Explore the vast range of titles available.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن معوقات تطوير صنع القرار في وزارة التعليم بالمملكة العربية السعودية في ضوء أبعاد الحوكمة. وقد خرجت الدراسة بنتائج وتوصيات منها حرص وزارة التعليم على إطلاع جميع منسوبيها على معايير مشكلة القرار فور صدورها. وقيام وزارة التعليم بوضع معايير واضحة لتقييم البدائل المتاحة لصنع القرار الذي يتم اتخاذه واهتمام وزارة التعليم بمشاركة جميع العاملين في البحث عن البدائل التي تتعلق بالقرار. وحرص الوزارة على مشاركة إدارات التعليم وإدارات العموم في صياغة بعض القرارات وقيام الوزارة بإعلان آليات المساءلة لكل قرار يتم اتخاذه. وحرص الوزارة على طرح البديل المرجح للقرار للتصويت أو المشاورة مع منسوبيها. واهتمام وزارة التعليم بتوضيح آليات القرارات الصادرة عنها لكافة المعنيين بشفافية. وحرص وزارة التعليم على نشر الثقة بالقرارات الصادرة بين العاملين من خلال شفافية الإجراءات المتبعة.

هدفت هذه الدراسة الوصفية إلى الكشف عن مستوى الإبداع الإداري لدى مديري مراكز التربية الخاصة في إقليم الجنوب بالمملكة الأردنية الهاشمية، وتكونت عينة الدراسة من (52) مديرا ومديرة، استجابوا على مقياس الإبداع الإداري الذي تألف من (32) فقرة وزعت على (5) مجالات هي: الأصالة، والطلاقة الفكرية، والمرونة، والحساسية، والمخاطرة. أشارت النتائج إلى وجود مستوى متوسط من الإبداع الإداري لدى مديري مراكز التربية الخاصة، ولم تظهر النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى الإبداع الإداري تعزى لمتغيري الجنس والخبرة. أوصت الدراسة على تنظيم برامج تدريبية لمدراء مراكز التربية الخاصة لتنمية قدراتهم الإبداعية في المجالات التي تضمنها مقياس الإبداع الإداري.

هدفت الدراسة إلى تحليل أثر الأنماط القيادية على فاعلية عملية اتخـاذ القـرارات دراسـة ميدانية في المؤسسة العامة للضمان الاجتماعي. ولتحقيق أهداف الدراسة طورت استبانة مكونـة من (44) فقرة، كما تم وضع سؤالين وست فرضيات. تم اختيار كافة أفـراد مجتمـع الدراسـة كعينة وبنسبة (100%) من مجتمع الدراسة. وتم توزيع استبانات الدراسة على جميـع أفـراد مجتمع الدراسة حيث تم استرجاع (114) استبانه من مجموع الاستبانات وبنـسبة (93%) مـن مجتمع الدراسة. وقد استخدمت تقنيات إحصائية لغرض الإجابة عن الأسئلة واختبار الفرضيات. وتوصلت الدراسة إلى أن النمط القيادي الأكثر شيوعا في المؤسسة العامة للضمان الاجتماعي نمط القيادة المشارك، ثم نمط القيادة التوجيهية، وتلاه نمط القيادة المساندة، وأخيرا جاء النمط القيادي الموجه نحو الإنجاز. هذا وقد خلصت الدراسة إلى مجموعة من التوصيات كان من أهمها أنه يجب على الإدارة العليا في المؤسسة العامة للضمان الاجتماعي التركيز على مرحلة المقارنة بين البدائل كأحد مراحل اتخاذ القرارات.

يهدف هذا البحث إلى توضيح دور القيم الشخصية في توجيه السلوك التنظيمي ، بكونها الركيزة الأساسية لكل ثقافة ،ومن أهم العوامل التي لا يمكن إغفالها عند تحليل السلوك التنظيمي للعاملين بغية فهمه و التنبؤ به، فالمورد البشري أهم مورد في مختلف العمليات التنظيمية،ومن الضروري الاهتمام به من أجل فهم سلوكه التنظيمي و التحكم به من خلال معرفة موجهاته، بما يخدم أهدافه و أهداف المنظمة.