Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
2,706
result(s) for
"التربية الأردن"
Sort by:
درجة فاعلية مديرية التربية والتعليم لمنطقة إربد الثالثة لتحقيق معايير إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر موظفيها
هدفت هذه الدارسة التعرف إلى درجة فاعلية مديرية التربية والتعليم لمنطقة إربد الثالثة لتحقيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة. وأُجريت الدارسة على عينة من (100) موظف من الموظفين العاملين في مديرية التربية والتعليم لمنطقة إربد الثالثة باستخدام استبانة مؤلفة من(49) فقرة غطت ثلاثة مجالات هي: مجال الوصف الوظيفي، ومجال المهام والواجبات، ومجال الهيكل التنظيمي. وبعد إجراء المعالجات الإحصائية اللازمة توصلت الدراسة إلى أنَّ مجال الوصف الوظيفي قد جاء بالمرتبة الأولى تلاه مجال المهام والواجبات وأخيرا مجال الهيكل التنظيمي من حيث تحقيق مبادئ إدارة الجودة الشاملة المطبقة في هذه المديرية.
Journal Article
التعليم في البادية الجنوبية : نشأته وتطوره
يعد الكتاب الذي جاء في ستة فصول، خلاصة لجهود حثيثة قام بها المؤلف، للكشف عن حقائق ومعلومات كامنة تضاف لبناء العلم والمعرفة، حيث تناول الفصل الأول : تطور التعليم في الأردن في عهد الأسرة الهاشمية والإصلاحات والتجديدات التربوية في النظام التربوي وتطور تعليم البنات وانخفاض معدلات الأمية وجاء الفصل الثاني : لتوضيح نشأة التعليم في مخافر (قوة البادية) ومدارس الصحراء وعلاقة ذلك بدبلوماسية الصحراء ونشأة التعليم وظهور المدارس في التجمعات السكانية في مناطق البادية الجنوبية المختلفة واستهدف الفصل الثالث : تتبع تطور التعليم في مدارس البادية الجنوبية بشكل عام، الحكومية منها والعسكرية ورياض الأطفال الحكومية وتطور التعليم في (مديرية التربية والتعليم لمنطقة البادية الجنوبية)-بادية محافظة معان- بشكل خاص وتطور تعليم البنات وانخفاض معدلات الأمية في البادية الجنوبية وتناول الفصل الرابع : تطور التعليم العالي في البادية الجنوبية من حيث أعداد الخريجين ومؤهلاتهم والجامعات التي يدرسون فيها والمكارم الملكية السامية لتحقيق تكافؤ الفرص الدراسية لهم أسوة بطلاب المدن وتطور مؤسسات التعليم الخاص في البادية الجنوبية والمؤسسات ذات العلاقة بالتعليم، كما استهدف الفصل الخامس : تطور الأبنية المدرسية الحكومية في البادية الجنوبية ومرافقها وعرض أنماط الأبنية السائدة فيها ونماذج منها حسب تسلسل إنشائها، بينما أفرد الفصل السادس والأخير : للتعريف بنشأة التعليم وتطوره في (الراجف) بشيء من التفصيل كنموذج لنشأة التعليم وتطوره في باقي مناطق البادية الجنوبية وتجمعاتها السكانية.
Book
دور المؤسسات التربوية في تعزيز منظومة القيم في المجتمع
هدف المقال إلى بيان دور المؤسسات التربوية في تعزيز منظومة القيم في المجتمع. وتناول المقال مفهوم القيم. ومبررات الحديث عن القيم وتعزيزها في المجتمع. وأوضح المقال دور المؤسسات التربوية في ترسيخ القيم وتعزيزها في المدرسة والجامعات والمكتبات العامة والأندية الشبابية ووسائل الإعلام وجماعة الرفاق. واختتم المقال بأن الأسرة المصدر الذي يكتسب الطفل من خلاله الكثير من العادات والميول والاتجاهات ومعايير السلوك. وتوصل المقال بأن المسجد له دور بارز في تنمية القيم الإسلامية فالمسجد يعمل على تأكيد القيم المركزية المستمدة من الدين الإسلامى الحنيف والتي تعتبر أساسية لاستقرار المجتمع وتماسكه وتقدمه وأئمة المساجد من خلال خطبة الجمعة. وأظهر المقال بأن المدرسة تعتبر من أهم المؤسسات التربوية عناية بالقيم حيث تهتم المناهج بما فيها من دروس وأنشطة متعددة بإيصال القيم وتوصيلها إلى التلاميذ. وأوصى المقال بضرورة إعداد أساتذة للجامعات ومدرسين للمدارس أكفياء قادرين على حمل رسالة التربية الإسلامية وغرس القيم الإسلامية في سلوك المتعلمين. وتبصير أولياء الأمور بدور القيم الإسلامية في حماية أبنائهم ضد كثير من الأمراض والانحرافات السلوكية والاجتماعية. وتقوية العلاقة بين المدرسة والمسجد ليعملا في تناغم مستمر. والسيطرة على وسائل الإعلام. ويتخير الآباء والأمهات الاقران الذين يلعب معهم أطفالهم. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
واقع القرائية والأمية في الوطن العربي في التقارير الدولية: مستخلصات من وثائق المؤتمر العاشر لوزراء التربية والتعليم العرب، البحر الميت / الأردن 2016
كشفت الدراسة عن واقع القرائية والأمية في الوطن العربي بالتقارير الدولية في ضوء مستخلصات من وثائق المؤتمر العاشر لوزارة التربية والتعليم العرب، البحر الميت / الأردن 2016. وتطرقت الدراسة إلى واقع القرائية وتعليم الكبار في الوطن العربي، من حيث نسب القرائية في الدول العربية عام 2000، وتطور نسب القرائية في الفترة ما بين 1998 إلى 2014، وتطور نسب القرائية في الفئة 15 سنة وما فوق لدى الذكور والإناث، وتطور نسب القرائية لدى الفتيان والإناث في الفئة العمرية 15 - 24، ومؤشر المساواة بين الجنسين لدى الفئة العمرية 15 سنة وما فوق، وما بين (15 - 24سنة). وأكدت الدراسة على أن نسب القرائية في الدول العربية خلال الفترة ما بين 2000 و2014 شهدت ارتفاع لدى الفئة العمرية 15 سنة وما فوق من 70% عام 2000 إلى 86.12% عام 2014، أي بما قدره 16.12 نقطة مئوية خلال 15 سنة، وارتفاع معدل نسب القرائية لدى الفئة العمرية 24 - 15 سنة 80.08 عام 2000 إلى 93.93 عام 2014، أي بما قدره 13.85 نقطة مئوية خلال الفترة. وأشارت الدراسة إلى واقع الأمية في الوطن العربي، من حيث العدد الإجمالي للأميين والأميات في الوطن العربي، ونسبة القرائية في الوطن العربي، وحجم الأمية لدى الشباب (15 - 24) سنة في الوطن العربي. وختاما فمن المتوقع (حسب تقديرات المرصد العربي للتربية) أن يتقلص العدد الإجمالي للشباب العربي من الأمية سنة 2024 إلى حدود (5.5) مليون أمي وأمية من الشباب العربي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021\"
Journal Article
تكريم وزارة التربية والتعليم للطلبة المبدعين
هدف المقال إلى تكريم وزارة التربية والتعليم للطلبة المبدعين. وتناول المقال محاور وأهداف المسابقات الثقافية وهي تعزيز الثقافة الوطنية وإبراز الإرث الحضاري الأردني ودور الهاشمين في نهضة الوطن ووحدة الأمة العربية. والتعرف إلى الثقافة العربية والإسلامية والتراث الأدبي والنهل من كنوز اللغة العربية مع الاهتمام بالنوعية ومراعاة الأبعاد التربوية الدينية والوطنية والأخلاقية. وتوظيف مهارات الطلبة الإبداعية وقدراتهم الكتابية في التعبير عن آرائهم ومواقفهم الإيجابية تجاه المجتمع والبيئة. وترسيخ القيم الدينية في نفوس الطلبة والاستفادة من ثورة المعلومات والتكنولوجيا الحديثة في إبداعات الطلبة الأدبية باللغتين العربية والإنجليزية. مشيرا إلى طموح الطلبة المكرمين والذي تمثل في أن يحصلوا على تفوق ثقافي أسوة بزملائهم في التفوق الرياضي والكشفي والفني وطباعة أعمال الطلبة الفائزين سنويا في كتاب. واختتم المقال بقيام وزارة التربية والتعليم ورشة للطلبة المبدعين في وزارة التربية والتعليم للأقاليم الثلاثة الوسط والشمال والجنوب. واشتمل الورشات على جلسات حوارية ونقاشات حول الحركة الأدبية في الأردن. وطرائق التفكير الإبداعى. ومهارات الاتصال في التربية والتعليم عن الأردن التاريخ والحضارة والإنجاز والقيادة والفكر. وتوصل المقال إلى تعرف الطلبة على محطات من تاريخ الأردن والحضارات التي سادت على أرضه. والعديد من الأدباء والكتاب والشعراء والمفكرين والصحفيين والقادة التربويين منذ تأسيس الإمارة.كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article
البحث العلمي في التربية الإسلامية في الأردن : دراسة تحليلية ببليوجرافية
دراسة تحليلية ببليوغرافية للبحوث العلمية في التربية الإسلامية في الأردن والتي أنجزت منذ عام 1976م إلى عام 2009 م. اشتملت على الأطروحات الجامعية وبحوث الدوريات العلمية، والكتب. وتضمنت ملخصات لهذه البحوث، وتصنيفها وفق موضوعاتها، ومناهج البحث فيها، وأهم نتائجها. وترسم في مجملها خريطة بحثية لواقع التربية الإسلامية. ويعد الكتاب بما تضمن من بيانات ببليوغرافية، وملخصات، وتحليلات، أداة مهمة من أدوات البحث العلمي، ومرجعا مفيدا للمتخصصين، والباحثين، وطلبة الدراسات العليا، ييسر الوصول إلى ما يبحثون عنه، ويفتح لهم آفاقا في التفكير، والبحث، والممارسة التعليمية.
Book
تقويم مدى استعداد وزارة التربية والتعليم في الأردن لمشاركتها في الدراسة الدولية بيزا 2022 من وجهة نظر المشرفين التربويين
يعد الاستعداد للاختبارات المقننة التي تُطبق على نطاق واسع، مثل دراسة بيزا، مؤشرا مهما لتنفيذ الاختبار بنجاح، وتحسين مستوى أداء الطلبة؛ لذا وضعت وزارة التربية والتعليم في الأردن خطة تتضمن الاستعداد لدراسة بيزا 2022، وتهدف إلى التمكن من الالتزام بمعايير الدراسة، وضمان تحسين أداء الطلبة المنخفض في الأردن مقارنة بمستوى أداء أقرانهم في دول منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية (OECD) في مجالات الدراسة جميعها. تهدف هذه الدراسة إلى تقويم مدى استعداد وزارة التربية والتعليم في الأردن للمشاركة في دراسة بيزا 2022 من وجهة نظر المشرفين التربويين، وقد استطلعت آراء (140) مشرفا ومشرفة باستخدام استبانة تم التحقق من صدقها وثباتها، واشتملت على أربعة مجالات، هي: التوعية بالاختبار، وبناء قدرات الطلبة، والجاهزية التكنولوجية، والدعم والإسناد. أظهرت نتائج الدراسة أن مستوى استعداد وزارة التربية والتعليم كان متوسطا في المجالات جميعها، وأن أقل مستوى استعداد كان في مجال التوعية بالاختبار، وأن أعلاه كان في مجال الجاهزية التكنولوجية، وأن أحكام المشرفين التربويين لمستوى استعداد وزارة التربية والتعليم لم تختلف باختلاف جنس المشرف، وخبرته، وتخصصه، أو التفاعل بينها. وقد قدم المشرفون مجموعة من المقترحات، كان أبرزها تدريب الطلبة على اختبارات تحاكي اختبارات بيزا تضمنت الدراسة أدلة إمبريقية عن مستوى استعداد وزارة التربية والتعليم لدراسة بيزا 2022، وأهمية تحسين مستوى الاستعداد لدورات الدراسة اللاحقة في مختلف المجالات.
Journal Article