Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
340
result(s) for
"الإدراك الحركي"
Sort by:
النمذجة البنائية لصعوبات الانتباه والإدراك والذاكرة وعلاقتها بصعوبات التعلم الأكاديمية لدى أطفال المرحلة الابتدائية
هدفت الدراسة إلى معرفة العلاقة بين صعوبات الانتباه الإدراك (البصري والحركي)، والذاكرة وصعوبات التعلم الأكاديمية لدى أطفال المرحلة الابتدائية، مع التركيز على استخدام النمذجة البنائية لفهم الروابط السببية والتفاعلات بين هذه المتغيرات. شملت الدراسة عينة مكونة من ۱۰۰ طالب وطالبة تراوحت أعمارهم بين 9 إلى ۱۲ عاما، بمتوسط عمري بلغ 10.43 سنة، وانحراف معياري قدره ±1.37. استخدمت الدراسة مجموعة من الأدوات المعيارية، شملت مقياس نقص الانتباه/ فرط الحركة لتقييم مشكلات الانتباه، ومقياس الإدراك البصري والحركي لتقييم القدرة على التمييز البصري والتنسيق الحركي، بالإضافة إلى مقياس الذاكرة العاملة لقياس كفاءة الذاكرة. أظهرت النتائج وجود علاقة دالة إحصائيا بين صعوبات العمليات المعرفية وصعوبات التعلم الأكاديمية، حيث تبين أن صعوبات الإدراك البصري والحركي تتوسط العلاقة بين نقص الانتباه وصعوبات التعلم. كما كشفت النتائج عن فروق دالة إحصائيا في صعوبات التعلم الأكاديمية بناء على الجنس والعمر. توصي الدراسة بأهمية التدخل المبكر لمعالجة مشكلات العمليات المعرفية وتعزيز التحصيل الأكاديمي، مع توفير دعم شامل للأطفال من خلال التعاون بين الأخصائيين النفسيين والمعلمين وأولياء الأمور.
Journal Article
برنامج تربية حركية مقترح لتطوير الإدراك الحركي لدى أطفال متلازمة داون
كشف البحث عن تأثير برنامج تربية حركية مقترح لتطوير الإدراك الحركي لدى أطفال متلازمة داون. وتضمن البحث إطارًا مفاهيميًا أوضح مفهوم التربية الحركية، والقصص الحركية التمثيلية الغنائية، والقصص الحركية التقنية، والإدراك الحركي، ومتلازمة داون. واعتمد البحث لتحقيق هدفه على المنهج التجريبي. وجاءت أدواته متمثلة في مجموعة من الأجهزة حيث (جهاز رستاميتر، وساعة إيقاف، وشريط قياس، وكرات مختلفة الأحجام، وطباشير، ومقاعد سويدية، ومراتب أسفنجية، وجير، وصافرة، وشريط قماش عريض، وشاشة عرض، وأطواق، وجهاز كمبيوتر، وأكياس حبوب، ومجسمات، وكراسي، واسطوانات مدمجة ((C.D للقصص الحركية)، والمقابلات الشخصية، وعدة اختبارات الإدراك الحركي حيث اختبار التمييز البصري، واختبار التمييز الحس-حركي، واختبار التمييز السمعي، والتآزر الحركي، وطبقت على عينة قوامها (30) طفل من الأطفال المصابين بمتلازمة داون بمؤسسة إشراقة لذوي الاحتياجات الخاصة، ويتراوح أعمارهم ما بين (9-11) سنة، وتم تقسيم العينة إلى مجموعتين تجريبيتين. وتوصل البحث إلى عدة نتائج منها، توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي القياسين القبلي والبعدي عند مستوى دلالة (0.05) للمجموعة التجريبية الأولى والتي استخدمت القصة الحركية التمثيلية الغنائية. كما يوجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.05) بين متوسطي القياسين البعديين للمجموعتين التجريبيتين في اختبارات الإدراك الحركي قيد البحث ولصالح المجموعة التجريبية الثانية. واختتم البحث بطرح عدة توصيات منها، إدراج برنامج التربية الحركية المقترح ضمن برامج مؤسسات رعاية الأطفال ذوي متلازمة داون لما لها تأثير إيجابي واضح. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
تأثير استخدام كروت Top Sport على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية لدى براعم كرة السلة
كشف البحث عن تأثير استخدام كروت Top Sport على مستوى تعلم بعض المهارات الأساسية لدى براعم كرة السلة. وتعتبر ألعاب توب سبورت إحدى المرتكزات التي تقوم على تقديم أنشطة رياضية وبدنية للشباب حيث تتميز أنشطته بالجودة العالية والشمولية وتعزز أقصى قدر من المشاركة باستخدام الحد الأدنى من المعدات والموارد في ضوء الإمكانات المتاحة للأنشطة الرياضية المختلفة للمراحل السنية (5-18 عام). اعتمد البحث في إطاره المفاهيمي على مفهوم كروت توب سبورت. اعتمد البحث على المنهج التجريبي بتصميمه القبلي والبعدي. وتمثلت أدوات البحث في بعض الأجهزة والأدوات وهي (كاميرا فيديو، كروت top play، رستاميتر، ميزان طبي، ساعة توقيت، طباشير، شريط لاصق، قوائم حديدية، وسادات، كراسي، كرات مختلفة الحجم، أطباق، كرات سلة)، والعديد من الاختبارات (اختبار الاستلام ثم المحاورة فالتصويب السلمي، اختبار الاستلام ثم التصويب السلمي، اختبار الاستلام ثم المحاورة فالتوقف ثم التصويب من القفز، اختبار الاستلام ثم المحاورة فالتصويب من القفز، اختبار الرمية الحرة، اختبار الخطوات الدفاعية الجانبية، اختبار المساعدة والتغطية الدفاعية)، البرنامج المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (20) فرد من براعم كرة السلة بنادي طنطا الرياضي منقسمين إلى مجموعتين منقسمين بالتساوي. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أن البرنامج التعليمي المقرر على براعم كرة السلة له تأثير إيجابي محدود على مستوى المهارات الحركية الأساسية لدي براعم مجموعة البحث الضابطة. واختتم البحث بالتوصية على استخدام البرنامج التعليمي المقترح لما له من تأثير إيجابي في تحسين المهارات الحركية الأساسية لدي براعم كرة السلة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022
Journal Article
الذكاء الجسمي-الحركي وعلاقته بأداء الخداع في كرة اليد للطلاب
تم التطرق إلى الذكاء الجسمي- الحركي وعلاقته بأداء الخداع في كرة اليد للطلاب، وتكمن أهمية البحث في معرفة الذكاء الجسمي- الحركي وعلاقته بأداء الخداع في كرة اليد. أما مشكلة فتكمن في التعرف على الذكاء الجسمي- الحركي وعلاقته بأداء الخداع في كرة اليد للطلاب. أما هدف البحث فهي التعرف على العلاقة بين الذكاء الجسمي- الحركي وعلاقته بأداء الخداع في كرة اليد للطلاب في كلية التربية الرياضة/ جامعة العين. استخدم الباحثان المنهج الوصفي بأسلوب العلاقات الارتباطية، وكانت عينة البحث من (43) طالب من طلاب المرحلة الثالثة في قسم التربية البدنية وعلوم الرياضة/ جامعة العين، وتم تطبيق مقياس الذكاء الجسمي- الحركي مع اختبارات الخداع في كرة اليد وتم أيجاد معامل الارتباط باستخدام قانون بيرسون.
Journal Article
تأثير استخدام كروت Top Sport على تعلم رفعة الخطف لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة بنها
كشف البحث عن تأثير استخدام كروت (TOP SPORT) على تعلم رفعة الخطف لطلاب كلية التربية الرياضية بجامعة بنها. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن كروت توب سبورت (Top Sport cards). واعتمد البحث على المنهج التجريبي بإستخدام التصميم التجريبي لمجموعتين إحداهما تجريبية والأخرى ضابطة. وتمثلت أدوات البحث في رستاميتر، ميزان طبي، ساعة إيقاف رقمية، وقياس معدلات النمو، بالإضافة إلى الاختبارات البدنية، وتقييم مستوى رفعة الخطف، والبرنامج التعليمي المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (30) طالب من طلاب الفرقة الأولى بكلية التربية الرياضية بجامعة بنها للعام الدراسي (2021،2020م)، حيث تم تقسيمهم إلى مجموعتين إحداهما مجموعة تجريبية قوامها (15) طالب اتبع معها البرنامج التعليمي باستخدام كروت (TOP SPORT)، والأخرى ضابطة قوامها (15) طالب اتبع معها الطريقة المتبعة (الشرح والنموذج). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً بيت القياسين القلبي والبعدي للمجموعة التجريبية في مستوى الأداء الفني والرقمي في رفعة الخطف ولصالح القياس البعدي. وأوصى البحث بضرورة استخدام كروت الـ (TOP SPORT)، في تعليم رفعة الخطف لما أثبتته نتائج هذه الدراسة من وجود تأثير لإيجابي دال إحصائياً على مستوى الأداء الفني والرقمي في رفعة الخطف للطلاب. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024
Journal Article
فاعلية برنامج تأهيلي حركي لتحسين المهارات الحركية الأساسية للمعاقين ذهنيا مدينة بنغازي
هدف البحث إلى معرفة فاعلية برنامج تأهيلي حركي لتحسين المهارات الحركية الأساسية للمعاقين ذهنيا بمدينة بنغازي، واستخدم الباحث المنهج التجريبي بطريقة القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة لمناسبة طبيعة البحث. تكون مجتمع البحث من (35) طفل متلازمة داون من جمعية أصدقاء المعاقين ذهنيا القابلين للتدريب بمدينة بنغازي وقد اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية من الأطفال الذكور الذين تتراوح أعمارهم من (6-9) سنوات البالغ عددهم (12) طفل أي بنسبة مئوية بلغت (34%)، وبعد إن صمم الباحث البرنامج التأهيلي الحركي المقترح قام بإجراء الاختبارات القبلية للمهارات الحركية الأساسية (المشي، الجري، القفز، الرمي الركل) ثم قام بتطبيق البرنامج التأهيلي الحركي المقترح لمدة (شهرين) بواقع (5) حصص في الأسبوع مدة الحصة (35) دقيقة ثم إجراء الباحث الاختبارات البعدية للمهارات الحركية الأساسية في نفس التوقيت والظروف التي أجريت فيها الاختبارات القبلية وبعد إن قام الباحث بتجميع البيانات وتحليلها إحصائيا توصل إلى أن البرنامج التأهيلي الحركي المقترح قد أدي إلى تحسين إيجابي في جميع المهارات الحركية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنيا بمدينة بنغازي.
Journal Article
علاقة الإدراك الحس-حركي بدقة المناولة المتوسطة بكرة القدم لدى لاعبي أكاديمية افروستي الرياضي بأعمار \12-14\ سنة
يهدف البحث إلى التعرف على علاقة الإدراك الحسي- حركي بدقة مناولة المتوسطة عند لاعبي كرة القدم للناشئين لدى أكاديمية افروستي الرياضي بالأعمار ۱۲- ١٤ سنة. استخدم الباحث المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي كونه الأسلوب الأمثل لحل مشكلة البحث. وتمثل مجتمع البحث بلاعبي أكاديمية افروستي الرياضي بالأعمار ١٢- ١٤ سنة إذ بلغ عددهم (۲۳) لاعبا لكرة القدم وقد اختيروا وفق الطريقة العمدية. وللوصول إلى النتائج تم معالجة البيانات إحصائيا باستخدام (الوسط الحسابي، النسبة المئوية، الانحراف المعياري، معامل الارتباط بيرسون). واستنتج الباحث ما يأتي: هناك علاقة غير معنوية بين الإدراك الحس- حركي بأداء مهارة المناولة المتوسطة عند لاعبي أكاديمية افروستي الرياضي بالأعمار (۱۲- ١٤) سنة. وعلية يوصي الباحث ما يأتي: الاهتمام بعناصر الإدراك الحس- حركي في لعبة كرة القدم. لما له من أهمية في تطوير قدرات اللاعبين. كذلك وضع برامج خاصة من أجل تطوير القدرات الإدراكية للناشئين. وأيضا إدخال تمارين الإدراك الحس- حركي للوحدات التدريبية ضمن المنهاج التدريبي للفرق والأندية وخاصة فئة الناشئين.
Journal Article