Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
1,738
result(s) for
"الاخصائيون الإجتماعيون"
Sort by:
أثر استخدام المدخل الروحي في الخدمة الاجتماعية للحد من ظاهرة التنمر المدرسي
هدف البحث إلى تحديد الأساليب العلاجية في المدخل الروحي التي تفيد الأخصائي الاجتماعي في عمله ومدى تخفيفها لظاهرة التنمر المدرسي، تحديد الاستراتيجيات في المدخل الروحي التي تفيد الأخصائي الاجتماعي في عمله ومدى تخفيفها لظاهرة التنمر المدرسي، وأجريت الدراسة على عينة عددها (93 أخصائي اجتماعين أو القائمين بالعمل من المعلمين) وأظهرت نتائج البحث أنه: من وجهت نظر الأخصائيين الاجتماعيين أن هناك ارتباط متوسط موجب بين الأساليب العلاجية والاستراتيجيات المستخدمة في الحد من ظاهرة التنمر، وهو ارتباط معنوي عند مستوى معنوية (0.05)، (0.01) أي أنه كلما استخدمت الأساليب العلاجية وطبقت الاستراتيجيات بسهولة كلما ساعد في الحد من ظاهرة التنمر بين الطلاب في المدارس.
Journal Article
دور جماعات المساندة الاجتماعية في تخفيف المشكلات التي تواجه أمهات الأطفال المصابين بالسكر من النوع الأول
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على دور المساندة الاجتماعية في تخفيف المشكلات التي تواجه أمهات الأطفال المصابين بالسكر من النوع الأول، وقد أجريت الدراسة على عينة غير احتمالية بأسلوب كرة الثلج وحجمها (39 مفردة)، وقد كانت نوع الدراسة دراسة وصفية باستخدام منهج المسح الاجتماعي، وقد أسفرت النتائج عن وجود علاقة موجبة ذات دلالة إحصائية بين المساندة الاجتماعية بأبعادها المستخدمة في هذه الدراسة (المساندة الوجدانية - المساندة الأدائية - المساندة المعلوماتية) وبين تخفيف المشكلات التي تواجه أمهات الأطفال المصابين بالسكر من النوع الأول، حيث أكدت الدراسة على أن المساندة الاجتماعية لها دور كبير في تخفيف المشكلات التي تواجه أمهات الأطفال المصابين بالسكر من النوع الأول.
Journal Article
أدوار الأخصائي الاجتماعي في المجال النفسي والعقلي
يمكن تعريف الأخصائي الاجتماعي في ماهيته على أنه ذلك الدور والمهمة، وتلك الحرفة التي تستلزم امتلاك مجموعة من الآليات والتقنيات والأطر المرجعية في القضايا البحثية المتخصصة والمتعمقة لفهم وتفسير الواقع الاجتماعي، من خلال إعادة ترتيب الواقع والانتقال من ثلاث لحظات إبستمولوجية حددها \"غاستونباشلار\" في القطيعة والبناء والمعاينة ؛ إن القطيعة تعني القطع مع الحس المشترك والأفكار المسبقة المبنية حول قضية معينة أو واقعة اجتماعية..، وهنا تأتي مرحلة البناء أي البناء المفاهيميالعلميلنقل الواقع كما هو على اعتبار أن المفهوم يعبر عن مجموعة من الخصائص المشتركة التي تدل عليه في الواقع، لتأتي المرحلة الاخيرة وهي المعاينة، وعلتها الفاعلة هي الارتباط والنزول إلى الميدان من طرف الباحث المتخصص وذلك عبر تقنيات وأدوات علمية كالملاحظة والمقابلة ودراسة الحالة... انطلاقا مما سبق يتبين أن الدور المركزي الذي يضطلع به الأخصائي الاجتماعي هو التشخيص العلمي للوقائع الاجتماعية والمشاكل المرتبطة بالأفراد والبنيات والمجتمع.
Book
تصور مقترح من منظور المدخل الروحي في خدمة الفرد للحد من ظاهرة التنمر المدرسي
استهدفت هذه الدراسة الإخصائيين الاجتماعيين العاملين بمعاهد البعوث الإسلامية للوافدين لتحديد أهم الأساليب والاستراتيجيات العلاجية في المدخل الروحي التي تفيد الإخصائي الاجتماعي في عملة ومدي تخفيفها لظاهرة التنمر المدرسي وتم تطبيق استمارة استبيان باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل لجميع الإخصائيين الاجتماعيين العاملين بمعاهد البعوث الإسلامية وتوصلت الدراسة إلى الآتي: المدخل الروحي في خدمة الفرد يسعي لتحقيق التغيير المرغوب فيه للفرد والمجتمع، المدخل الروحي له مبادئ ومهارات تكسب القيم والأخلاقيات والمشاركة الفعالة، يري المدخل الروحي أن ظاهر التنمر يمن موجهتها من خلال الممارسات الدينية والأساليب الإيمانية للفرد.
Journal Article
فعالية برنامج تدريبي لتنمية مهارات الذكاء الوجداني للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي بإستخدام الفصل الإفتراضي المتزامن \zoom\
هدفت الدراسة إلى: اختبار فعالية برنامج تدريبي قائم على الفصل الافتراضي \"zoom\" كتكنيك مستحدث في توصيل المحتوى التدريبي لتنمية مهارات الذكاء الوجداني للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي. وطبقت الباحثة المقياس على عدد (120) من طلبة وطالبات التدريب الميداني بالفرقة الثالثة بالمعهد العالي للخدمة الاجتماعية ببنها للعام الجامعي 2021 م (المتدربين بالمجال المدرسي) بالمدارس الثانوية بمدينة شبين الكوم ومن لديهم الخبرة في التعامل مع برنامج zoom، وتم اختيار العينة من الذين حصلوا على أقل الدرجات على مقياس (مهارات الذكاء الوجداني)، وعددهم (40) طالب وطالبة، قوام كل منها (20) ذكور، (20) إناث، وتوصلت نتائج الدراسة: أن هناك تأثير قوى وفعال للبرنامج التدريبي القائم على الفصل الافتراضي\"zoom\" كتكنيك مستحدث في توصيل المحتوى التدريبي لتنمية مهارات الذكاء الوجداني للتعامل مع الحالات الفردية في المجال المدرسي.
Journal Article
إسهامات خدمة الجماعة في تنمية الوعي المجتمعي باحتياجات كبار السن في ضوء التحول الرقمي
هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد إسهامات خدمة الجماعة في تنمية الوعي المجتمعي باحتياجات كبار السن في ضوء التحول الرقمي، وتم اتباع المنهج الوصفي؛ وذلك لمناسبته لطبيعة الدراسة، واستخدمت الدراسة الاستبيان لجمع البيانات من عينة من الأخصائيين الاجتماعيين بمؤسسات رعاية المسنين، حيث بلغت (40) مفردة، وأشارت نتائج الدراسة إلى أن احتياجات كبار السن في ضوء التحول الرقمي هي أن يكون لديه هاتف ذكي مزود بالإنترنت، والقدرة على استخدام وسائل التواصل الاجتماعي، ومعرفة متطلبات التحول الرقمي، كما أشارت نتائج الدراسة إلى أن تكنيكيات خدمة الجماعة لتنمية الوعي المجتمعي باحتياجات كبار السن في ضوء التحول الرقمي، هي عقد ندوات لتثقيف المواطنين بأهمية الوعي المجتمعي باحتياجات كبار السن، وعقد اجتماعات للنقاش في قضية احتياجات كبار السن، وأن دور الأخصائي الاجتماعي في تنمية الوعي المجتمعي باحتياجات كبار السن في ضوء التحول الرقمي الاتصال بالمسؤولين في المجتمع توفير وسائل نشر الوعي المجتمعي باحتياجات كبار السن القيام بالتنسيق مع المؤسسات المعنية بكبار السن لتلبية احتياجاتهم المتغيرة.
Journal Article