Explore the vast range of titles available.

يهدف هذا البحث إلى التحقق من نوع وقوة تأثير أبعاد السعادة في العمل (المشاركة في العمل، الرضا الوظيفي، الالتزام التنظيمي العاطفي)، على سلوك المواطنة التنظيمية، اعتمد الباحثين على قائمة استقصاء لجمع البيانات من موظفي جامعة القاهرة، وقد بلغت عدد القوائم الصحيحة ٣٥٧ قائمة من موظفي جامعة القاهرة، وتم استخدام الأساليب الإحصائية الخاصة بالتحليل الوصفي ومعامل الارتباط وتحليل معامل المسار، وقد تم إخضاع البيانات للتحليل الإحصائي من خلال البرنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية (SPSS Version 25)، وأظهرت نتائج البحث وجود ارتباط معنوي ذو دلالة إحصائية بين أبعاد السعادة في العمل وسلوك المواطنة التنظيمية، وأظهرت نتائج البحث أيضا أن أبعاد السعادة في العمل لها قدرة تفسيرية مؤثرة على سلوك المواطنة التنظيمية، وفي ضوء تلك النتائج يقترح الباحثين الاهتمام بسعادة الموظف والعمل على زيادة الرضا الوظيفي وتوجيه الموظفين نحو المشاركة والتعبير عن آرائهم.

تهدف الدراسة الحالية بصفة أساسية إلى تحسين مستوى أداء العاملين بشركتي المقاولات المصرية محل الدراسة (شركة المقاولات العامة المصرية- شركة مختار إبراهيم سابقا، شركة الشمس للإسكان والتعمير العقارية)، لذا تم التقصي والتحليل للبيانات للكشف عن دور أنماط القيادة السائدة (كمتغير مستقل) في تحقيق التميز التنظيمي (كمتغير تابع) في الشركتين محل الدراسة، وقد بلغ إجمالي عدد العينات (٤٤٣) مفرده وموزعة (عدد ٣٢٩ مفردة في شركة المقاولات العامة المصرية- شركة مختار إبراهيم سابقا)، (عدد ١١٤ مفردة في شركة الشمس للإسكان والتعمير العقارية) ، وقد تم تحليل البيانات الأولية باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS واستخدام نموذج المعادلات الهيكلية Structural Equation Mjo] hl hgfvkhl [hgYpwhzn odel (SEM) ، وذلك من خلال البرنامج الإحصائي (AMOS, version 23) ، وتوصلت الدراسة إلى العديد من النتائج أهمها أنه توجد علاقة ارتباط طردي قوى ومعنوي بين كل من أنماط القيادة السائدة بشركتي المقاولات المصرية محل الدراسة وبين التميز التنظيمي بصورة إجمالية وبين أنماط القيادة السائدة بشركتي المقاولات المصرية محل الدراسة وكل بعد من أبعاد التميز التنظيمي (تميز الهيكل التنظيمي، تميز استراتيجي، تميز قيادي، تميز المرؤوسين، تميز تقديم الخدمة، تميز الثقافة التنظيمية) على حدى، كما أثبتت الدراسة وجود تأثير معنوي مباشر طردي للقيادة التحويلية على التميز التنظيمي بمعامل تأثير طردي مباشر، كذلك توصلت الدراسة إلى وجود تأثير معنوي مباشر للقيادة التبادلية على التميز التنظيمي، أثبتت الدراسة وجود تأثير معنوي طردي مباشر للقيادة الأخلاقية على التميز التنظيمي بمعامل تأثير طردي مباشر، كما أكدت الدراسة على وجود تأثير معنوي طردي مباشر للقيادة التشاركية على التميز التنظيمي، كذلك أظهرت نتائج الدراسة وجود ارتباط معنوي طردي مباشر للقيادة الخادمة على التميز التنظيمي بمعامل تأثير طردي مباشر وغير مباشر.

هدفت هذه الدراسة لتحديد تأثير التطابق الوظيفي في أداء العاملين من خلال السلوك الإبداعي كمتغيرا وسيطا إذ جرى بناء المخطط الفرضي وفقا للمتغيرات الثلاثة للدراسة والتي على ضوؤها جرى تطوير الفرضيات. وطبقت واختبرت هذه الدراسة في القطاع الحكومي والأهلي لجامعات البصرة واستخدمت الاستبانة كأسلوب لجمع البيانات من عينتين بلغت العينة الأولى 361 (تدريسي وموظف) في قطاع التعليم العالي الحكومي، بينما بلغت العينة الثانية (259) تدريسي وموظف في قطاع التعليم العالي الأهلي. وقد أشارت النتائج إلى إن هناك تأثير إيجابي غير مباشر للتطابق الوظيفي في أداء العاملين من خلال السلوك الإبداعي وكذلك تأثير إيجابي مباشر للتطابق الوظيفي في السلوك الإبداعي في قطاع التعليم العالي الحكومي. وأيضا هنالك تأثير إيجابي مباشر للسلوك الإبداعي في أداء العاملين في قطاع التعليم العالي الخاص واستنادا إلى النتائج التي تم التوصل إليها جرى اقتراح عدد من التوصيات.

تناول البحث دور الارتباك التنظيمي كمتغير وسيط في العلاقة بين العدالة التنظيمية والسلوك الإبداعي للعاملين بالتطبيق على المستشفيات العامة بمحافظة الشرقية، وتم إجراء البحث على عينة قوامها (٣٦٥) عامل، بنسبة استجابة (٩٤%). وتم استخدام عدد من الأساليب الإحصائية والاختبارات، واختبار نموذج البحث عن طريقة النمذجة بالمعادلات الهيكلية. وتوصلت الباحثة إلى عدة نتائج أهمها، وجود علاقة ارتباط إيجابية معنوية بين العدالة التنظيمية والسلوك الإبداعي للعاملين، وكذلك علاقة ارتباط سلبية معنوية بين العدالة التنظيمية والارتباك التنظيمي، وأيضا علاقة ارتباط سلبية معنوية بين الارتباك التنظيمي والسلوك الإبداعي للعاملين. ووجود تأثير سلبي معنوي مباشر للعدالة التنظيمية على الارتباك التنظيمي، وكذلك وجود تأثير سلبي معنوي مباشر للارتباك التنظيمي على السلوك الإبداعي للعاملين، بالإضافة إلى وجود تأثير إيجابي معنوي مباشر للعدالة التنظيمية على السلوك الإبداعي للعاملين، كما توسط الارتباك التنظيمي بين العدالة التنظيمية والسلوك الإبداعي للعاملين، وأخيراً؛ تم مناقشة النتائج وتقديم مجموعة من التوصيات واقتراح عدد من البحوث المستقبلية في هذا الصدد.

استهدفت الدراسة الحالية تحقيق الهدف الرئيسي الذي ينص على تأثير القيادة التحويلية على إبداع العاملين بتوسيط تمكين العاملين، وفي ضوء ذلك يمكن توضيح الأهداف الفرعية التالية: التعرف على التأثير المباشر للقيادة التحويلية على تمكين العاملين بشركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالقرية الذكية بمدينة السادس من أكتوبر محل التطبيق. توضيح التأثير المباشر للقيادة التحويلية على الإبداع بشركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالقرية الذكية بمدينه السادس من أكتوبر محل التطبيق. قياس التأثير المباشر لتمكين العاملين على الإبداع بشركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالقرية الذكية بمدينة السادس من أكتوبر محل التطبيق. بيان التأثير غير المباشر للقيادة التحويلية على الإبداع عند توسيط تمكين العاملين بشركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالقرية الذكية بمدينة السادس من أكتوبر محل التطبيق. وضع مجموعة من التوصيات التي تخدم المجتمع، والمجتمعات المماثلة في ضوء ما تتوصل إليه الدراسة من نتائج. وسعيا نحو تحقيق هذه الأهداف، فقد تم تطبيق الدراسة على مجال يتسم بالإبداع والتكنولوجيا، لذا يمثل مجتمع الدراسة في شركات تكنولوجيا المعلومات والاتصالات بالقرية الذكية بمدينه السادس من أكتوبر، وقد بلغ حجم المجتمع (7300) مفردة، وذلك وفقا للبيانات الإحصائية على موقع تلك الشركات، الأمر الذي يعني أن حجم العينة يصبح (365) مفردة، وذلك في ظل معامل ثقه 95% وحدود خطا 5%، وذلك وفقا لجداول التوزيع العشوائي للعينات، وبالاعتماد على برنامج sample size، وقد تضمنت العينة جميع العاملين بتلك الشركات باختلاف مستوياتهم الإدارية (إدارة عليا، وسطي، تنفيذية).

استهدف البحث دراسة تأثير رشاقة الموارد البشرية على السلوك الإبداعي في العمل بالتطبيق على أعضاء هيئة التدريس بالجامعات الحكومية في وسط وشرق الدلتا، وقام الباحثون بسحب عينة عشوائية طبقية التي بلغ حجمها ۳۷۷ مفردة، واستخدم الباحثين قائمة الإستقصاء تم توزيعها على مفردات العينة لجمع بيانات الدراسة الأولية المناسبة ذلك لطبيعة الدراسة. وتم الاعتماد على معامل ارتباط بيرسون وتحليل الانحدار المتعدد المتدرج لاختبار فروض البحث. وقد توصلت نتائج البحث إلى وجود ارتباط إيجابي بين رشاقة الموارد البشرية والسلوك الإبداعي لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعات الحكومية في وسط وشرق الدلتا، ووجود تأثيراً إيجابياً معنويا مباشرا لأبعاد رشاقة الموارد البشرية على أبعاد السلوك الإبداعي لأعضاء هيئة التدريس والهيئة المعاونة بالجامعات الحكومية في وسط وشرق الدلتا.

تواجه المنظمات في هذه الفترة تغيرات في بيئة العمل تتطلب منها الحصول على المعلومات اللازمة وخفض نسبة عدم التأكد في اتخاذ القرار من أجل اتخاذ القرارات المناسبة لمواكبة التغييرات في حينها (S. Nasser et al., 2021)، ومن خلال الأحداث الاقتصادية- السياسية لمجتمع اليوم الرأسمالي نجد أن المنظمات تعمل تحت وطأة منافسة عالمية وديناميكية في أسواقها المختلفة لا تخلو من نسبة كبيرة من عدم التأكد وعدم القدرة على التنبؤ وتغيرات سريعة بشكل مستمر لها أثار مباشرة وغير مباشرة على أنشطتها (Tessarini, G., & Saltorato, P., 2021). ومن هنا تتأتى أهمية ارتباط العملية الابداعية في مواجهة كل هذه التحديات بشكل مرن يضمن للمنظمة ديمومتها في أسواق عملها. وعلى هذا فإنه يمكن صياغة المشكلة البحثية في كيف يمكن تعزيز النمط المعرفي بفنادق الخمس نجوم من خلال البحث المستمر عن المعلومات وتوليد الأفكار وذلك ضمن ارتباط العملية الإبداعية؟ وتهدف الدراسة إلي: التعرف على تأثير ارتباط العملية الإبداعية على النمط المعرفي بفنادق الخمس نجوم بمحافظة القاهرة. وتوصلت الدراسة إلى بعض النتائج والتوصيات من أهمها: - قيام الفندق بتدريب العاملين على أساليب تحليل البيانات واتخاذ القرارات. - تزويد أجهزة الحاسب الآلي بالتطبيقات التي تساعد على تحليل البيانات مثل: SPSS, Ecel, Ataccama. - مناقشة العاملين في كيفية تقديم خدمات مميزة على أكثر من محور: مثل خدمة الغرف على مدار ٢٤ ساعة أو الإفطار المجاني وخيارات الوجبات المميزة، وخدمة توصيل مجانية إلى المطار أو محطة القطار. - مناقشة العاملين في تقديم الفندق للعروض والتخفيضات. - عمل مسابقة بين العاملين في تغيير التصميم الداخلي للغرف والأماكن المشتركة.

هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن درجة القيم المهنية عند معلمي الطلبة الموهوبين والمتفوقين بالمملكة العربية السعودية، وفق رؤية المملكة العربية السعودية (۲۰۳۰)، واستخراج درجة الفروق في تلك الدرجة تبعا لمتغيرات المتعلقة بمعلمي الموهوبين وهي: (المرحلة التعليمية، سنوات الخبرة، التخصص، المؤهل العلمي، وساعات التدريب التي تلقاها في مجال الموهبة)، ولتحقيق أهداف هذه الدراسة الحالية تم اتباع المنهج الوصفي، حيث تكونت عينة الدراسة من (۲۰۲) معلما للطلاب الموهوبين في المملكة العربية السعودية، واستخدمت الدراسة مقياس القيم المهنية من إعداد وتصميم الباحث، وأظهرت الدراسة أن درجة القيم المهنية لدى معلمي الموهوبين في المملكة العربية السعودية كانت مرتفعة جدا، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في درجة القيم المهنية لمعلمي الموهوبين في المملكة العربية السعودية تعزى لمتغيرات المرحلة التعليمية وسنوات الخبرة والتخصص والمؤهل العلمي وعدد ساعات تدريبهم في مجال المواهب، على ضوء ما توصلت إليه الدراسة الحالية من نتائج، يمكن عرض التوصيات التالية: تعزيز القيم الوظيفية لدى معلمي الطلاب الموهوبين وذلك لضمان استمرارها بدرجة مرتفعة، إجراء ندوات وبرامج محلية في مجال القيم المهنية لتبادل الخبرات بين معلمي الموهوبين ومعلمي الطلاب العاديين.