Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
10
result(s) for
"اللغويون العرب مقابلات"
Sort by:
حوارات في معرفة البلاغة
يقدم الكتاب ثلاثة تصورات مختلفة لماهية البلاغة، ووظائفها، ومستقبلها، من خلال طرح أسئلة موحدة على ثلاثة بلاغيين عرب، وعندما تكون المعرفة مسؤولية والكتابة والتفكير اجتهادا، سيكون السؤال عن ماهية ووظائف الانشغال في تلك المعرفة والدخول ضمن إطارها، فالبلاغة -حسب ما يرى هذا الحوار- ليست منطقة بحث تعتاش على القوالب الجاهزة والتمارين المتداولة وليست مسميات نفقدها هويتها متى ما شئنا ونعيدها متى ما شئنا، بل إن البلاغة مسؤولية، يتحملها المشتغلون بها ويعيشون همومها.
Book
التعدد المصطلحي في ميدان المعلوماتية
يمطرنا العالم اليوم بكم هائل من المفاهيم والمصطلحات المتعلقة بشتى الميادين والمجالات، وليس أمام اللغة العربية إلا مواكبة هذا التطور والزخم المصطلحي. وينطبق هذا الكلام على مجال المعلوماتية التي تعاني فيه اللغة العربية جراء الترجمة من تعدد مصطلحي يرقى إلى مستوى \"الفوضى\" ومشاكل أخرى كثيرة. يهدف هذا البحث إلى تسليط الضوء على أبرز المشاكل والصعوبات التي تواجه المترجم في ميدان المعلوماتية- الإنترنت على وجه الخصوص-، وهو التعدد المصطلحي، والتطرق إلى أهم الأسباب المؤدية له بما فيها الاختلافات الموجودة بين اللغتين الفرنسية والإنجليزية من جهة واللغة العربية من جهة أخرى فيما يخص المصطلح التقني المعلوماتي وما ينجر عنه من تباين في المقابلات العربية التي تحاول نقل المفهوم الأجنبي.
Journal Article
المقابلة رؤية منهجية في بحوث تعليم اللغة العربية
يتحرك محتوى هذا المقال في حدود ثلاث نقاط، هي: * استشعار ضرورة البحث في تعليمية اللغة العربية ميدانيا، * أهمية المقابلة بالنظر إلى أنها من بين أهم طرق التقصي الإجرائي؛ يجب تفعيلها في إنجاز البحوث التعليمية والتربوية. * التنويع في الاشتغال على مختلف تقنيات البحث العلمي، التي تمكن من معاينة وإدراك واقع التربية والتعليم وتقويمهما.
Journal Article
أسلوب المقابلة عند البلاغيين بين التشدد والتوسع
يتطرق هذا البحث لكشف المواطن التي تلتقي فيها دراسات البلاغيين للمقابلة، وكيف تضافرت لأجل الوصول إلى تحديد مفهومها، فقد تعددت رؤى البلاغيين في دراسة المقابلة بين متشدد في مفهومها وتقسيماتها وحصرها في صور بعينها، وبين متوسع في دراستها استناداً إلى واقع النصوص العربية متجاوزين التقيد بالضد أو الترتيب أو العدد، انطلاقاً إلى ما هو أوسع وأرحب، ولعل من أهم هذه الدعاوى ربط اسلوب المقابلة بالمعاني، وقد وجدت هذه الدعوى صدى كبيراً لدى الباحثين قديماً وحديثاً، فأسهمت في إغناء مفهوما، وتوسيع أنماطها ودلالاتها، وبهذه المعالجة يتم ربطها بمنهج الإمام عبد القاهر القائم على التسليم بفكرة النظم، وهي المصدر الأساس لكل صفات الحسن والجمال.
Journal Article
بلاغة الأذان
يوضح هذا البحث الأساليب في الأذان، والمعانـي العميقة فيه، ويتكون هذا البحث من ثلاثة محاور رئيسة هي: ♦ المحور الأول: في حقيقة الأذان، عرّف الباحث فيه الأذان، وبيَّن ألفاظه، وأهميته. ♦ والمحور الثاني: في الأساليب البلاغية في الأذان، درس الباحث فيه أربعة أساليب بيانية في الأذان هي: \"التكرار، والمقابلة، والفصل والوصل، والتذييل\". ♦ والمحور الثالث: في المعاني العميقة في الأذان، وضح الباحث فيه ما يلي: إثبات الوحدانية، والنبوات، والعبادات، والمعاد والجزاء. وقد كشفت الدراسة عن عمق المعانـي في الأذان، وعن حضور متميز للبلاغة في هذا النداء، مما يؤكد قدسيته في الأداء، وإعجاز ألفاظه في التركيب والبناء.
Journal Article