Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى التعرف على تأثير تدريبات التوازن الوظيفي باستخدام الأسطح المتغيرة على انحراف تقوس الساقين لدى ناشئات كرة القدم، في ضوء ما تشهده اللعبة من متطلبات بدنية مرتفعة قد تسهم في ظهور الانحرافات القوامية خاصة في الطرف السفلي. استخدمت الباحثة المنهج التجريبي بتصميم القياس القبلي والبعدي لمجموعة تجريبية واحدة، وتم اختيار العينة بالطريقة العمدية من ناشئات كرة القدم تحت 14 سنة بنادي النجوم بمدينة السادات، وبلغ عددهن 9 ناشئات، منهن 6 للدراسة الأساسية و3 للدراسة الاستطلاعية. اشتمل البرنامج التدريبي على تدريبات التوازن الوظيفي باستخدام أسطح غير مستقرة وغير مستوية لمدة 8 أسابيع بواقع 4 وحدات أسبوعياً بإجمالي 32 وحدة تدريبية، مع تقنين الأحمال بأسلوب التدريب الفتري مرتفع الحجم منخفض الشدة، واستخدام محطات تدريبية تضمنت وسادات التوازن، كرة BOSU، لوحات التمايل T-bow، أقراص التوازن، منصات عدم الاستقرار، والفوم المرصوف. تم قياس التوازن الثابت والمتحرك، ومرونة مفصل القدم (قبض وبسط)، والزاوية Q، ودرجة تقوس الساقين باستخدام أدوات مقننة ثبت صدقها وثباتها. أظهرت النتائج وجود فروق دالة إحصائياً بين القياسين القبلي والبعدي لصالح القياس البعدي في جميع المتغيرات، كما تحققت نسب تحسن ملحوظة بلغت 5.20% في التوازن المتحرك و19.78% في مرونة مفصل القدم (بسط)، إضافة إلى تحسن في الزاوية Q وانخفاض درجة تقوس الساقين. واستنتجت الدراسة أن البرنامج المقترح لتدريبات التوازن الوظيفي باستخدام الأسطح المتغيرة يسهم إيجابياً في تحسين التوازن، وزيادة المدى الحركي لمفصل القدم، وتقليل درجة تقوس الساقين لدى ناشئات كرة القدم، وأوصت بتطبيقه على مراحل سنية مختلفة والاهتمام بعوامل الأمن والسلامة لتجنب الانحرافات القوامية المرتبطة بالتدريب. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2026، باستخدام AI

قام الباحثان بدراسة بعنوان: تأثير برنامج للتمرينات التعويضية على تقويم ميل الحوض للأمام لدى ناشئات الجمباز، يهدف هذا البحث إلى وضع برنامج باستخدام التمرينات التعويضية لناشئات لمعرفة تأثيره على بعض الانحرافات القوامية (زاوية ميل الحوض- درجة التقعر القطني) والتوازن المتحرك للرجلين والمرونة الثابتة لمفصل الفخذ وقوة عضلات البطن لدى ناشئات الجمباز تحت (۱۲) سنة، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي على عينة قوامها (۸) ناشئات جمباز تحت (۱۲) سنة، ومن أدوات البحث: اختبارات بدنية- قياسات الانحرافات القوامية- برنامج التمرينات التعويضية المقترح، ومن أهم الأساليب الإحصائية: المتوسط الحسابي- الانحراف المعياري- الوسيط- معامل الالتواء- معامل الارتباط البسيط- اختبار \"ت\"- معدل التغير، ومن أهم النتائج يؤثر برنامج التمرينات التعويضية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) في تحسين درجة الانحرافات القوامية (زاوية ميل الحوض- درجة التقعر القطني) لناشئات الجمباز، يؤثر برنامج التمرينات التعويضية تأثيرا إيجابيا دال إحصائيا عند مستوى (0.05) على التوازن المتحرك للرجلين والمرونة الثابتة لمفصل الفخذ وقوة عضلات البطن لناشئات الجمباز، زاد معدل التغير الحادث لتأثير التمرينات التعويضية لأفراد المجموعة التجريبية الواحدة في درجة الانحرافات القوامية (زاوية ميل الحوض- درجة التقعر القطني) تراوح ما بين (28.95%- 23.94%).

يهدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج وقائي مع استخدام ألعاب الحركة على الكفاءة القوامية لدى المصابين ببعض انحرافات العمود الفقري لتلاميذ المرحلة الابتدائية (الصم)، من خلال التعرف على درجة انحراف (سقوط الرأس أماما، زيادة التحدب الظهري) لتلاميذ المرحلة الابتدائية (الصم) قيد البحث، المدى الحركي للعمود الفقري لدى المصابين ببعض انحرافات العمود الفقري من تلاميذ المرحلة الابتدائية (الصم) قيد البحث، القوه العضلية للعضلات العاملة على العمود الفقري لدى المصابين ببعض انحرافات العمود الفقري من تلاميذ المرحلة الابتدائية (الصم) قيد البحث، حيث استخدم الباحثون المنهج التجريبي واختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الابتدائية (الصم) الذين يتراوح أعمارهم من (١٢- ١٤) سنة بمدرسة الأمل للصم وضعاف السمع بإدارة غرب المنصورة، تم اختيار عدد (١٠) من التلاميذ المصابين ببعض انحرافات العمود الفقري، حيث كانت أهم النتائج أظهر البرنامج الوقائي مع استخدام ألعاب الحركة تأثيراً إيجابياً في تحسين درجة انحراف سقوط الرأس للأمام بنسبه تحسن بلغت (26.58%)، ودرجة انحراف زيادة التحدب الظهري بنسبة تحسن (12.84%) لدى عينة قيد البحث، كانت أهم التوصيات لاستفادة من البرنامج الوقائي باستخدام ألعاب الحركة المقترح في تأهيل المصابين ببعض انحرافات العمود الفقري (سقوط الرأس للإمام، زيادة التحدب الظهري).

كشف البحث عن تأثير التمرينات العلاجية على انحراف زيادة استدارة الظهر لتلاميذ الصف السادس الابتدائي. عرضت إطارا مفاهيميا تضمن على (القوام المعتدل، الانحراف القوامي، انحراف زيادة استدارة الظهر، التمرينات العلاجية). اعتمدت على المنهج التجريبي. واختيرت العينة بالطريقة العمدية الأساسية من المصابين بانحراف استدارة الظهر وبلغ عددهم (20) تلميذا من تلاميذ الصف السادس الابتدائي من (3) مدارس اختيرت بطريقة عشوائية من إدارة التل الكبير التعليمية بمحافظة الإسماعيلية. وتضمنت وسائل جمع البيانات على المقابلة الشخصية، وأدوات أجهزة القياس وتشمل (الميزان الطبي، الرستاميتر)، وأدوات أجهزة القياس القوامية وهي (جهاز فأرة العمود الفقري، جهاز لوحة المربعات)، وبرنامج التمرينات العلاجية. وتوصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية لانحراف زيادة استدارة الظهر لصالح القياس البعدي في متغيرات جهاز فأرة العمود الفقري من وضع المستقيم، وفي وضع ثني الجذع أماما، وفي وضع مد الجذع للخلف. واختتم بتقديم مجموعة من التوصيات أهمها: التأكيد على ضرورة استخدام برنامج التمرينات العلاجية في علاج التلاميذ المصابين بانحراف زيادة استدارة الظهر. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2024

يهدف البحث إلى التعرف على الانحرافات القوامية الشائعة لطلاب المرحلة المتوسطة في جمهورية العراق، وتم استخدم المنهج الوصفي باستخدام الأسلوب المسحي. وتم اختيار عينة أساسية بالطريقة العشوائية، والتي كان قوامها (600) طالب و(50) طالب عينة استطلاعية. وتلخصت نتائج الدراسة في، أن انحراف ارتفاع أحد الكتفين أكثر انحرافات الطرف العلوي انتشارا بين التلاميذ بنسبة 22.54%، وأن انحراف الانحناء الجانبي للعمود الفقري، زيادة التقعر العنقي أقل الانحرافات انتشارا بين التلاميذ بنسبة قدرها 2.28%، وأنه لا يوجد فروق بين الصفوف الدراسية المختلفة للمدارس المتوسطة بجمهورية العراق في الانحرافات القوامية. كما أوصى البحث بالاهتمام بالكشف الطبي الدوري الشامل على الطلاب حيث أن الاهتمام بمعرفة التشوهات في هذه المرحلة يساعد على علاج التشوه من البداية بسهولة ويسر، وإجراء المزيد من الدراسات على مراحل مختلفة حيث تبين قلة الأبحاث التي أجريت على خاصة في العراق.

كشف البحث عن تأثير التدريبات المتواترة عالية الكثافة (HIIT) على تقويم انحراف استدارة أعلى الظهر لدي المرحلة العمرية من (12-14) سنة. والتدريبات المتواترة عالي الكثافة هو أسلوب تدريبي جديد للياقة يجعلك تقوم بمجموعة من التمارين الرياضية في أقل وقت ولكن بمضاعفة المجهود. عرض البحث إطارا مفاهيميا تضمن (القوام، الانحراف القوامي، استدارة أعلى الظهر، تقويم استدارة أعلى الظهر، التدريبات المتواترة عالية الكثافة). اعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في بعض الأجهزة والأدوات وهي (رستاميتر، ميزان طبي، أدوات هندسية مسطرة-منقلة-مثلث، أقلام ملونة، مازورة قياس 150 سم، مدرج خشبي يمكن التحكم في ارتفاعه بما يتناسب مع حالة كل تلميذ)، واختبارات وهي (اختبار مرونة العمود الفقري للأمام، اختبار الشريط المعدني لقياس زوايا ومساقط العمود الفقري)، المقابلات الشخصية، استمارة البيانات الشخصية، استمارة استطلاع رأي السادة الخبراء حول البرنامج، البرنامج المقترح. وتم تطبيقها على عينة قوامها (15) تلميذ من تلاميذ المرحلة الإعدادية من سن (12-14) سنة بإدارة أسوان التعليمية للعام الدراسي (2017 م-2018 م)، وتم اختيارهم بالطريقة العمدية. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائيا بين القياسين القبلي والبعدي في درجة زاوية تحدب المنطقة الظهرية حيث كانت درجة الزاوية في القياس القبلي (152) درجة وأصبحت في القياس البعدي (155.7) درجة. واختتم البحث بالتوصية على ضرورة الاسترشاد ببرنامج التدريبات المتواترة عالية الكثافة في تقويم انحراف استدارة أعلى الظهر. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

يهدف البحث إلى التعرف على الانحرافات القوامية الأكثر شيوعا لطالبات المدارس الثانوية الصناعية بمحافظة سوهاج واستخدم الباحثون المنهج الوصفي وتم اختيار عينة البحث بالطريقة العشوائية من طالبات الصف الثالث بالمدرسة الثانوية الصناعية التابعة لإدارة سوهاج التعليمية بمحافظة سوهاج، والبالغ عددهن (٤٠٣) بواقع (٥٠%) من مجتمع البحث وكانت أهم النتائج انحراف زيادة تحدب الظهر (الاستدارة) الأكثر انتشاراً حيث كانت نسبته المئوية (۳۳۰۳۳%) وأقل الانحرافات القوامية للطرف العلوي الأكثر شيوعاً لدي طالبات المدرسة الثانوية الصناعية انحراف الميل الجانبي للرأس بنسبة (4.223%) وأوصت الدراسة بالاهتمام بالكشف القوامي بين طالبات المدارس الثانوية الصناعية وفى بداية كل ترم دراسي لاكتشاف الانحرافات القوامية مبكراً، ونشر نتائج هذا البحث في إدارات التعليم الفني بجمهورية مصر العربية.

يهدف البحث إلى التعرف على تأثير برنامج تأهيلي لإعادة توزيع الضغوط أسفل القدمين لطلاب المرحلة الثانوية بمحافظة الدقهلية واستخدم الباحثون المنهج التجريبي باستخدام القياس (القبلي-البعدي) لمجموعة تجريبية وذلك على عينة قوامها (۱۰ تلميذ) تم اختيارهم بالطريقة العمدية من تلاميذ المرحلة الثانوية العامة بمحافظة الدقهلية. بالإضافة إلى (۳۲ تلميذ) عينة استطلاعية من نفس مجتمع البحث بمدارس الثانوية العامة (إدارة أجا التعليمة). وقد أظهرت نتائج البحث تحسن في القياسات (البدنية-القوامية) لتلاميذ المجموعة التجريبية (تفلطح القدم). وقد أظهرت نتائج البحث بحدوث تحسن في القياسات البدنية (للمدي الحركي) للمجموعة التجريبية (تفلطح القدم) للعينة قيد البحث. وحدوث تحسن في الحالة القوامية للمجموعة التجريبية (تفلطح القدم) للعينة قيد البحث ويوصي الباحثون بضرورة وضع سلسلة من الإجراءات الوقائية للمحافظة على قوام لتلاميذ المرحلة الثانوية العامة. والتعاون بين كليات التربية الرياضية ووزارة التربية والتعليم في الاهتمام بالحالة البدنية والقوامية لتلاميذ المرحلة الثانوية. الاهتمام بإقامة دورات للمعلمين والمعلمات في المدارس الثانوية العامة ومراعاة احتياجاتهم البدنية والقوامية.

كشف البحث عن أثر التمرينات العلاجية والألعاب الصغيرة بدرس التربية الرياضية على تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية والانحرافات القوامية لدى تلاميذ من (9-12) سنة. واستخدم البحث المنهج الوصفي المسحي والمنهج التجريبي. وتمثلت أدوات الدراسة في البرنامج المقترح، جهاز الرستاميتر لقياس الطول، ميزان طبي لقياس الوزن، مقاعد سويدية، صولجانات، عقل حائط، كرات طبية، أساتيك مطاطة، كرات سلة، قدم، يد، ساعة إيقاف، أثقال خفيفة، مازوره القياس السنتيمتري وتكونت العينة من (15) تلميذ من المصابين بانحرافي (سقوط الرأس أماماً واستدارة الكتفين معاً) في المرحلة السنية (9-12) سنة. أظهرت النتائج أن برنامج التمرينات العلاجية والألعاب الصغيرة بدرس التربية الرياضية ذو تأثير إيجابي وفعال في تحسين بعض عناصر اللياقة البدنية كالقوة العضلية والسرعة والمرونة والرشاقة. وأوصى البحث باستخدام برنامج التمرينات العلاجية والألعاب الصغيرة في درس التربية الرياضية لما له من أثر إيجابي في تحسن بعض عناصر اللياقة البدنية وبعض الانحرافات القوامية. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدف البحث إلى تحسين تشوه سقوط الرأس للأمام واستدارة الكتفين من خلال التمرينات الرياضية، أستخدم منهج البحث: استخدم الباحثين المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة البحث، بلغت عينة البحث 10 من تلاميذ المدرسة الفكرية بمدينة البصراط بمحافظة الدقهلية في الفئة العمرية من (12-15)، وكانت أهم النتائج أن البرنامج التأهيلي أظهر تأثيرا فعالا في تحسن انحراف سقوط الرأس للأمام واستدارة الكتفين حيث تكونت العينة من (10) تلاميذ من المعاقين فكريا وبعد تطبيق البرنامج التأهيلي كانت قيمة الفرق بين متوسط القياسين القبلي والبعدي (7.14) لصالح القياس البعدي وكانت نسبة التحسن في انحراف سقوط الرأس (51.29%) ونسبة التحسن في استدارة الكتفين (48.62%).