Explore the vast range of titles available.

تناول هذا البحث الصولفيج العربي وكيفية تنميته باستخدام برنامج مقترح ولاحظت الباحثة من خلال دراستها في مرحلة البكالوريوس في كلية التربية قسم التربية الموسيقية، أنه يوجد بعض الصعوبات التي تواجه الطلاب عند أداء مادة الصولفيج العربي، بالرغم من وجود طرق كثيرة ومتنوعة لتنمية الغناء الصولفاني العربي، مما دعى الباحثة للقيام بهذا البحث الذي يهدف إلى تصميم برنامج مقترح قائم علي بعض ألحان نور الملاح والاستفادة منه في تحسين الغناء الصولفاني لدي الطالب المتخصص وترجع أهمية البحث إلى انه يؤدى إلى رفع مستوى أداء الطلاب في الغناء الصولفاني العربي لدى طلاب الموسيقى العربية والمهتمين بمجال الموسيقى العربية ويعتمد هذا البحث علي المنهج التجريبي ذو المجموعة الواحدة، حيث يقوم البحث التجريبي بدراسة ظاهرة معينة ودراسة متغيراتها، ويقوم بإحداث تغير في بعضها تغيراً مقصوداً، ويتحكم في متغيرات أخرى ليتوصل إلى العلاقة السببية بين تلك المتغيرات وتكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب الفرقة الثالثة من قسم التربية الموسيقية- كلية التربية النوعية- جامعة بورسعيد ويحتوي البحث علي الإطار النظري والإطار التطبيقي الذي تم تناوله من خلال تطبيق البرنامج المقترح ثم أختتم البحث بالنتائج والتوصيات.

الغناء من المهارات الموسيقية الهامة التي تشكل نشاطا أساسيا في تعلم الموسيقى، لأن أكثر الخبرات الموسيقية مبنية على تعلم الأغاني أو مشتقة منها، ويعتمد الغناء الصولفائي على دراسة النوتة وأصولها وقواعدها لسهولة القراءة الوهلية دون احتياج لموهبة موسيقية، إن القدرة على غناء لحن بمجرد رؤيته ليس من اختصاص ذوي المواهب الموسيقية ومؤلفي الموسيقي فقط، فإن الغناء الصولفائي في متناول كل إنسان. وقد هدف البحث إلى تنمية الغناء الوهلي باستخدام طريقة سول بيركويتز لطلاب الكليات الموسيقية، وقد رأت الباحثة أنها تستطيع من خلال البرنامج المقترح تنمية الغناء الوهلي لدى الطلاب. ثم تناولت الباحثة مشكلة البحث وتساؤلاته وأهدافه، ثم أهمية البحث وفروضه، ثم حدود البحث والعينة والأدوات والمنهج، ثم مصطلحات البحث. وفي الإطار النظري تم إلقاء الضوء على بعض الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث الحالي، ثم تعريف الصولفيج والصولفيج الغنائي، وبعد ذلك تم التعرف على سول بيركويتز وشرح طريقته في الغناء الوهلي. يأتي بعد ذلك الإطار التطبيقي تم توضيح منهج البحث والعينة والأدوات وبعد ذلك البرنامج المقترح على شكل ثمان جلسات التي من خلالها يتم الوصول إلى هدف البحث وهو تنمية الغناء الوهلي لدى الطلاب، تم تأتى نتائج البحث والإجراءات الإحصائية لها والتعليق عليها، ثم توصيات ومقترحات البحث، بعدها تأتي المراجع العربية والأجنبية، ويليهم ملخص البحث باللغتين العربية والأجنبية.

الموسيقي هي اللغة الوحيدة التي يفهمها العالم كله على اختلاف أجناسه، وتعدد التصويت في الغناء والإملاء يساعد على تنمية القدرة العقلية وإثارة التفكير عند غناء الأصوات المتعددة وتدوينها، أعمال جمال عبد الرحيم الكورالية من الأعمال القومية ذات أسلوب لحني وهارموني حيث مزج خلالها بين الموسيقى الأوربية والتقاليد الموسيقية العربية مما قد يفيد الدارسين في رفع مستواهم في الغناء الصولفائي والإملاء من صوتين، حيث وجدت الباحثة من خلال تدريسها لمادة الصولفيج الغربي لطلاب كلية التربية النوعية -جامعة أسيوط وجود بعض الصعوبات في الغناء الصولفائي والإملاء من صوتين لدى بعض طلاب الفرقة الرابعة مما دعى الباحثة في التفكير لإجراء هذا البحث وابتكار بعض التمرينات المقترحة من خلال بعض أعمال جمال عبد الرجيم الكورالية في محاولة منها لتحسين مستوى طلاب الفرقة الرابعة بكلية التربية النوعية جامعه أسيوط في مادة الصولفيج الغربي. واشتمل هذا البحث على مشكلة البحث، أهداف البحث، أهمية البحث، تساؤلات البحث، فروض البحث، عينة البحث والمصطلحات، كذلك تم تقسيم البحث إلى إطارين النظري والتطبيقي، واختتم البحث بالنتائج والتوصيات، المراجع وملخص البحث.

آلة العود من أهم الآلات الوترية العربية العريقة، وقد أجمع العديد من العلماء أن ظهور آلة العود يرد إلى الحضارة المصرية القديمة، ويتضح ذلك من النقوش الموجودة بالمعابد الفرعونية، والعود المصري أول عود عرف في التاريخ وكانوا يطلقون علية اسم (المزهر-الكران-البربط-الموتر- العود). وتتسم هذه الآله بالمهارات الخاصة التي تحتاج إلى تنمية متواصلة ومتدرجة بشكل علمي بداية من القراءة الصولفائية واستخدام الريشة في اليد اليمنى والأصابع اليسرى في العفق على الأوتار، حتى يصل الطالب إلى أعلى المستويات في العزف عليها، ولكي نصل إلى هذا فإن مدرس الآلة يبحث دائما عن أفضل الطرق لتوصيل المعلومة وتذليل الصعوبات العزفية التي تواجه الطالب أثناء عزف بعض القوالب الآلية والغنائية والتي تتطلب بعض المهارات للوصول إلى مستوى راقي وجيد للعزف.

هدف البحث إلى تحليل لونجا حجاز كار كرد صبوغ أفندي وبيان كيفية الاستفادة منها في تدريس مقرر الصولفيج والغناء العربي، واستنباط بعض التدريبات الصولفائية الغنائية من خلال لونجا حجاز كار كرد والاستفادة منها في تدريس مادة الصولفيج الغنائي العربي، لطلاب التربية الموسيقية بكلية التربية النوعية وقد بدأت الباحثة بمقدمة استعرضت فيها أهمية دراسة الصولفيج الغنائي العربي في تنمية مهارات الطلاب الدارسين للموسيقة والذين يتم إعدادهم ليصبحوا مدرسين متخصصين، كذلك استعرضت أهمية القوالب الآلية في الموسيقى العربية وبخاصة قالب اللونجا موضوع الدراسة الحالية. تليها مشكلة البحث وأهداف البحث وأهمية البحث وأسئلة البحث ثم الدراسات السابقة حققت الباحثة أهداف البحث حيث قامت بتحليل لونجا حجاز كار كرد صبوغ أفندي وبيان كيفية الاستفادة منها في تدريس مادة الصولفيج والغناء العربي. ابتكرت الباحثة بعض التدريبات الصولفائية الغنائية المستنبطة من لحن لونجا حجاز كار كرد وأوضحت كيفية الاستفادة منها في تدريس مادة الصولفيج الغنائي العربي. وقد أوصت الباحثة بالتوصيات التالية: ۱- ضرورة الاهتمام بابتكار تدريبات صولفائية غنائية مستنبطة من أغانينا العربية الأصيلة وبعض المقطوعات الموسيقية الحديثة لأعمال كل من عمر خيرت، عمار الشريعي، ياسر عبد الرحمن. 2- ضرورة اهتمام الكليات والمعاهد المتخصصة في التربية الموسيقية باستضافة الفنانين والأساتذة ذوي الخبرة لإعطاء تدريبات عملية في ابتكار الألحان والاستفادة منها في التدريبات الصولفائية الغنائية.