Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
12,706
result(s) for
"العالم الإسلامي"
Sort by:
الشماريخ في علم التاريخ
يتناول كتاب (الشماريخ في علم التاريخ) والذي قامه بتأليفه (جلال الدين السيوطي) في حوالي (120) صفحة من القطع المتوسط موضوع (التاريخ الإسلامي) مستعرضا المحتويات التالية : يشتمل الكتاب على تعريف جامع مانع لعلم التاريخ ويتكون من مقدمة وخاتمة، حصرتا فيما بينهما ثلاثة أبواب ويقول السيوطي عن أسباب تأليفه هذا الكتاب \"وبعد، فقد وقفت لبعض شيوخنا على كتاب في علم التأريخ، فلم أرى فيه قليلا ولا كثيرا ولا جليلا يستفاد ولا حقيرا، فوضعت في هذا الكتاب من فوائده ما تقر به الأعين وتتحلى به الألسن\" وتسميتا له وسميته \"الشماريخ في عالم التأريخ\"
BOOK
Evaluation of Dhofar University Performance according to Quality Assurance and Academic Accreditation Criteria of Islamic Universities Federation
Objectives: The aim of this research is to evaluate the performance of Dhofar University in Sultanate of Oman based on two criteria: quality assurance and academic accreditation of Islamic Universities Federation. Methods: This research is categorized under quantitative approach by using descriptive statistics analysis. 236 participants of academics and Employee were selected randomly from population of university which included 423 lecturers and employees. Data was analyzed by using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS-25). Results: The results indicated that criteria used in Dhofar University was congruent with Islamic Universities Federation criteria with an average (3.81 of 5) and a standard deviation (0.63) which is relatively high. The first criteria were the \"Education Resources and Facilities Standard\" with an average of 4.06, then the \"Teaching and Learning Standard\" with an average of 4.01, and finally the \"International Standard\" with an average of 3.56 respectively. The results also revealed that there are no significant differences between the responses of participants in the extent of quality assurance application standards and academic accreditation at Dhofar University, based on gender and years of experience. Conclusions: Finally, researcher presented a set of recommendations including adoption of the model (quality assurance standards and academic accreditation of Islamic Universities Federation) as long as there is an appropriate ground for the application at Dhofar University, with the initiation of forming a team to undertake this work, in addition to possibility of applying the module in other universities.
Journal Article
تدريس الفقه في العالم الإسلامي بين الواقع والمأمول
يتناول هذا البحث تدريس الفقه في العالم الإسلامي في شطرين: الأول: واقع هذا التدريس، والثاني: المأمول الذي ينبغي أن يكون عليه هذا الواقع التدريسي الفذّ، فتناول البحث في شطره الأول الواقع التدريسي للفقه في العالم الإسلامي، في أول مبحثين له: جاعلا المبحث الأول في مقدمة وجيزة في واقع هذا التدريس، ثم تناول في المبحث الثاني نماذج من تدريس الفقه في العالم الإسلامي، وتناول البحث في شطره الثاني المأمول في تدريس الفقه الإسلامي ومقترحات لتطويره، وذلك في مبحثه الثالث والأخير؛ من خلال ثلاثة مطالب: الأول: الاعتدال والإنصاف في تدريس الفقه الإسلامي، والثاني: التكامل المعرفي في تدريس الفقه الإسلامي، والثالث: إعادة النظر ببعض الطرق والآليات والإجراءات المتعلقة بتدريس الفقه التي تمنع الإبداع وسعة الأفق فيه، وركّز البحث في هذا المأمول على أمور مهمة في تطوير واقع تدريس الفقه الإسلامي؛ منها: ضرورة احترام جميع مذاهب أهل السنة والجماعة، والتنشئة على اتباع الدليل وعدم التعصب، وتعميق دراسة علم الخلاف وآدابه ومراعاته تأصيلا وتطبيقا، والعناية بفقه أهل الحديث، وبالفقه الظاهري، والتخصص في العلوم الفقهية الجزئية، والعناية بتدريس أصول الفقه بطريقة عملية مع الفقه، وتطوير طرق تدريس الفقه ومراعاة التكامل فيها دوما.
Journal Article
ما ورد من الرواية في البداية والنهاية : مختصر من تاريخ الحافظ عماد الدين ابن كثير (مبدأ الخليقة وقصص الأنبياء)
البداية والنهاية هو عمل موسوعي تاريخية ضخم، ألفه ابن كثير إسماعيل بن عمر الدمشقي المتوفي سنة 774 هجري والكتاب مؤسس حسب معتقدات الديانة الإسلامية وهو عبارة عن عرض للتاريخ من بدء الخلق إلى نهايته يبدأ ببداية خلق السماوات والأرض والملائكة إلى خلق آدم، ثم يتطرق إلى قصص الأنبياء مختصرا ثم التفصيل في الأحداث التاريخية منذ مبعث النبي محمد صلى الله عليه وسلم حتى سنة 767 هجري بطريقة التبويب على السنوات وتبدأ السنة بقوله (ثم دخلت سنة...) ثم يسرد الأحداث التاريخية فيها ثم يذكر أبرز من توفوا في هذه السنة. أما جزء النهاية ففيه علامات الساعة لغاية يوم الحساب بالتفصيل.
BOOK
بحوث التعليم عبر الإنترنت في العالم الإسلامي
الأهداف: استكشف هذا البحث تناول بحوث التعليم عبر الإنترنت في العالم الإسلامي من خلال مراجعة منهجية شاملة للأدبيات باستخدام إطار PRISMA. البحث في اتجاهات التوزيع على مدار العام، والتوزيع الجغرافي، وكبار المؤلفين والمؤسسات التعليمية الرائدة في هذا المجال، بالإضافة إلى الفوائد والتحديات المتصورة للتعلم عبر الإنترنت خلال جائحة كوفيد- ۱۹. باستخدام قاعدة بيانات Scopus المنهجية تم استخراج البيانات من الدراسات المشمولة بشكل منهجي باستخدام نموذج موحد. وشمل ذلك معلومات عن المؤلفين، وسنة النشر، وتصميم الدراسة، والمنهجيات والنتائج الرئيسية، والاستنتاجات المتعلقة بالتعليم عبر الإنترنت في التربية الإسلامية. ثم تم تحليل البيانات المستخرجة لتحديد المواضيع والاتجاهات والفجوات المشتركة في الأدبيات. حدد البحث 125سجلا أوليًا، وفحص ١١٤، وتضمن ۳۲ دراسة في المراجعة النهائية، وأثناء مراجعة النص الكامل، تم تقييم المقالات من حيث صلتها بدور التعليم عبر الإنترنت في العالم الإسلامي. تم استبعاد الدراسات التي لم تتناول هذا الموضوع على وجه التحديد أو لم تستوف معايير الجودة. في نهاية المطاف، تم تضمين ٣٢ دراسة في المراجعة النهائية. استخدم البحث استراتيجية البحث قاعدة بيانات Scopus مع الاستعلام التالي: TITLE-ABS-KEY (الإسلامي والتعليمي والإنترنت والتعليم) AND PUBYEAR AND (LIMIT-TO 2024) LANGUAGE\" English ( (\"AND) LIMIT) -TO (DOCTYPE\"، re أو \" LIMIT-TO) DOCTYPE\"، أو) \"LIMIT-TO (DOCTYPE\"، ar.) ) \" اقتصر البحث على المنشورات باللغة الإنجليزية، مع التركيز على مقالات المراجعة وأوراق المؤتمرات والمقالات النموذج المعتمد في البحث (إطار عمل بريسما): تم استخدام مخطط تدفق PRISMA لتوثيق عملية الاختيار، مما يوفر نظرة عامة شفافة على عدد السجلات التي تم تحديدها وإدراجها واستبعادها في كل مرحلة من مراحل المراجعة. تتألف مجموعة البيانات النهائية من ۳۲ دراسة والتي شكلت الأساس للتحليل الشامل المقدم في هذه المراجعة من خلال الالتزام بإرشادات PRISMA واستخدام قاعدة بيانات Scopus، تضمن هذه المراجعة اتباع نهج منهجي وصارم لتجميع الأدلة المتاحة حول دور التعليم عبر الإنترنت في العالم الإسلامي النتائج: كشفت النتائج الرئيسية عن أن ذروة النشاط البحثي في عام ٢٠٢٣، مع المساهمات الرائدة في إندونيسيا وماليزيا. وتم تحديد الأدوات التكنولوجية الفعالة مثل Moodle وClassroom Google، إلى جانب أهمية المبادئ التوجيهية الأخلاقية والتطوير المهني للمعلمين. سلطت هذه المراجعة الضوء على التأثير الكبير للتعلم عبر الإنترنت على طرق التدريس وتوفر رؤى للبحث والممارسة المستقبلية في التعليم في العالم الإسلامي، مع التركيز على الحاجة إلى التكيف المستمر والابتكار في الاستراتيجيات التعليمية. أكدت المراجعة على الحاجة إلى التطوير المهني المستمر والمبادئ التوجيهية الأخلاقية لضمان الاستخدام المسؤول لهذه التقنيات. توفر الأفكار المكتسبة من هذه المراجعة أساسا للبحث والممارسة المستقبلية في دمج التعليم عبر الإنترنت في العالم الإسلامي، بهدف تعزيز الممارسات والنتائج التعليمية في عالم ما بعد الوباء.
Journal Article
Religious Orientalism : Its Roots and Prominent Founders
This research paper comprising three parts aimed to investigate the issue of religious orientalism as far its emergence and development is concerned and the extent of influence this type of orientalism has on the image of Islam, the Glorious Quran, and prophet Muhammad (Pbuh) in the European continent. The paper also dealt with the religious and political milieu that influenced the emergence of that type of orientalism in the middle Ages which witnessed violent military confrontations between the Muslim world and Christian Europe during the crusades and the radical changes undergone in the type of clashes that shifted from military to doctrinal. Additionally, the paper examined the role of the European church in enhancing this sort of doctrinal confrontation at both individual as well as collective levels with special reference to the role of prominent clergymen in doing so.
Journal Article
البداية والنهاية
يعتبر كتاب البداية والنهاية من أهم المراجع التاريخية وقد ابتدأ فيه مصنفه من خلق السماوات والأرض وما فيهن إلى القرن الثامن الهجري معتمدا في الأحداث التي قبل النبي صلى الله عليه وسلم على الآيات والأحاديث والروايات المسندة الأخرى وأما ما بعد البعثة فهو يتكلم على كل سنة على حدة وما مر فيها من أمور وأحداث مهمة بشكل مشبع ومفصل وهذه طبعة منقحة وموثقة ومقارنة بمخطوطات أخرى ومخرجة الآيات وعليها حواش في شرح المبهمات والمصطلحات القديمة.
BOOK
موقف الصحافة الأردنية من حادثة اقتحام المسجد الحرام عام 1979
تعد حادثة اقتحام المسجد الحرام من أبرز الحوادث التي شهدها العالم الإسلامي في القرن العشرين، إذ أنه لأول مرة في التاريخ الحديث يجرؤ أحد على المساس بحرمة بيت الله الحرام، فبالرغم من الحروب العديدة التي شهدتها أرض الحجاز أبان الصراع بين السعوديين والشريف حسين والحروب والصراعات الأخرى لم يتم المساس بتلك البقعة المقدسة نظراً لمكانتها لدى جميع المسلمين على مختلف انتمائاتهم، ومن منطلق الدراسة التاريخية تم اختيار موقف صحيفة الدستور الأردنية إزاء الحادثة لما لهذه الصحيفة من صدى واسع وانتشار كبير، فضلاً عن مواقفها الرسمية من قضايا عديدة، إذ لم تكتف الصحيفة بنقل الاخبار وإنما خصصت عمود في كل عدد من أعدادها لتعطي رأيها في القضايا التي تتناولها.
Journal Article