Explore the vast range of titles available.

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على فعالية الإرشاد النفسي الأبوي في التكفل النفسي الأرطفوني بالطفل الأصم حامل القوقعة الاصطناعية. تطرقت الدراسة للتكفل النفسي الأرطفوني بطفل مستفيد من عملية زرع القوقعة. أضفنا إلى ذلك الإرشاد والتوجيه الأبوي بتطبيق الحصص بطريقة فردية وجماعية مع أولياء. وذلك بهدف الإجابة على فرضيات البحث التي انطلقنا منها \"مرافقة الأولياء للطفل الأصم حامل القوقعة الاصطناعية ضرورية لمساعدته وتفسير له الإحساسات الفردية وطمأنته ومن أجل اكتساب المعرفة واللغة وتكيفه مع المحيط، وذلك بعد الإرشاد والتوجيه الأبوي\". ولتحقيق أهداف الدراسة اعتمدنا على المنهج العيادي باستعمال تقنية الملاحظة والمقابلة وجلسات تكفلية، حصص التوجيه الأبوي فردية وجماعية. وقد أشارت النتائج إلى تحقيق الفرضية، وذلك بعد التوصل إلى أن دور الأولياء مهم ولكنهم بحاجة للتوجيه والإرشاد والدعم لكي يستطيعوا مساعدة طفلهم حامل القوقعة الاصطناعية على اكتساب ميزانية لغوية والتكيف مع المحيط. توضح من خلال هذه الدراسة وجود تكامل بين التكفل النفسي والأرطفوني والإرشاد النفسي الأبوي، وهي تعتبر علاقة تكاملية للوصول إلى نتيجة إيجابية مع الطفل الأصم المستفيد من زرع القوقعة وتمكنه من اكتساب المعرفة واللغة والتكيف مع المحيط.