Explore the vast range of titles available.

يهدف البحث إلى التعرف على النمط السمين وعلاقته بتفلطح القدمين والإدراك الحس حركي. باستخدام المنهج الوصفي لملاءمته لأهداف وتساؤلات البحث. كما تم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من كل مرحلة من تلاميذ الصف الأول والثاني الإعدادي والمقيدين بسجلات مدارسهم للعام الدراسي 2021/2022م، وكانت عينة البحث موزعة على ثمانية مدارس إعدادية تم اختيارها بطريقة عشوائية وبلغ إجمالي عدد التلاميذ ٣٣٤ تلميذ. وكانت أهم النتائج: وجود علاقة دالة إحصائيا عكسية بين النمط السمين والإدراك الحس حركي، وجود علاقة دالة إحصائيا بين تفلطح القدم والإدراك الحس حركي، وجود علاقة دالة إحصائيا طردية بين النمط السمين وتفلطح القدمين، بلغ عدد التلاميذ أصحاب النمط النحيف ۷۹ تلميذ بنسبة 23.65%، بينما بلغ عدد أصحاب النمط المتناسق ۱۷۳ تلميذ بنسبة 51.79%، بينما بلغ عدد أصحاب النمط السمين ۸۲ تلميذ بنسبة 24.55% من إجمالي عينة البحث. وتمثلت أهم توصيات الدراسة في الاهتمام بنشر الوعي القوامي بين معلمي التربية الرياضية للوقاية والعلاج من الانحرافات القوامية التي تصيب التلاميذ، ضرورة تثقيف التلاميذ بالعلاقة الوثيقة بين النمط الجسمي والانحرافات القوامية، الاهتمام بتمرينات الإدراك الحس حركي وجعلها ضمن مفردات درس التربية الرياضية، تطبيق إختبارات الإدراك الحس حركي بصفة دورية على تلاميذ المدارس مما يساعد المعلم على التعرف على مستوى الإدراك وإعطاء كل فئة ما يناسبها من مهارات حركية لتعلمها واكتسابها بصورة جيدة.

هدفت الدراسة إلى التحقق من أثر برنامج قائم على التدخل الغذائي الحركي في تحسين الإدراك الحس- حركي للتلاميذ المعاقين عقليا القابلين للتعلم مرحلة الطفولة المتأخرة، واشتملت على مقياس الإدراك الحس حركي دايتون مرحلة الروضة، واستبيان الاسترجاع الغذائي قياسا قبليا وبعديا على أفراد العينة التجريبية الواحدة، واتبعت الباحثة المنهج التجريبي، وأظهرت النتائج فاعلية البرنامج الغذائي الحركي القائم على أفراد العينة التجريبية لمقياس الإدراك الحس حركي

تهدف الدراسة إلى التعرف على تأثير استخدام تأثير تدريبات القوة المطاطية- الحس حركية على تنمية بعض القدرات البدنية الخاصة والمهارات الأساسية لناشئ الكرة الطائرة، تم استخدام المنهج التجريبي ذو التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة بطريقة القياس (القبلي -البعدي)، ولقد اختيرت عينة البحث بالطريقة العمدية ممثلة في عدد ١٢ لاعب كرة طائرة تحت 15 سنة بنادي غزل المحلة الرياضي لموسم ٢٠٢٢/ ٢٠٢٣ م، تم تطبيق البرنامج التدريبي المقترح باستخدام تدريبات القوة المطاطية- الحس حركية لمدة (10) أسابيع تدريبية بواقع (٣) وحدات تدريبية في الأسبوع، وقد كانت القدرات البدنية قيد البحث (القدرة العضلية- التوافق -الدقة)، والمتغيرات الحس حركية (الإحساس بالسرعة، الإحساس بالمسافة، الإحساس بالزمن، الإحساس البصري، الإحساس بالتوجيه الزاوي للذراع الضاربة)، وقد كانت المعاملات الإحصائية المستخدمة (المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- معامل الارتباط- اختبار (ت)، نسب التحسن. أسفرت نتائج الدراسة عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في كل من الاختبارات البدنية، الحس حركية والمهارية- قيد الدراسة- والتي يعزيها الباحث إلى استخدام تدريبات القوة المطاطية- الحس حركية في البرنامج التدريبي المقترح، ويوصى الباحث بضرورة الاتجاه لاستخدام تدريبات القوة المطاطية- الحس حركية في برامج التدريب الخاصة بالكرة الطائرة.

يهدف البحث إلى تقنين برنامج تدريبي باستخدام التدريبات الحس- حركية والتعرف على تأثيره في زمن مرحلة التسليم والتسلم لعدائي سباق (4 × 100) تتابع للعينة قيد البحث، والمستوى الرقمي لعدائي سباق (4 × 100) تتابع للعينه قيد البحث، وأهم الفروض هي وجود فروق دالة إحصائية بين متوسطي القياس القبلي والقياس البعدي لدى مجموعة البحث التجريبية في زمن مرحلة التسليم والتسلم والمستوى الرقمي لعدائي سباق (4 × 100 م) تتابع في اتجاه القياس البعدي، أتبعت الباحثة المنهج التجريبي، واختارت عينه البحث بالطريقة العمدية قوامها (8) عداءيين لسباق 4 × 100 م تتابع وهم من طلاب جامعة الفيوم، وأهم الاستنتاجات هي تأثير البرنامج التدريبي المقترح باستخدام التدريبات الحس حركية تأثيرا إيجابيا لدى مجموعة قيد البحث التجريبية في الاختبارات الحس حركية، وتقليل زمن تسليم وتسلم عصا التتابع للمرحلة الواحدة وإجمالي زمن مراحل التسليم والتسلم في سباق (4 × 100 م) تتابع لدي اللاعبين، وفي المستوى الرقمي لسباق (4 × 100 م) تتابع، وأوصت الباحثة ضرورة أن تشمل برامج تدريب سباقات التتابع على تدريبات حس حركية تساعد في تقليل زمن مرحلة التسليم والتسلم وتوعية المدربين بأهمية التدريبات الحس حركية، وإضافتها داخل البرامج التدريبية للاعبين وإجراء المزيد من الدراسات للتعرف على تأثير التدريبات الحس حركية في السباقات الأخرى لألعاب القوى، وضرورة تطبيق البرنامج التدريبي المقترح.

تعد تنمية الطفولة ورعايتها العامل الأساسي في التنمية الشاملة لان أطفال اليوم هم رجال الغد ويزداد الأمر أهمية بالنسبة للأطفال ويزداد الأمر أهمية بالنسبة للأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة وقد اقترن تقدم البلدان بمستوى الخدمات المقدمة لهذه الشريحة. أن الحركة بالنسبة للطفل تعني أسلوب حياة، ونمو، واستكشاف. وغيرها والتي من خلالها يتعرف على البيئة، ويحدث نمو للإدراك بشكل عام، وكذلك نمو لقدراته المعرفية والإدراكية والحركية بشكل خاص. فالحركة هي الطريقة الأساسية في التعبير عن المشاعر والمفاهيم وعن الذات بشكل عام، فهي استجابة بدنية ملحوظة لمثير ما سواء أكان داخليا ام خارجيا، واهم ما يمزيها هو التنوع الواسع في أشكالها وأساليب أدائها، فالخبرة الحركية خبرة عرضية ومن الواجب على التربويين مساعدة الأطفال على أن يكتشفوا إمكانياتهم الحركية من خلال البيئة والمكان المناسب، خاصة وان الأطفال بطيئي التعلم لديهم صفات بدنية مشابهة للأطفال الأسوياء. من اهم نتائج هي: أن الحقيبة التعليمية المعدة من قبل الباحث قد نجحت في تطوير الأدراك الحس -حركي لأطفال بطيئي التعلم.

هدف هذا البحث إلى التعرف على تأثير تمرينات الإدراك الحس-حركي في تحسين دقة ضربات الإرسال لدى لاعبي الإسكواش بدولة الكويت، وذلك من خلال استخدام المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين: تجريبية خضعت لبرنامج تدريبي خاص بتنمية الإدراك الحس-حركي، وضابطة تلقت التدريب التقليدي، مع تطبيق القياسين القبلي والبعدي. وقد شملت العينة الأساسية 20 لاعبًا من لاعبي نادي السالمية واليرموك تحت 19 سنة، موزعين بواقع 10 لاعبين في كل مجموعة، إضافة إلى 8 لاعبين كوحدة استطلاعية. أظهرت النتائج تحسنًا دالًا إحصائيًا في مؤشرات الإدراك الحس-حركي لدى المجموعة التجريبية، شمل إدراك المسافة، والقوة، والتوازن، كما سجلت تحسنًا ملحوظًا في دقة الإرسال من الجانبين الأيمن والأيسر، وتفوّقت على المجموعة الضابطة في جميع المتغيرات بالقياس البعدي. وقد أوصى الباحث بدمج تمرينات الإدراك الحس-حركي في البرامج التدريبية للاعبي الإسكواش، والعمل على تصميم اختبارات معيارية لقياس هذا النوع من الإدراك، إلى جانب التوسع في إجراء دراسات مماثلة على مهارات أخرى، مع مراعاة الفروق الفردية بين اللاعبين عند تصميم وتطبيق البرامج التدريبية. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2025

كشف البحث عن تأثير التدريبات الحس حركية في تحسين صورة الجسم والمستوى الرقمي لمتسابقي رمي الرمح مكفوفين. عرض البحث إطاراً مفاهيمياً تضمن مفهوم الكفيف، الإدراك الحس-حركي، التدريبات حس حركية، وصورة الجسم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي ذو القياس البعدي لمجموعة واحدة. وتمثلت أدوات البحث في رستاميتر، شريط قياس، ساعة إيقاف، رمح، ميدان رمي الرمح، دينامومتر، أقماع، صفارة، أطواق، أجراس، غطاء للعين. مقياس صورة الجسم للمكفوفين، الوحدات التدريبية المقترحة باستخدام التدريبات الحس حركية، قياس المستوى الرقمي لمتسابقي رمي الرمح مكفوفين. وتم تطبيقها على عينة قوامها (10) متسابقين من المكفوفين المسجلين بالاتحاد المصري للمكفوفين ببني سويف والمتطوعين في الدراسة. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات القياسات القبلية والبعدية في مستوى مقياس صورة الجسم لدى متسابقي رمي الرمح مكفوفين عينة البحث. وأوصى البحث باستخدام التدريبات الحس حركية المقترح للمكفوفين في مسابقة رمي الرمح مكفوفين وذلك لما أظهره من تأثير إيجابي في تحسين مستوى صورة الجسم وكذلك المستوى الرقمي لمتسابقي رمي الرمح مكفوفين. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023

استهدفت الدراسة التعرف على تأثير برنامج حركي على الأدراك الحس حركي وصورة الجسم لدى الأطفال ذوي الإعاقة البصرية من (4- 6) سنوات استخدمت الباحثة المنهج التجريبي باستخدام التصميم التجريبي لمجموعة تجريبية واحدة وذلك لملائمته لطبيعة البحث وتحقيقا لأهدافه وفروضه تم اختيار مجتمع البحث من الأطفال ذوى الإعاقة البصرية بجمعية دار السلام بمدينة المنيا وعددهم (٣٠) طفلا للعام الدراسي 2019/2020م وقد حددت الباحثة فئة الدرجة الخامسة كفيف كلى ، لا يرى الضوء تمام وفئة الدرجة الرابعة : كفيف ،حدة الأبصار أقل ن ١ / ٦٠ في العين الأفضل لتكون تلك الفئتين ممثلة لعينة البحث واشتملت عينة البحث على الأطفال ذوي الإعاقة البصرية بجمعية دار السلام بمدينة المنيا للمستوى السني (٤ -٦) سنوات وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية وعددهم (٢٣) طفلا استخدمت الباحثة (١٥) طفلا كعينة أساسية هذا بالإضافة إلى (٨) أطفال لإجراء المعاملات العلمية للبحث وكانت من اهم النتائج أنه أدى البرنامج المقترح باستخدام برنامج الحس حركية إلى تنمية مفهوم صورة الجسم لدى الطفل المعاق بصريا.

هدفت هذه الدراسة التعرف على أثر التغذية الراجعة على متغيرات الإدراك الحس- حركي لدى السباحين المتقدمين للحصول على رخصة الإنقاذ المائي من مركز إعداد القيادات الشبابية، وتكونت عينت الدراسة من (٢٠) طالباً من الطلبة الراغبين في التقدم للحصور على رخصة الإنقاذ المائي من مركز إعداد القيادات الشبابية والتابعة لوزارة الرياضة والشباب الأردنية، حيث تم إجراء الدراسة في مسبح كلية علوم الرياضة جامعة مؤتة، حيث استخدم الباحث المنهج شبة التجريبي، وتم تطبيق اختبارات الإدراك الحس- حركي للمسافة والزمن، حيث أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين القياسين القبلي والبعدي ولصالح القياس البعدي، وبمستوى خطأ الإحساس الحركي بالزمن والمسافة والجهد المدرك (الشدة) لدى أفراد عينة الدراسة، حيث خطا الإدراك الحس- حركي بعد تقديم التغذية الراجعة قد أصبح اقل لدى أفراد عينة الدراسة، كما أظهرت النتائج فروق غير دالة إحصائيا للمتوسطات الحسابية لسباحة الزحف على البطن لمسافة ٢٥م (٢٧.١٥) وبانحراف معياري بلغ (٠.٩٢) وجاء المتوسط الحسابي ل سباحة الزحف على البطن ١٠٠م (٢٠١٢) وبانحراف معياري بلغ (٤.٠١)، وقد أوصى الباحث باستخدام أساليب التغذية الراجعة ودمجها مع أساليب الإدراك الحس- الحركي لما لها من أهمية في الإنجاز.