Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة بين التوافق النفسي الاجتماعي ونوعية الحياة الأسرية لدى أشقاء الأطفال ذوي اضطراب التوحد، وبلغت عينة الدراسة الكلية (168) من أشقاء الأطفال ذوي اضطراب التوحد، واستخدمت الدراسة مقياس التوافق النفسي الاجتماعي (إعداد/ الباحث)، ومقياس نوعية الحياة الأسرية (إعداد/ الباحث)، وتم استخدام المنهج الوصفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التوافق النفسي الاجتماعي لدى أشقاء الأطفال التوحديين متوسط، وكان التوافق النفسي لديهم أعلى من التوافق الاجتماعي، وتوصلت النتائج لوجود علاقة ارتباطية موجبة دالة إحصائياً بين التوافق النفسي الاجتماعي ونوعية الحياة الأسرية لدى أشقاء الأطفال التوحديين، وكشفت عن وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير النوع وكانت لصالح الأشقاء من الإناث، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير العمر لصالح الأشقاء الأكبر سناً، وذلك على مقياس التوافق النفسي الاجتماعي. وتوصلت أيضاً لوجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير النوع على مقياس نوعية الحياة الأسرية وكانت لصالح الأشقاء من الإناث، وكذلك وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزي لمتغير العمر لصالح الأشقاء الأكبر سنا، وأسهم التوافق النفسي الاجتماعي في التنبؤ بنوعية الحياة الأسرية لدى أشقاء الأطفال ذوي اضطراب التوحد.

يركز هذا البحث على موضوع التوافق النفسي الاجتماعي لدى العاملين في مصلحة حفظ الجثث، بحيث مثلت مجموعة بحثنا أربعة حالات تعمل في مصلحة حفظ الجثث بالمستشفى الجامعي ندير محمد، وهدف هذا البحث هو معرفة مدى التوافق النفسي الاجتماعي لدى هذه الحالات، بخاصة أن هذه الوظيفة يتعامل فيها الموظف مع موضوع الموت والجثث بشكل يومي، لهذا الغرض طبقنا عليها المقابلة العيادية نصف الموجهة ومقياس التوافق النفسي الاجتماعي بالاعتماد على المنهج العيادي الذي يركز على دراسة حالة.nأسفرت نتائج البحث على أن الحالات الأربعة استطاعت أن تحقق توافق نفسي وذلك في جميع المقاييس الفرعية، وتحصلت على درجات مرتفعة على المقياس ككل (تم تقديم حالة واحدة فقط بطريقة مفصلة).

هدف البحث إلى الكشف عن فعالية برنامج مقترح لتعليم المهارات الحركية الأساسية لبعض مسابقات الميدان والمضمار وأثره على التوافق النفسي الاجتماعي لدى الأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم. واعتمد البحث على المنهج التجريبي. وتمثلت أدوات البحث في اختبارات القدرات الحركية الأساسية المعدلة للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم، واستمارات تقييم مستوى أداء المهارات الحركية الأساسية المشي والحجل والجري والوثب والرمي، ومقياس المستوى الرقمي لمسابقات الميدان والمضمار، وبرنامج مقترح لتطوير المهارات الحركية الأساسية للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم في صورة دروس، ومقياس التوافق النفسي الاجتماعي للأطفال المعاقين ذهنياً القابلين للتعلم، تم تطبيقهم على عينة مكونة من (37) تلميذا ًوتلميذة من تلاميذ مدرسة الحياة للجميع لمتحدي الإعاقة بالسيوف بالإسكندرية للعام الدراسي (2014/2015). وجاءت نتائج البحث مؤكدة على وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى معنوية (0.05) داخل القياسات المتكررة القبلي والبيني والبعدي في المستوى الرقمي لدى عينة البحث. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مدى تأثير البرامج التربوية المتبعة في مؤسسات الطفولة المسعفة على التوافق النفسي والاجتماعي للأطفال من الذكور والإناث في أربع مؤسسات للرعاية بسطيف وبرج بوعريريج، تكونت عينة الدراسة من 72 طفل مسعف تم اختيارهم بطريقة قصدية وباستخدام المنهج الوصفي، تم بناء مقياس للتوافق النفسي والاجتماعي وبعد المعالجة الإحصائية أسفرت الدراسة عن عدم تأثير برامج التنشئة الاجتماعية لمراكز الطفولة المسعفة على التوافق النفسي بشكل عام، وتأثير برامج التنشئة الاجتماعية بشكل سلبي ودال إحصائيا على التوافق الاجتماعي.

يهدف هذا البحث إلى معرفة تأثير النشاط الرياضي الترويحي على التوافق النفسي الاجتماعي وكذا السرعة الهوائية القصوى للتلاميذ المراهقين 14-16 سنة ولتحقيق ذلك استخدم الباحثون المنهج الوصفي الارتباطي وهذا بتوزيع مقياس التوافق النفسي والاجتماعي على عينة من التلاميذ وبلغ عددها 120 تلميذ من متوسطة حميدي مبارك ببرج أخريص، إضافة إلى أجراء اختبار نصف كوبر لقياس السرعة الهوائية القصوى لديهم، وتمت الدراسة بداية شهر مارس الى غاية أواخر شهر أفريل 2018 وبالاعتماد على لقياس الأدوات الاحصائية المتمثلة في اختبار T لقياس الفروق في المتوسطات ومعامل الارتباط بيرسون والمتوسط الحسابي والانحراف المعياري توصل الباحثون إلى أنه هناك فروق ذات دلالة احصائية لصالح الممارسين للأنشطة الرياضية الترويحية مقارنة بالغير ممارسين في خاصية التوافق النفسي والاجتماعي وكذلك السرعة الهوائية القصوى لديهم. ومنه يوصي الباحثون أساتذة التربية البدنية توفير الرعاية اللازمة للتلاميذ الذين يظهر عليهم أي تدني في مستوى نموه النفسي والاجتماعي وحتى البدني وذلك بهدف مساعدة هذه الحالات على تحقيق التوافق، كما يوصي بتوعية التلاميذ المعفيين على ممارسة التربية البدنية والرياضية وتوعيتهم لما فيها من أهمية بدنية ونفسية واجتماعية.

هدفت هذه الدراسة إلي معرفه مستوي التوافق النفسي والاجتماعي لدي النساء المتعرضات للعنف الزواجي وعلاقتها ببعض المتغيرات (نوع العنف، المستوي التعليمي، المهنة)، اتبعت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي، وقد أجريت الدراسة بمحاكم الأسرة والأحوال الشخصية بمدينة ودمدني، تمثلت عينة الدراسة في (200) من النساء المعنفات، وقد تم جمع المعلومات باستخدام مقياس التوافق النفسي والاجتماعي المعدل على البيئة السودانية، واستخدمت الباحثة برنامج الحزم الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS) لتحليل البيانات، وأثبتت نتائج الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوي التوافق النفسي والاجتماعي لدى النساء المتعرضات للعنف الزواجي تبعا (لنوع العنف، لمستوي التعليم، المهنة)، وقد أوصت الدراسة بوضع قوانين صارمة في مواجهة كل أشكال العنف لحماية حقوق المرأة، بجانب تضمين بنود حقوق المرأة ضمن المقررات الدراسية بمختلف المراحل، رفع الوعي المجتمعي بقضايا العنف ضد المرأة.

هدفت الدراسة الحالية إلى تحديد مستوى التوافق النفسي الاجتماعي لدى الأم العازبة، وتحديد أشكال الانحراف السلوكي لديها، ثم وصف العلاقة بين التوافق النفسي الاجتماعي والسلوك المنحرف، حيث تم طرح السؤال التالي: ما هي طبيعة العلاقة بين التوافق النفسي الاجتماعي والسلوك المنحرف لدى الأم العازبة؟ وقد تم استخدام منهج دراسة الحالة وشملت العينة حالتين تم اختيارهما بطريقة عينة كرة الثلج Boule de Neige\"\"، وبإستخدام مقياس \"هيوم.بل\" ومقياس الشخصية متعدد الأوجه \"مينيسوتا (2-MMPI)\"، وكذا المقابلة ليتم التوصل إلى ما يلي: -تبدي الأم العازبة مستوى منخفض من التوافق النفسي الاجتماعي. -تتعد مظاهر السلوك المنحرف لديها لتشمل: السرقة، الكذب، الهروب من المنزل، ممارسة الدعارة الميل للشجار، تشويه الجسد، إدمان المشروبات الكحولية. -الانحراف السلوكي مؤشر من مؤشرات سوء التوافق النفسي الاجتماعي.

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الإسهام النسبي لكشف الذات والمرونة النفسية في التنبؤ بالتوافق النفسي الاجتماعي لدى عينة من طلاب المرحلة الثانوية بمدينة جدة، واشتملت عينة الدراسة على (٣٥٠) طالب وطالبة من المرحلة الثانوية بمدينة جدة، واستخدمت الباحثتان المنهج الوصفي الارتباطي المقارن التنبؤي كمنهج للدراسة، واستخدمتا (مقياس كشف الذات- مقياس المرونة النفسية- مقياس التوافق النفسي الاجتماعي) كأدوات للدراسة، وقد توصلت الدراسة للعديد من النتائج أهمها: أن المرونة النفسية ككل جاءت بمستوى مرتفع، حيث بلغ متوسط استجابات العينة لعبارات الأداة (3.68) بانحراف معياري قدره (0.61)، وأن التوافق النفسي الاجتماعي ككل جاء بمستوى مرتفع، حيث بلغ متوسط استجابات العينة لعبارات الأداة (3.61) بانحراف معياري قدره (0.62)، وأن كشف الذات ككل جاء بمستوى متوسط، حيث بلغ متوسط استجابات العينة لعبارات الأداة (1.85) بانحراف معياري قدره (0.38)، ووجود تأثير ذو دلالة إحصائية لكشف الذات والمرونة النفسية على سلوك التوافق النفسي الاجتماعي، أي أنه يمكن التنبؤ بسلوك التوافق النفسي الاجتماعي من خلال كشف الذات والمرونة النفسية لدى عينة الدراسة وفي ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج أوصت الباحثتان بالعديد من التوصيات أهمها: ضرورة عقد دورات وورش عمل تهدف إلى توعية طلاب المرحلة الثانوية بأهمية كشف الذات وأساليبه، وضرورة الحفاظ على مستويات التوافق النفسي الاجتماعي عالية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال التدريب على حل المشكلات بالطرق العلمية والأنشطة الصفية واللاصفية المناسبة، وضرورة الحفاظ على مستويات المرونة النفسي بدرجة عالية لدى طلاب المرحلة الثانوية من خلال زيادة ممارستهم للأنشطة التي تزيد من قدرتهم على تكوين علاقات اجتماعية واكتساب أصدقاء جدد.

هدف البحث الحالي إلى التعرف على فعالية العلاج الجدلي السلوكي لتحسين ضبط الذات في خفض التمرد النفسي لدى طالبات المرحلة الثانوية. وأجري البحث على عينة قوامها (7) من طالبات المرحلة الثانوية مدرسة الشريف طلعت، وتراوحت أعمارهن الزمنية بين (16- 17) عاماً بمتوسط عمري (16.4) وانحراف معياري (۰,۲۲۷). وقد استخدمت الباحثة مقياس ضبط الذات لـ (Nilson et al.. 2020) (ترجمة وتقنين الباحثة)، ومقياس التمرد النفسي (إعداد الباحثة)، وبرنامج للعلاج الجدلي السلوكي إعداد الباحثة). وأسفرت نتائج البحث عن تحسن ضبط الذات لدى الطالبات من خلال برنامج العلاج الجدلي السلوكي ومن ثم خفض التمرد النفسي لديهن، واستمرار فعاليته بعد فترة المتابعة. وفي ضوء أدبيات البحث ونتائج الدراسات السابقة ونتائج البحث الحالي تم تقديم بعض التوصيات والبحوث المقترحة.