Explore the vast range of titles available.

الأهداف: هدفت الدراسة إلى تحديد العوامل المؤثرة في النشاط البدني لدى كبار السن في منطقة الخرج، بالاعتماد على تحليل البيانات باستخدام النموذج اللوجستي الثنائي. المنهجية: اعتمدت الدراسة على منهجية بحث كمي، حيث تم جمع البيانات من عينة طبقية عشوائية تضم 500 فرد من كبار السن من خلفيات اجتماعية واقتصادية متنوعة. النتائج: كشفت النتائج أن الحالة الصحية هي العامل الأكثر تأثيرا، حيث تزيد احتمالية المشاركة في الأنشطة بمقدار ثلاثة أضعاف لدى الأفراد الأصحاء مقارنة بمن يعانون من مشاكل صحية. كما لوحظ أن الدخل يلعب دورا كبيرا، حيث ترتفع احتمالية النشاط بنسبة 96.2% مع كل زيادة في الدخل. من جهة أخرى، أظهرت الدراسة أن المتزوجين أكثر احتمالا للمشاركة في الأنشطة بنسبة 151.3% مقارنة بغير المتزوجين، فيما كان للذكور فرصة أكبر بنسبة 58.9% مقارنة بالإناث. وأخيرا، أظهر الدعم الاجتماعي تأثيرا إيجابيا، إذ زاد من احتمالية النشاط بنسبة 72.1%. الخلاصة: توصي الدراسة بضرورة تطوير السياسات العامة وتحسين البنية التحتية لدعم كبار السن وتعزيز مشاركتهم في الأنشطة المجتمعية بناء على النتائج المستخلصة.

استهدفت الدراسة التعرف على العلاقة التأثيرية بين التخطيط الاستراتيجي وتحقيق المسئولية الاجتماعية بمراكز الشباب، وذلك من خلال تحديد مستوى تنفيذ مراكز الشباب لأنشطة المسئولية الاجتماعية، وتحديد مستوى ممارسة مراكز الشباب للتخطيط الاستراتيجي، وتحديد العلاقة الارتباطية بين أنشطة المسئولية الاجتماعية التي تقدمها مراكز الشباب، وتنتمى الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية، حيث اعتمدت على المسح الاجتماعي الشامل لكافة أعضاء مجلس الإدارة والعاملين بكلا من مركز شباب الحرمين ومركز شباب أبو قير بإدارة المنتزه بمحافظة الإسكندرية وبلغ مجتمع الدراسة (۱۰۷) مفردة، وتم جمع البيانات بالاعتماد على استمارة الاستبيان، وأوضحت نتائج الدراسة وجود علاقة ارتباطية طردية متوسطة بين الوعي بمفهوم المسئولية الاجتماعية ودور مراكز الشباب في تحقيق المسئولية الاجتماعية، كما تبين وجود علاقة طردية ضعيفة بين الوعي بمفهوم المسئولية الاجتماعية ودور مراكز الشباب في تحقيق المسئولية الاجتماعية تجاه البيئة وتجاه المجتمع، ووجود علاقة طردية متوسطة بين الوعي بمفهوم المسئولية الاجتماعية ودور مراكز الشباب في تحقيق المسئولية الاجتماعية تجاه أعضائها، كما تبين وجود ارتباط طردي متوسط بين ممارسة التخطيط الاستراتيجي وتحقيق المسئولية الاجتماعية بمراكز الشباب، وطرحت الدراسة تصور مقترح لدور التخطيط الاستراتيجي في تنفيذ أنشطة المسئولية الاجتماعية بمراكز الشباب.

العنوان: استخدام برنامج ليب لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب التوحد. هدف الدراسة: هدف البحث إلى التعرف على فاعلية استخدام برنامج \"ليب\" لتحسين المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد البسيط. عينة البحث: تكونت العينة النهائية للبحث من مجموعة واحدة قوامها (٥) أطفال (الذكور) من ذوي اضطراب التوحد البسيط، يعانون من ضعف في المهارات الاجتماعية وقصور في التفاعل الاجتماعي ممن تراوحت معاملات ذكائهم ما بين (٧٥ -85)، وأعمارهم الزمنية ما بين (٣-٥) سنوات، وبمتوسط عمري قدره (٤,٩)، بحضانة اسميل كيدز -حضانة دمج -بمنطقة أحمد سعيد. أدوات البحث: تم استخدام مجموعة من الأدوات لتحقيق هدف البحث، وهي: 1 -اختبار ذكاء ستانفورد -بينيه الصورة الخامسة)، (تعريب وتقنين صفوت فرج، ۲۰۱۱) 2-مقياس المستوى الاجتماعي الاقتصادي للأسرة المصرية إعداد عبد العزيز الشخص. (٢٠١٤) 3-مقياس تشخيص اضطراب التوحد للأطفال إعداد / عبد العزيز السيد الشخص (۲۰۱۹). 4- مقياس المهارات الاجتماعية لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد (إعداد/ تهاني عثمان منيب ، السيد الكيلاني ، ياسمين غالي ) . 5-البرنامج التدريبي (إعداد/ تهاني عثمان منيب، السيد الكيلاني، ياسمين غالي).

هدفت هذه الدراسة إلى معرفة درجة ممارسة طلبة جامعة بيشة لفن الأتيكيت تجاه أعضاء هيئة التدريس من وجهة نظر الطلبة في العام الجامعي 2018/2019م. ولتحقيق هدف الدراسة قامت الباحثة ببناء استبيان مكون من (27) فقرة تم توزيعها في أربعة محاور هي: أداء الاختبارات، ممارسة الأنشطة، العلاقات المهنية والاجتماعية بين الأستاذ والطلبة، حضور المحاضرات. وكانت نتائج الدراسة كالتالي: إن طلبة جامعة بيشة يمتلكون ويمارسون فن الأتيكيت المشار إليها في أداة الدراسة بدرجة قوية بلغت (2.34) على الأداة كلها. وبلغت متوسطات كل مجال كالتالي: (2.62، 2.51، 2.16، 2.08) على التوالي (أداء الاختبارات، ممارسة (الأنشطة، العلاقات المهنية والاجتماعية بين الأستاذ والطلبة، حضور المحاضرات)، وجميعها تشير إلى أن الطلبة يمارسون فن الأتيكيت بدرجات متفاوتة من مجال إلى آخر في كل المجالات، إذ حصل مجال الاختبار ومجال الأنشطة على درجة توافر متوسطة بينما حصل مجال العلاقات الاجتماعية والمهنية وكذلك مجال حضور المحاضرة على درجة توافر قوية، وقد توافرت درجة قوية في ممارسة الأتيكيت بشكل عام.\"

إن مياه الجدول تعاني من التلوث بالمخلفات الزراعية، والمتمثل بنفايات الأسمدة الكيمياوية وكذلك بقايا المبيدات الحشرية الضارة من جانب، ومن التلوث بالمخلفات المنزلية ومجاري الصرف الصحي التي تلقى مباشرة في مياه الجدول دون معالجة من جانب آخر، فضلا عن ارتفاع نسب الملوثات الصناعية والتجارية التي تسبب الكثير من الأمراض الوبائية الضارة بصحة الإنسان والحيوان والمحاصيل الزراعية، كذلك ارتفاع نسب الخصائص الكيميائية والفيزيائية لمياه الجدول فوق الحد المسموح به، وأن مياهه غير صالحة للشرب وفق المعيار منظمة الصحة العالمية إلا بعد معالجتها، فضلا عن ارتفاع نسب الفحوصات الكيميائية والفيزيائية للمياه وأنها لا تصلح للشرب من قبل الإنسان والحيوان ولا تصلح لري المحاصيل الزراعية بالإضافة إلى ارتفاع نسبة المخلفات والنفايات بمختلف أنواعها في مجرى الجدول. وكانت أهم الاستنتاجات هي: 1-أن مياه النهر (الجدول) تعاني من التلوث بالمخلفات الزراعية، والمتمثل بنفايات الأسمدة الكيمياوية وكذلك بقايا المبيدات الحشرية الضارة من جانب، ومن التلوث بالمخلفات المنزلية ومجاري الصرف الصحي التي تلقى مباشرة في مياه الجدول دون معالجة من جانب آخر. 2-كثرة استعمالات مياه الجدول المختلف الاستعمالات المنزلية والصناعية والزراعية والتجارية. 3-ارتفاع نسب الملوثات في مياه الجدول مما تسبب الكثير من الأمراض الوبائية الضارة بصحة الإنسان والحيوان والمحاصيل الزراعية.\"

هدفت الدراسة للتعرف على مستوى مشاركة التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في الأنشطة الاجتماعية من وجهة نظر معليهم في مدينة أبها، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي؛ للتعرف على مستوى مشاركة التلاميذ ذوي الإعاقة الفكرية في الأنشطة الاجتماعية من وجهة نظر معلميهم في مدينة أبها، وتكون مجتمع من جميع معلمي ذوي الإعاقة الفكرية في مراكز التربية الخاصة ومعاهد التربية الفكرية ومدارس الدمج بمدينة أبها والبالغ عددهم (50) معلم ومعلمة؛ واستخدمت الدارسة الاستبانة كأداة لجمع البيانات وذلك لمناسبتها لتحقيق أهداف الدراسة، توصلت نتائج الدراسة إلى أن واقع مشاركة التلاميذ من ذوي الإعاقة الفكرية في الأنشطة الاجتماعية في المدرسة مرتفع، فجاءت درجات المحور الأول (مهارات الاتصال) مرتفع وكانت كذلك توصلت إلى أن مهارات المشاركة والتعاطف مع الآخرين مرتفع وأوصت الدارسة بضرورة توفير معلمين مؤهلين أكاديميا ومهنيا ولديهم اتجاهات إيجابية نحو الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية والعمل علي تحسين التعاون على جميع المستويات بين مؤسسات المجتمع وبين مدارس الطلاب ذوي الإعاقة الفكرية، وإجراء دراسات لتقييم مدى مساهمة القوانين والتشريعات لتحسن الأنشطة الاجتماعية في مجال الإعداد المهني للأشخاص ذوى الإعاقة الفكرية لسوق العمل.؛ وعقد الندوات والمؤتمرات من قبل المختصين تضم المعلمين وأولياء الأمور والطلاب ذوي الإعاقة الفكرية وأصحاب الأعمال لتعريفهم بخدمات الانتقال وألية تطبيقها.

تهدف هذه الدراسة إلى رصد أحد مؤرخي العصر المملوكي لتفاصيل أوجه النشاط الاجتماعي وفئاته والتفاعل فيما بينها، وانعكاس هذا التفاعل على واقع الحياة السياسية والاقتصادية والفكرية في العصر المملوكي عبر دراسة المادة العلمية التي أوردها أحمد بن علي لدلجي في كتابه الفلاكة والمفلوكون الذي يعالج فيه صاحبه الدلجي ظاهرة واضحة في المجتمع المصري أثرت في واقع الحياة الاجتماعية وكانت منعكسا للحياة الاقتصادية لهذه الفئة مبينا العوامل والمظاهر والنتائج التي تخص ظاهرة الفقر، والتي أسهمت فيها عوامل متعددة سياسية وعسكرية واقتصادية وطبيعية مما حدا بالبعض من أصحاب هذه الفئة لاتخاذ أساليب وطرق متنوعة للحصول على المال وتأمين حياة يعيش فيها مرفها، ومقارنة ما أورده في كتابه مع بقية مصادر عصره في رصدها لواقع الحياة المعيشية. سيعتمد البحث على جمع المادة العلمية من المصادر، والمراجع، والمقالات العربية، المتعلقة بالفقر، ثم العمل على صياغة المعلومات المستخلصة من المصادر والمراجع وفق منهج التحليل التاريخي العلمي سواء تحليل آراء المؤرخين الذين ألفوا كتب في هذا الموضوع أو تحليل الأحداث التاريخية في المصادر المعتمدة التي تخدم البحث.