Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Is Peer Reviewed
      Is Peer Reviewed
      Clear All
      Is Peer Reviewed
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
61 result(s) for "التماثل التنظيمي"
Sort by:
الأطر النظرية لتمكين القيادات النسائية إداريا في مؤسسات التعليم العالي وعلاقته بالتماثل التنظيمي
هدفت الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين تمكين القيادات النسائية إداريا والتماثل التنظيمي لديهن في جامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية من خلال التعرف على الأطر النظرية للتمكين الإداري للقيادات بالمؤسسات التعليمية وعلاقته بالتماثل التنظيمي، وكذلك للتعرف على مستوى تمكين هذه القيادات إداريا، وتحديد درجة التماثل التنظيمي لديهن من وجهة نظرهن، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي بأسلوبه الارتباطي، واستخدمت الاستبانة أداة لها، وتكون مجتمع الدراسة من جميع القيادات النسائية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية وعددهن (٦٢) قائدة، وتم الحصول على (٥٨) استبانة صالحة للتحليل الإحصائي، وقد أسفرت الدراسة عن عدد من النتائج، أبرزها ما يلي: موافقة أفراد الدراسة على مستوى تمكين القيادات النسائية إداريا بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بدرجة متوسطة، وبمتوسط حسابي بلغ (۳,۲۲ من ٥)، وانحراف معياري بلغ (۰٫۹۱)، وموافقة أفراد الدراسة على درجة التماثل التنظيمي لدى القيادات النسائية بجامعة الإمام محمد بن سعود الإسلامية بدرجة عالية، وبمتوسط حسابي بلغ (٤,٠٥ من ٥)، وانحراف معياري بلغ (۰,۷۰)، كما وتبين وجود علاقة ارتباط طردية ذات دلالة إحصائية عند مستوى الدلالة (۰٫۰۱) بين مستوى تمكين هذه القيادات إداريا، ودرجة التماثل التنظيمي لديهن.
تأثير التماثل التنظيمي على سلوك العاملين نحو نفخ الصافرة بالتطبيق على العاملين بمديريات الخدمات بمحافظة دمياط
هدفت الدراسة الحالية إلى اختبار تأثير التماثل التنظيمي على سلوك العاملين نحو نفخ الصافرة بالتطبيق على العاملين بمديريات الخدمات بمحافظة دمياط، وقد تم أجراء الدراسة على عينة عشوائية تم سحبها من خلال عينة المجموعات العشوائية والمكونة من (335) مفردة من العاملين بمديريات الخدمات بمحافظة دمياط، وقد استخدمت الأساليب الإحصائية المناسبة لطبيعة البيانات واختبارات الفروض من خلال البرنامج الإحصائي (SPSS V22) مثل الانحدار المتعدد، وتحليل الارتباط وتحليل التباين (ANOVA)، وقياس صدق وثبات صحة النتائج باستخدام اختبار ألفا كرونباخ، ومن أهم نتائج الدراسة: وجود تأثير للمتغير المستقل \"التماثل التنظيمي \"على المتغير التابع\" سلوك العاملين نحو نفخ الصافرة \" وكذلك وجود تأثير الأبعاد التماثل التنظيمي (الانسجام في مكان العمل- الشفافية الإدارية) على أبعاد سلوك العاملين نحو نفخ الصافرة (النضج الوظيفي- الاستقامة التنظيمية) بمجتمع الدراسة، وذلك عند اختبار النموذج المقترح، واختتمت الدراسة بمناقشة النتائج ودلالاتها، وتوصيات الدراسة والدراسات المستقبلية المنبثقة منها.
خصائص الهوية التنظيمية وأثرها على التماثل التنظيمي لدى العاملين بشركات قطاع الأعمال العام للغزل والنسيج بوسط الدلتا
هدفت هذه الدراسة بشكل رئيسي إلى دراسة العلاقة بين خصائص الهوية التنظيمية وأثرها على التماثل التنظيمي لدى العاملين بشركات قطاع الأعمال العام للغزل والنسيج بوسط الدلتا، وشمل مجتمع البحث جميع مديري أعضاء الإدارتين العليا والوسطى بشركات قطاع الأعمال العام للغزل والنسيج التي تقع في نطاق إقليم وسط الدلتا، وتبين سجلات إدارات شئون العاملين بالشركات موضع الدراسة أن عدد المديرين قد بلغ )١١٢٣) في عام ٢٠٢٠، وتم توزيع العدد الإجمالي لمفردات العينة على الشركات موضع الدراسة بطريقة التوزيع المتناسب والذى بلغ ٢٧٨ مفردة، وبلغت نسبة الاستجابة 93.5% (أي 206 مفردة). وتوصلت النتائج إلى وجود علاقة ارتباط معنوي بين جميع أبعاد الهوية التنظيمية وجميع أبعاد التماثل التنظيمي. وأوصت بضرورة التزام الإدارة العليا وباقي أعضاء المنظمة بخصائص الهوية التنظيمية وما تقتضيه من ممارسات إدارية وسلوكية لتعزيز قوة الهوية لديهم، والعمل على تحقيق التوازن بين اهتمامات الإدارة لتحقيق الأرباح والمنافع الاقتصادية وتحقيق المصالح الذاتية للأفراد.
تأثير التماثل التنظيمي على التنمر الوظيفي
يسعى البحث إلى التعرف على مدى قوة تأثير التماثل التنظيمي، والتعرف على مدى توافر سلوكيات التنمر الوظيفي، وتحديد مدى العلاقة بين التماثل التنظيمي والتنمر الوظيفي بجامعة ٦ أكتوبر، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي، ويتمثل مجتمع البحث في السادة أعضاء هيئة التدريس بجامعة 6 أكتوبر، وتم الحصول على عينة عشوائية بلغت ۲۸۱ مفردة. وتوصل البحث إلى أن هناك اهتمام بنسبة مرتفعة بالتماثل التنظيمي، وأن درجة توافر التنمر الوظيفي بجامعة ٦ أكتوبر متوفر بدرجة متوسطة، وأن هناك ارتباط بين أبعاد التماثل التنظيمي، وأبعاد التنمر الوظيفي، وأن هناك علاقة ذات دلالة إحصائية بين التماثل التنظيمي والتنمر الوظيفي بجامعة 6 أكتوبر محل البحث.
الدور الوسيط للقيادة الرقمية في العلاقة بين التماثل التنظيمي وتعزيز الاستعداد للتغيير
تهدف الدراسة إلى قياس تأثير التماثل التنظيمي على الاستعداد للتغيير وتحليل العلاقة بين التماثل التنظيمي والاستعداد للتغيير من خلال القيادة الرقمية كمتغير وسيط بشركات صناعة الأدوية في مصر، وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم جمع البيانات من خلال استمارة الاستقصاء التي وزعت على (۱۹۱) مفردة من العاملين بشركات صناعة الأدوية، وتم استخدام البرنامج الإحصائي (SPSS V.29) والبرنامج (Smart PLS، 3)، لتحليل البيانات واختبار فرضيات الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها: وجود تأثير إيجابي معنوي للتماثل التنظيمي على الاستعداد للتغيير والقيادة الرقمية، وتأثير إيجابي معنوي للقيادة الرقمية على الاستعداد للتغيير، كما أكدت النتائج على الدور الوسيط الجزئي للقيادة الرقمية في العلاقة بين التماثل التنظيمي والاستعداد للتغيير، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالتوسع في ممارسات القيادة الرقمية لتشمل كافة أقسام وإدارات شركات صناعة الأدوية في مصر.
الإدارة بالاستثناء وعلاقتها بالتماثل التنظيمي للعاملين في المؤسسات التعليمية
سعت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الإدارة بالاستثناء لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة عنيزة في السعودية من وجهة نظر المعلمين، وكذلك مستوى التماثل التنظيمي لديهم، وقد استخدمت المنهج الوصفي الارتباطي، والاستبانة أداة للدراسة، وقد طبقت على عينة تكونت من (257) معلما ومعلمة ممن اختيروا بطريقة عشوائية. وتوصلت إلى أن درجة ممارسة الإدارة بالاستثناء لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة عنيزة متحققة بدرجة متوسطة وجاء ترتيب أبعاد الإدارة بالاستثناء تنازليا حسب الأعلى تحققا كالتالي: تحديد السلطات والمسؤوليات، تفويض السلطة الاتصال الفعال كما توصلت الدراسة إلى أن درجة التماثل التنظيمي لدى المعلمين متحققة بدرجة متوسطة وجاء ترتيب الإبعاد تنازليا حسب الأعلى تحققا كالتالي: الولاء التنظيمي التشابه التنظيمي. كما كشفت نتائج الدراسة عن وجود علاقة طردية دالة إحصائيا بين درجة ممارسة الإدارة بالاستثناء لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية بمحافظة عنيزة، ومستوى التماثل التنظيمي لدى المعلمين. واستنتجت الدراسة أنه كلما زادت ممارسة الإدارة بالاستثناء من قبل المديرين ساهم ذلك إيجابا في تعزيز التماثل التنظيمي للعاملين.
دور القيادة الأخلاقية في تدعيم التماثل التنظيمي
تناول البحث الحالي التعرف على تقييم اتجاهات العاملين نحو القيادة الأخلاقية (الانصاف، وتوضح الدور، وتقاسم السلطة، والتوجيه بالعاملين، والتوجيه الأخلاقي) كمتغير مستقل والتماثل التنظيمي (الولاء للمنظمة، والتشابه مع المنظمة للعاملين، العضوية في المنظمة)، كمتغير تابع للعاملين في المؤسسات الحكومية بدولة الكويت بالتطبيق على المؤسسات الحكومية بدولة الكويت، وقد تناولت الدراسة الميدانية دور تقييم اتجاهات العاملين نحو القيادة الأخلاقية والتماثل التنظيمي من خلال إعداد قائمة استقصاء تم توزيعها على عينة العاملين في المؤسسات الحكومية بدولة الكويت قوامها ٣٢٤ مفردة، حيث بلغت القوائم المستلمة والصحيحة ٣٢٤ قائمة بنسبة ردود 100%، وقد تم إجراء التحليل الإحصائي عن طريق عدد من الأساليب والاختبارات الإحصائية المناسبة لطبيعة البيانات كأسلوب الارتباط وأسلوب الانحدار المتعدد، والمعادلات الهيكلية وذلك من خلال حزمة البرامج الإحصائية الجاهزة (SPSS) و(AMOS). كما توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج كان من أهمها وجود تمايز بين تقييم اتجاهات العاملين نحو القيادة الأخلاقية والتماثل التنظيمي في المؤسسات الحكومية بدولة الكويت، وأيضا وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين القيادة الأخلاقية (الانصاف، وتوضح الدور، وتقاسم السلطة، والتوجيه بالعاملين، والتوجيه الأخلاقي) وأبعاد التماثل التنظيمي (الولاء للمنظمة، والتشابه مع المنظمة للعاملين، العضوية في المنظمة). وفي ضوء النتائج التي تم التوصل إليها أمكن التوصل إلى مجموعة من التوصيات التي تساهم في تحسين القيادة الأخلاقية والتماثل التنظيمي في المؤسسات الحكومية بدولة الكويت من خلال ممارسة سلوك القيادة الأخلاقية بين كافة العاملين بما يؤدي إلى رفع مستوى التماثل التنظيمي، كما أشارت الدراسة إلى وجود لبحوث أخرى مستقبلية.
الاستحقاق النفسي متغيراً وسيطاً في العلاقة بين التماثل التنظيمي وسلوكيات الانسحاب بالتطبيق على العاملين في المستشفيات الجامعية بجمهورية مصر العربية
هدفت هذه الدراسة إلى دراسة الاستحقاق النفسي متغيرا وسيطا في العلاقة بين التماثل التنظيمي وسلوكيات الانسحاب، للعاملين في المستشفيات الجامعية بجمهورية مصر العربية. استخدم المنهج الوصفي التحليلي، وهو يتضمن دراسة المشكلة ووصفها بشكل دقيق، ويعبر عنها كيفيا، ويوضح خصائصها، كما يمثلها بشكل كمي ويبين درجة ارتباط علاقتها؛ ومن ثم لا يكتفي هذا المنهج بوصف المشكلة فقط وإنما يقدم استنتاجات تسهم في فهم الواقع وتطويره. أجريت الدراسة على عينة قوامها 400 مفردة من العاملين في المستشفيات الجامعية؛ بهدف تعرف طبيعة العلاقة بين متغيرات الدراسة. بلغت نسبة استجابات المبحوثين الصحيحة 79%؛ بواقع 319 استمارة. أفادت النتائج بأن كلا من التماثل التنظيمي والاستحقاق النفسي يؤثر معنويا على سلوكيات الانسحاب للعاملين في القطاع محل الدراسة. كما أفادت بأن الاستحقاق النفسي -متغيرا وسيطا -يؤثر معنويا في العلاقة بين التماثل التنظيمي وتبني العاملين لسلوكيات الانسحاب في القطاع محل الدراسة. تعد هذه الدراسة من أولى الدراسات التي تناولت الدور الوسيط للاستحقاق النفسي في العلاقة بين التماثل التنظيمي وسلوكيات الانسحاب. اقتصرت الدراسة على العاملين في المستشفيات الجامعية بجمهورية مصر العربية.
المناخ الأخلاقي وعلاقته بالتماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة الملك عبدالعزيز
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة بين أنماط المناخ الأخلاقي السائدة بجامعة الملك عبد العزيز والتماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس، وكذا تحليل قدرة المناخ الأخلاقي على التنبؤ بالتماثل التنظيمي. ولتحقيق ذلك، استخدمت الدراسة منهجية تصميم البحث الارتباطي التنبؤي، وخلصت الدراسة إلى تعدد أنماط المناخ الأخلاقي في الجامعة حيث جاء في مقدمتها (مناخ القوانين، ومناخ القواعد والإجراءات) بدرجات توافر عالية، فيما توافرت مناخات (الرعاية، والأخلاقيات الشخصية، والمناخ الأداتي) بدرجات متوسطة. كما توصلت الدراسة إلى ارتفاع درجة التماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس إجمالا وفي أبعاده الثلاثة (العضوية، الولاء، التشابه) كذلك. كما تبين وجود علاقة ارتباطية طردية دالة إحصائيا عند مستوى (0.01) بين مناخات (القوانين، القواعد والإجراءات، الرعاية) والتماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس. وجاء معامل الارتباط المتعدد لمناخ الرعاية بقيمة (0.709)، مفسرا لوحده ما يقرب من 50.2% من التباين في التماثل التنظيمي لدى أعضاء هيئة التدريس.
دور التماثل التنظيمي في تعزيز وتنمية المخرجات الوظيفية
يتمثل الهدف العام للبحث في التعرف على دور التماثل التنظيمي في تحقيق المخرجات الوظيفية في مستشفيات جامعة المنوفية. وتمثل مجتمع من جميع العاملين في مستشفيات جامعة المنوفية. ونظراً للقيود الخاصة بالوقت والتكلفة، فقد اعتمدت الباحثة على أسلوب العينات لجمع البيانات اللازمة للدراسة، وقد تم استخدام الأساليب الإحصائية المناسبة لتحليل البيانات واختبار فروض الدراسة. ولقد توصل البحث إلى وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين التماثل التنظيمي (الولاء التنظيمي، والتشابه التنظيمي، والعضوية) والمخرجات الوظيفية في مستشفيات جامعة المنوفية. ولقد توصل البحث إلى ضرورة (١) تصميم وتنفيذ مجموعة من البرامج التدريبية التي تهتم بتنمية الوعي لدى القيادات نحو مفهوم وأهمية ومجالات التماثل التنظيمي (٢) ضرورة الاهتمام باللقاءات المستمرة والاجتماعات، وممارسة الأنشطة الاجتماعية والترفيهية (٣) زيادة مستوى التماثل التنظيمي لدى العاملين من خلال دعوة العاملين للمشاركة في صنع القرار وذلك من خلال تقديم آرائهم ومقترحاتهم (٤) توجيه اهتمام المسئولين في مستشفيات جامعة المنوفية نحو المحافظة على مستوى التماثل التنظيمي من خلال تهيئة ظروف العمل، وإتباع أسلوب أنظمة الحوافز المشروطة بالأداء في مستشفيات جامعة المنوفية.