Explore the vast range of titles available.

انطلقت الدراسة من هدف رئيسي هو الخروج ببرنامج مقترح من خلال هذه الدراسة لتأهيل الأطفال بلا مأوى وتنمية مهارة المشاركة الاجتماعية والبيئية لديهم وكانت عينة الدراسة من جميع الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بمؤسسة التربية بنين وكان عددهم 45، وعينة من الأطفال بلا مأوى التي تتراوح أعمارهم ما بين 8-14 سنة واستعان الباحث بنظرية الدور الاجتماعي، التعلم الاجتماعي، النظرية السلوكية كما استعانت الدراسة بنمط الدراسات الوصفية واستخدم الباحث منهج دراسة الحالة بهدف جمع معلومات متعمقة وأكثر دقة وموضوعية حول مشكلة الدراسة، وكانت أدوات الدراسة استبيان موجه للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بالمؤسسة واستبار موجه لعينة من الأطفال بلا مأوى المقيمين في الدار وتوصلت الدراسة إلى تصور مقترح لتفعيل برامج مؤسسة الدفاع الاجتماعي والتأهيل الاجتماعي للأطفال بلا مأوى. ويرى الباحث أن برامج مؤسسة الدفاع الاجتماعي التي تقدم للأطفال بلا مأوى والتي تسهم في تأهيلهم اجتماعيا يمكن أن تكون أكثر فاعلية من خلال النقاط التالية: إقناع الأخصائي بأهمية دوره مع جماعات الأطفال بلا مأوى بالمؤسسة من خلال عمل دورات تدريبية بصفة مستمرة للاطلاع على كل ما هو جديد من برامج في مجال رعاية الأطفال بلا مأوى. - زيادة الحافز المادي والمعنوي للأخصائيين الاجتماعيين حتى يصبحوا أكثر حيوية ونشاطا للعمل مع تلك الفئة الجانحة. - زيادة موارد المؤسسة مما يساعد في زيادة برامج المؤسسة والتنوع فيها بما يؤدى إلى إشباع احتياجات الطفل. -محاضرات وندوات للأطفال بلا مأوى بصفة مستمرة تسهم في إشباع احتياجاتهم.

تعد ظاهرة الأطفال بلا مأوى من أخطر التحديات التي تواجه المجتمع الدولي بأكمله؛ لذا اهتمت العديد من الهيئات والمؤسسات الدولية والمحلية بتقدير حجم وانتشار هذه الظاهرة والحد منها؛ حيث بذلت المكتبات في ضوء هذا الاهتمام جهودا عديدة تتمثل في تقديم مجموعة من الخدمات والبرامج المكتبية لهذه الفئة. وتهدف الدراسة الحالية إلى وصف وتحليل خدمات وأنشطة مكتبات مؤسسات الرعاية الاجتماعية المعنية بالأطفال بلا مأوى في مصر، والتعرف على المعوقات التي تواجه خدمات تلك المكتبات؛ وذلك وفها لقائمة مراجعة تم تصميمها خصيصا لرصد واقع هذه الخدمات والمعوقات التي تواجهها. وقد كشفت الدراسة عن تنوع خدمات وأنشطة مكتبات مؤسسات الرعاية الاجتماعية بالقاهرة الكبرى، واحتلال كل من خدمة الرد على الاستفسارات ونشاط سرد ورواية القصص الصدارة في خدمات وأنشطة هذه المكتبات، مقدمه عدة توصيات؛ أهمها تفعيل وتنشيط هذه الخدمات والأنشطة لتحفيز أطفال تلك المؤسسات على ارتياد المكتبة وتحقيق الدور المنوط بها.

اهتم الإسلام بحقوق الإنسان من بداية تكوينه في بطن أمه، وكفل له عدة حقوق وكذلك عندما يخرج إلى هذا العالم، ويكبر ويترعرع في أسرته ووطنه، مرورا بمرحلة الطفولة وهي اللبنة والأساس الذي يتم عليه بناء الإنسان الصحيح. فجعل الإسلام تربية الأولاد مسئولية عظيمة يسأل عنها الإنسان يوم القيامة، ونلاحظ أن أي تقصير في هذه المهمة يؤدي إلى آثار كارثية في المجتمع، ومنها تسرب الأولاد إلى الشوارع دون رقيب وحسيب، فيستغلهم ضعفاء النفوس أيما استغلال فينعكس ذلك على المجتمع سلبا، وعلى إثر ذلك ظهر مصطلح لم نكن نسمع عنه من قبل وهو ما يسمى أولاد الشوارع، ومن الواجب علينا أن نوضح هذه الظاهرة، والحلول المقترحة في الفقه الإسلامي والقانون لحماية هذه الفئة والاهتمام بها، مرورا بالأسباب التي أدت لذلك، مستخدمين المنهج الاستقرائي المقارن لمناسبته للموضوع مع ذكر ما ورد في القانون اليمني والمصري من التعريف بهم والحقوق الممنوحة هم.

يتعرض أطفال بلا مأوى للعديد من المشكلات الاجتماعية والنفسية نتيجة لصراعهم مع البيئة لإشباع احتياجاتهم، حيث يؤدي عدم التوافق الاجتماعي إلى متطلبات بيئية أو صراع داخلي ينتج عنه قلق ويحاول الأفراد البحث عن مهرب من مصادر هذه التأثيرات والتي يطلق عليها سوء التوافق الاجتماعي من خلال الوسائل المختلفة وطريقة خدمة الفرد كطريقة من طرق الخدمة الاجتماعية تهتم بالعمل مع فئات الطفولة المختلفة، ومنهم أطفال بلا مأوى ولها من النماذج والتكنيكات ما يساعدها على العمل مع هؤلاء الأطفال لتحقيق التوافق الاجتماعي ويعتبر نموذج حل المشكلة في خدمة الفرد من المداخل التي تعتمد على قدرة الأخصائي الاجتماعي على إكساب الوحدة التي يتعامل معها الأسلوب والطريقة التي يمكن أن يتبوها في مواجهة المشكلات التي تقابلهم.

ولقد أصبحت مشكلة الأطفال بلا مأوى واحدة من المشكلات الاجتماعية الخطيرة التي تواجه المجتمعات الإنسانية في كثير من بلدان العالم وفى مقدمتها بلدان العالم النامي ومن ثم سوف يتناول هذا البحث مشكلة الأطفال بلا مأوى من خلال عرض لمحة عن العوامل المؤدية لتلك المشكلة، المشكلات والمخاطر التي يتعرض لها الأطفال بلا مأوى وكذلك حقوقهم واحتياجاتهم، تصنيفات ومسميات الأطفال بلا مأوى ومراحل اندماجهم في حياة الشارع وخصائصهم وممارساتهم وثقافتهم الفرعية، خصائص وظروف البيئة المعيشية لهم والأثار السلبية المترتبة عليهم وعلى المجتمع، وختاما تناول النظريات العلمية المفسرة لتلك المشكلة في محاولة للوصول لصياغة علمية ومنهجية متكاملة لحماية وتأهيل هؤلاء الأطفال والتي قد تساعد في القضاء على هذه المشكلة أو الحد منها على الأقل.

هدفت الدراسة إلى وضع نموذج مقترح لمنظور القوى لإكساب أطفال الشوارع المهارات الاجتماعية لرفض المخدرات، وتم اختيار عينة قدرها (٥٠) أخصائي اجتماعي ممن يعملون في المؤسسات الإيوائية بمدينة القاهرة، بواقع (٢١) بالمؤسسات الحكومية، (٢٩) بالمؤسسات الأهلية، كما تم استخدام استمارة استبيان كأداة للدراسة، وتوصلت الدراسة إلى نموذج مقترح لمنظور القوى لإكساب أطفال الشوارع المهارات الاجتماعية لرفض المخدرات يهدف إلى ضرورة الزام الأخصائيين الاجتماعيين بحضور الدورات التدريبية المرتبطة بالتكنيكات المستحدثة وتحديث النشرات التوجيهية الموجهة للأخصائيين الاجتماعيين) وزيادة الحوافز المقدمة للأخصائيين العاملين في المؤسسة.

استهدف البحث تقديم موضوع بعنوان\" صنع سياسات الرعاية الاجتماعية للأطفال بلا مأوى\". تبنى البحث عدة عناصر رئيسة. أولاً: مفهوم السياسة الاجتماعية. ثانياً: مفهوم سياسات الرعاية الاجتماعية. ثالثاً: السياسة الاجتماعية والحاجات الإنسانية. رابعاً: أهداف سياسات الرعاية الاجتماعية. خامساً: أهمية تحديد سياسات الرعاية الاجتماعية. سادساً: مراحل صنع سياسة الرعاية الاجتماعية. سابعاً: العوامل المؤثرة في صنع سياسة الرعاية الاجتماعية. ثامناً: مشكلات صنع سياسات الرعاية الاجتماعية. تاسعاً: مؤشرات مستقبلية نحو سياسة الرعاية الاجتماعية متسقة مع التحول الرأسمالي في المجتمع المصري. عاشراً: صنع سياسات الرعاية للأطفال بلا مأوى. وأختتم البحث بالإشارة إلى أن سياسة الرعاية الاجتماعية بلا مأوى في مصر تتضمن مجموعة من التشريعات والمشروعات التي تسعى الدولة من خلالها القضاء على تلك المشكلة. كما تبين أن سياسة الرعاية الاجتماعية للأطفال بلا مأوى ترتبط بثقافة المجتمع ونظرته لهذه الفئة وأن معالجة هذه المشكلة تتطلب تكامل السياسات المجتمعية والجهود الأهلية والحكومية، حتى يتم وضع معالجة سريعة لهذه المشكلة في ظل الظروف والأوضاع الاجتماعية والاقتصادية والسياسية والحد من انتشارها على المدى القريب. والعمل على وضع حلول جذرية على المدى البعيد تتضمن التنسيق والتعاون والتكامل لجميع النظم وعلى كافة المستويات للقضاء على هذه المشكلة نهائياً. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

أن الإحصائيات الصادرة عن منظمة اليونيسيف تشير إلى ارتفاع معدلات التسرب من التعليم في مصر ومن أكثر الفئات التي تتسرب من التعليم هم الأطفال بلا مأوى، وبالرغم من الجهود التي تبذلها الدولة لحل المشكلة فإنها لا تأتي بثمارها، وألقت بالمسئولية على جودة العملية التعليمية، لافتة إلى أنها هي المسئولة عن استمرار الأطفال بلا مأوى في التعليم من عدمه كما تعد مسئولة عن استمرارية مدارس التعليم المجتمعي واستمرار التحاق الأطفال بلا مأوى بها لاستكمال تعليمهم وتنمية قدراتهم وإمكانياتهم ومهاراتهم لمواجهة تحديات المستقبل. أهداف البحث: وتركزت أهداف البحث الحالي في تحديد نشاه وتطور التعليم المجتمعي وأنواعه في مصر، وتحديد أهمية ومفهوم المدارس الصديقة للأطفال بلا مأوى وسماتها ومقوماتها، تحديد الخدمات والبرامج والأنشطة التي تقدمها المدرسة الصديقة للأطفال بلا مأوى، تحديد المناهج والطرق التدريسية بالمدراس الصديقة للأطفال بلا مأوى والنظريات العلمية المفسرة لأهمية تلك المدارس، وختاما التوصل لتوصيات ورؤية علمية مقترحة لتفعيل دور تلك المدارس في تعزيز رعاية الأطفال بلا مأوى من كافة جوانبهم الحياتية والشخصية المتنوعة. منهجية البحث: واعتمد الباحث في هذا البحث على المنهج الكيفي في تناول المشكلة البحثية وكل ما يتصل بها من متغيرات من حيث جمع التراث النظري والقيام بسرده وتحليله وصولا إلى مقترحات وتوصيات تخدم المشكلة البحثية قيد الدراسة وتعمل على زيادة فعالية برامج وخدمات المدراس الصديقة للأطفال بلا مأوى، وقد استخدم الباحث الكثير من المصادر البحثية للحصول على التراث النظري المتصلة بالمشكلة البحثية مثل الكتابات العربية والأجنبية مستخدما تكنيكات للبحث مثل البحث المكتبي وقواعد البيانات العلمية على الأنترنت.

هدف البحث إلى الكشف عن التكامل كآلية لتحقيق أهداف المنظمات العاملة في مجال رعاية الأطفال بلا مآوى. اشتمل البحث على أربعة محاور رئيسة. المحور الأول كشف عن الاتصال بين المنظمات الحكومية والأهلية العاملة في مجال رعاية الأطفال بلا مأوى، من خلال مفهوم الاتصال، وأنواع الاتصال، ووسائل الاتصال، ووظائف وأهمية الاتصال، وأهمية الاتصال بين المنظمات العاملة في مجال رعاية الأطفال بلا مأوى، والعوامل المؤثرة على عملية الاتصال، وعائد عملية الاتصال في مواجهة مشكلات المنظمات العاملة في مجال رعاية الأطفال بلا مآوى. كما جاء في المحور الثاني التعرف على التنسيق بين المنظمات الحكومية والأهلية العاملة في مجال رعاية الأطفال بلا مآوى ، مفهوم التنسيق، وأهمية وأهداف التنسيق بين المنظمات الحكومية والأهلية، وأهداف التنسيق بين المنظمات، ومتطلبات فاعلية التنسيق بين المنظمات، وأنواع التنسيق بين المنظمات، أيضاً شروط التنسيق الجيد وكيفية إجراءه بين المنظمات الحكومية والأهلية، والمعايير التي يجب أن يقوم عليها عمليات التنسيق بين المنظمات الحكومية والأهلية ، كذلك العوامل التي تؤثر على التنسيق بين المنظمات الحكومية والأهلية، ومعوقات التنسيق بين المنظمات الحكومية والأهلية. أما المحور الثالث تحدث عن التعاون بين المنظمات الحكومية والأهلية العاملة في مجال رعاية الأطفال بلا مأوى، منها: يساعد التعاون على تدعيم الصلة بين المنظمات الحكومية والمنظمات الأهلية العاملة في مجال رعاية الأطفال بلا مأوى. والمحور الرابع خصص لمعرفة التبادل بين المنظمات الحكومية والأهلية في مجال رعاية الأطفال بلا مأوى. واختتم البحث بالإشارة إلى المبادئ التي ترتكز عليها عملية التبادل في الحياة الاجتماعية، وهى مبدأ التوقعات المتغيرة، ومبدأ الحدية، ومبدأ المنفعة الاجتماعية، مبدأ التبادل العادل، وأخيراً مبدأ الحرمان النسبي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018