيلة ووسائل استخدامها ويتناول في القسم العملي الواسع عددا كبيرا من التمارين، عارضا خيارين مختلفين لكل تمرين إلى جانب صور توضيحية ونص تفسيري وينقسم الكتاب إلى ست مجالات رئيسة تمارين تمدد العضلات وتمارين التوازن وتمارين القلب، وتمارين تنشيط العضلات، وتمارين للهو واللعب والاسترخاء والتدليك.
تأثير بيئة تعليمية بالمحاكاة التفاعلية لبعض الألعاب المائية والقصص الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية والذكاء العاطفي لبراعم السباحة
2018
كشف البحث عن تأثير بيئة تعليمية بالمحاكاة التفاعلية لبعض الألعاب المائية والقصص الحركية على تعلم بعض المهارات الأساسية والذكاء العاطفي لبراعم السباحة. اعتمد البحث على المنهج التجريبي. اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية العشوائية من براعم السباحة بمدارس السباحة بإستاد المنصورة الرياضي بلغ قوامها (40) مفردة قسمت بالتساوي إلى مجموعتين تجريبية وضابطة بلغ قوام كل منهما (20) مفردة. استخدم جهاز الرستاميتر، ميزان طبي، كور، حبال، أقماع، مناديل، أطواق، أعلام، أكياس حبوب، لوحات رسوم، سبورة، برية، استمارات استطلاع رأي الخبراء، اختبارات (مهارية في السباحة، كتم النفس لأطول فترة تحت الماء، الطفو لأطول مسافة، الوقوف بالماء العميق أطول فترة، الذكاء، الذكاء العاطفي المصور للأطفال) كأدوات البحث. استعرض البحث عدة نتائج منها وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين الضابطة والتجريبية في المهارات الأساسية للسباحة والذكاء العاطفي لصالح المجموعة التجريبية. لتحقيق نتائج البحث أوصى بالاهتمام بالبيئة التعليمية كإحدى ركائز العملية التعليمية والاهتمام ببرامج الألعاب والقصص الحركية الذي لها دور فعال في تحسين الذكاء العاطفي للأطفال خلال العملية التعليمية ومتمشيا مع التحديث والتطوير التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article