Explore the vast range of titles available.

The study aimed at reaching a proposed vision for the establishment of an education institution for Kuwait in the light of the International Initiative for Education for All. The study sample consisted of (97) educational experts in Kuwait. The results of the study reached the following : Policy and objectives : Provide citizens and residents of Kuwait with the opportunity to pursue their education, Contribute to the building of the good Kuwaiti man, Contribute to the preparation of the person who possesses the principles of knowledge. Programs : Administration science, Environment Science, Kindergarten, Law, Information Systems, Tourism and Hotels. Methods : Virtual Library, Virtual coefficient, Virtual Classrooms, E-Book, E-mail, Online discussion forums, Simultaneous and asynchronous courses, Training in business institutions. Management and Finance : Management : Establishment of sub-centers of the institution in the governorates of Kuwait and appointing each director, Kuwait Education Corporation is subject to the Ministry of Education, The Board of Trustees of the Ministry of Education is managed by Kuwait Education Corporation, The Board of Trustees of the Ministry shall choose the organizational structure of Kuwait Education Corporation, The Board of Trustees of the Ministry shall appoint the President of Kuwait Education Corporation, The President of the Foundation selects Education for Kuwait as Vice President of Kuwait Education Foundation, The head of the institution chooses the vice president of the institution to manage student affairs, Kuwait Foundation granted autonomy to academic institutions, The institution enjoys autonomy in administrative aspects, The Board of Trustees shall regulate the internal laws of Kuwait Education Corporation.

هدف البحث تفعيل الجهود الدولية لتطوير التعليم الفني الفندقي لتحقيق متطلبات سوق العمل من خلال عرض الأسس الفكرية والفلسفية لتطوير التعليم الفني في مصر، وعرض واقع وحدات تيسير الانتقال لسوق العمل الفندقي في مصر بمدارس التعليم الفني الفندقي وعرض أهم الجهود الدولية لتطوير التعليم الفني الفندقي لتحقيق متطلبات سوق العمل المصري وتقديم تصور مقترح لتفعيل الجهود الدولية لتطوير التعليم الفني الفندقي المصري لتحقيق متطلبات سوق العمل وقد استخدم البحث المنهج الوصفي لمناسبته لطبيعة البحث، وقد توصل البحث للنتائج الآتية غياب الرؤية الواضحة للتطوير ونقص الإمكانيات المادية والآلات الحديثة ونقص التدريب على الآلات الحديثة. وندرة البيانات والمعلومات أو عدم صدقها أحياناً، للوقوف على نقاط الضعف ومحدودية الاستثمار الأمثل للموارد المادية والبشرية إضافة إلى العزوف عن تكوين شراكات أو ضعف التواصل مع أصحاب المصلحة.\"

بينت الدراسة أن المبادرات مرهون نجاحها بما يرافقها من أجواء أو ظروف قد تسهم في نقل النزاع إلى حوار كما تجسد ذلك صلح الحديبية والذي سبقه حركة مبادرات نشطة وإيجابية تكللت بصلح الحديبية، بحيث تلاشت وتيرة النزاع شيئا فشيئا، حتى عاد طرفا النزاع إلى مواقعهم ومواقفهم الطبيعية. تكريس لغة الحوار في العلاقات الدولية له الكثير من الانعكاسات الايجابية على واقع التفاعلات الدولية، بصرف النظر عن طبيعة النزاع ومهما بلغت درجة تلك الاختلافات، وجعل لغة الحوار نهجاً دوليا على واقع العلاقات الدولية ووسيلة للوصول إلى درجة من التوافق الدولي بعيدا عن مفعلات النزاع.

يهدف هذا البحث إلى تقديم رؤية فلسفية واستراتيجية متكاملة حول سبل إرساء نموذج اقتصادي إنساني تشاركي ضمن إطار مبادرة الحزام والطريق، مع التركيز على تمكين الشباب العربي في خضم التحولات الاقتصادية العالمية. تنبع أهمية هذا الطرح من الحاجة إلى تجاوز النموذج الاقتصادي التقليدي الذي يركز على الربحية والتوسع الجغرافي، دون النظر الكافي إلى الإنسان كفاعل محوري في التنمية. ينطلق البحث من فرضية محورية مفادها أن نجاح المبادرات الدولية الكبرى- مثل الحزام والطريق- لا يتحقق فقط من خلال البنية التحتية والتكامل التجاري، بل من خلال إدماج قيم العدالة والتمكين والمشاركة، مما يستدعي تبنّي منظور إنساني تشاركي يعيد الاعتبار لدور الشباب في صناعة المستقبل الاقتصادي. يعتمد البحث على مدخل نظري فلسفي تحليلي، ويرتكز على دراسة كيفية إعادة بناء المفاهيم الاقتصادية بما يراعي الهوية والقيم المجتمعية، ويوازن بين الأبعاد الاقتصادية والاجتماعية والثقافية. ويقترح الباحث نموذجا استراتيجيا ثلاثي الأبعاد يقوم على: (1) القيم التشاركية، (2) التمكين الإنتاجي، (3) التكامل الدولي الواعي. وقد خلص البحث إلى أن بناء شراكات شبابية تنموية على المستويين الوطني والإقليمي، ودمج الاقتصاد المعرفي والابتكار في استراتيجيات الحزام والطريق، يمثلان شرطين أساسيين لتحقيق تنمية مستدامة وشاملة. ويوصي البحث بتأسيس مراصد عربية مستقلة لمتابعة الأثر الإنساني والاجتماعي للمبادرات الدولية، وتفعيل دور المؤسسات التعليمية والتربوية في إعداد جيل قادر على قيادة الاقتصاد العالمي بقيم إنسانية راسخة.

يعد العراق دولة ذات موقع جغرافي استراتيجي في قلب الشرق الأوسط، مما يجعله حلقة وصل مهمة في مبادرة \"الحزام والطريق\" الصينية. تسعى الصين من خلال هذه المبادرة إلى إعادة إحياء طريق الحرير التاريخي لربط آسيا بأوروبا وإفريقيا عبر شبكة طرق برية وبحرية وتجارية واسعة. ويهدف البحث إلى تقديم رؤى وتوصيات عملية لصناع القرار والخبراء الاقتصاديين من أجل وضع سياسات فعّالة تسهم في تعزيز مكانة العراق الجيوستراتيجية وتحقيق التنمية المستدامة عبر استثمار موقعه ضمن خارطة طريق الحرير الحديث.

سلطت الدراسة الضوء على المبادرات الدولية لتقنين المسؤولية الاجتماعية للمقاولة. واشتملت الدراسة على فقرتين، الفقرة الأولي أشارت إلى الميثاق العالمي لقطاع الأعمال الخاص بالمسؤولية الاجتماعية للمقاولة، والفقرة الثانية تطرقت للحديث عن مواصفة إيزو 26000 الخاصة بالمسؤولية الاجتماعية للمقاولة. واختتمت الدراسة موضحة أن تطبيق المقاولة يتخذ شكلين: إما في حده الأدنى باحترام المقاولة لمجموع القوانين المنظمة لأنشطتها مقابل الجزاء القانوني، أو ما يفوق هذا الحد في شكل التزامات ومبادرات طوعية أخلاقية تجاه المجتمع والبيئة، وأن هذا الالتزام الطوعي ما هو إلا أحد أشكال التعويض للإنسان عما قد تلحقه به المقاولة من أضرار بيئية، ناتجة عن الآثار السلبية لقرارتها ولأنشطتها التي لا يعاقب عليها القانون صراحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

استهدف البحث الحالي دور المبادرات الدولية في دعم المسئولية الاجتماعية في التعليم العماني، وذلك من خلال استعراض بعض الأدبيات حول ماهية المسئولية الاجتماعية في ظل المبادرات الدولية، عرض لأهم المبادرات العالمية النموذجية لتقييم المسئولية الاجتماعية، استخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي، وتوصل البحث إلى التصور المقترح لتفعيل دور المبادرات الدولية في دمج معايير المسئولية الاجتماعية في التعليم العماني، وأوصى البحث ضرورة اهتمام وزارة التعليم بإنشاء نظام للمعلومات يساعد الباحثين والمهتمين وأصحاب المصلحة على التعرف على متطلبات واتجاهات وتوقعات المجتمع العماني من التعليم بشكل عام، والتعليم ما بعد الأساسي بشكل خاص. مع أهمية ربط سياسات وبرامج المسئولية الاجتماعية للموارد البشرية بالسياسة العامة التي تنتهجها المؤسسات التعليمية في مجال المسئولية الاجتماعية على مستوى المؤسسة ككل، هذا بالتنسيق مع إدارة الموارد البشرية، ولا يجب أن تكون هذه البرامج إن وجدت مجرد نشاطات هامشية لا تتميز بالانتظام والتطوير.

تقدم هذه الدراسة التصور الأمثل لعوامل تفعيل المبادرات الدولية أمام تحديات النزاعات المتسارعة، والتي تهدد الاستقرار الدولي، والذي بدوره ينعكس على واقع النزاع، ولكن الشريعة الإسلامية تتبني المبادرة منهجية متنوعة الأغراض، فلذا تجدها أخذت بعدها الواقعي في دفع النزاع أو احتدامه. أدرك التشريع الدولي الإسلامي جسامة الخطر الناشئ عن التسارع في الأحداث المتوترة، وبنفس الإدراك حثت الشريعة الإسلامية المسلمين بالمسارعة لوقف تسارع وتيرة النزاع والعودة بها إلى حالة الاستقرار، من خلال التفعيل الايجابي للمبادرات الدافعة لعجلة السلم الدولي، وردم هوة النزاع بين الطرفين.