Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
4
result(s) for
"الفيزياء الحديثة دراسة وتعليم"
Sort by:
فاعلية استراتيجية مقترحة قائمة على نظرية الأعصاب الحديثة في تحصيل مادة الفيزياء والكفاءة الذاتية المدركة عند طلاب الصف الخامس العلمي
هدف البحث التعرف على فاعلية استراتيجية مقترحة وفقا لنظرية الأعصاب الحديثة في تحصيل مادة الفيزياء والكفاءة الذاتية المدركة، بوساطة التحقق من الفرضيتين الصفريتين الأتيتين: ١. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في اختبار التحصيل لمادة الفيزياء. ٢. لا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى (0.05) بين متوسط درجات طلاب المجموعة التجريبية ومتوسط درجات طلاب المجموعة الضابطة في مقياس الكفاءة الذاتية المدركة. وحدد البحث بطلاب الصف الخامس التطبيقي في ثانوية نهضه للبنين في مديرية تربية الديوانية للعام الدراسي (2021 -2022)م وحددة المادة دراسية بكتاب الفيزياء للصف الخامس التطبيقي الخاصة بالكورس الأول فقط، وحدد الباحثين شعبتين من أصل أربع شعب للصف الخامس التطبيقي بالتعيين العشوائية فكان عدد طلاب العينة (٧٦) طالبا، وبواقع (۳۸) طالبا للمجموعة الضابطة و(۳۸) طالبا للمجموعة التجريبية التي درسها الباحثين بالاستراتيجية المقترحة وكوفئت مجموعتي البحث (التجريبية، الضابطة) في متغيرات (العمر بالأشهر، ذكاء، المعلومات السابقة لمادة فيزياء)، ولغرض تحقيق هدف البحث أعد الباحث مجموعة من خطط التدريس وفقا للاستراتيجية المقترحة بعد إعداد خطواتها التدريسية والتأكد من إمكانية تطبيقها على الطلاب، كما أعد الباحثين مقياس للكفاء الذاتية المدركة عدد فقراته (٣٦) فقرة للمجالين واختبار لتحصيل مادة الفيزياء تكون من (٤٥) فقرة (من نوع الاختيار من متعدد) وتم التأكد من الصدق والثبات لها ومعامل التمييز أيضا، كما طبقت التجربة في العام الدراسي (2021 -2022)م، كما قام الباحث بتدريس طلاب مجموعتي البحث (التجريبية والضابطة) بنفسه، وبعد انتهاء تطبيق التجربة وتم معالجة بيانات البحث باستخدام الاختبار التائي لعينتين مستقلتين (T- test) وأظهرت نتائجة تفوق طلاب المجموعة التجريبية التي درست وفقا للاستراتيجية المقترحة على طلاب المجموعة الضابطة التي درست بالطريقة الاعتيادية في تحصيل مادة الفيزياء ومقياس الكفاءة الذاتية المدركة، ووفقا لذلك خرج الباحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
Journal Article
دليل استخدام برمجيات (®PhET) في تدريس الفيزياء للمرحلة الثانوية
يتناول كتاب (دليل استخدام برمجيات (®PhET) في تدريس الفيزياء للمرحلة الثانوية) في حوالي (136) صفحة من القطع المتوسط موضوع (استخدام البرمجيات في تعليم الفيزياء للثانوية) مستعرضا المحتويات التالية : مقدمة الدليل، إرشادات استخدام الدليل، الفصل الأول : مدخل إلى علم الفيزياء، الفصل الثاني : تمثيل الحركة، الفصل الثالث : الحركة المتسارعة، الفصل الرابع : القوى في بعد واحد، الفصل الخامس : القوى في بعدين، الفصل السادس : الحركة في بعدين... إلخ.
BOOK