Explore the vast range of titles available.

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن العلاقة التأثيرية المتبادلة بين مفهوم الذات والتحصيل الدراسي لدى تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي (حلقة ثانية) في مدارس محافظة دمشق الرسمية، واستقصاء أثر الجنس في هذه العلاقة. أجريت الدراسة على عينة مكونة من (180) تلميذاً و تلميذة، (92) من الإناث، و(88) من الذكور من تلاميذ الصف الخامس من التعليم الأساسي (حلقة ثانية) في مدارس محافظة دمشق الرسمية، وتمت المقارنة بين درجات تلاميذ العينة في أدائهم على مقياس مفهوم الذات وعلاقته بمتغيري الجنس والتحصيل الدراسي، وقد بينت النتائج ما يلي: 1- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات أفراد العينة في أدائهم على مقياس مفهوم الذات ودرجاتهم التحصيلية عند مستوى الدلالة 0.01 2- عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط درجات الذكور والإناث في أدائهم على مقياس مفهوم الذات. 3- وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسط الدرجات التحصيلية لذكور وإناث العينة لصالح الإناث. أي أن من لديهم مستوى عال وإيجابي من مفهوم الذات هم الأكثر تحصيلاً، حيث يرتبط ذلك بنظرتهم الإيجابية لذواتهم والثقة بما لديهم من إمكانيات واستعدادات وقدرات وشعورهم بالقدرة على النجاح وتخطي العقبات، كما أن التحصيل العالي بما يحققه من شعور بالنجاح والتفوق والمكانة الاجتماعية يعزز أيضاً المفهوم الإيجابي للذات، وأن مستوى التحصيل الدراسي يرتفع لدى الإناث بالمقارنة مع الذكور ولا تلاحظ هذه الفروق بين الذكور والإناث في أدائهم على مقياس مفهوم الذات، إذ إن أساليب التنشئة الاجتماعية الحديثة والمساواة بين الجنسين وتكافؤ الفرص كل ذلك يقلل إلى حد ما من الفروق في بناء الشخصية وتكوين مفهوم الذات.

تسعى هذه الورقات إلى دراسة التحيز الجنسي على مستوى ألقاب الوظائف في لغة الصحافة الأردنية، وهي، إن تسعى لذلك. تنطلق من فرضية أساسية، ترى أن لغة الصحافة الأردنية، وبوصفها جزءاً من اللغة العربية المعاصرة، قد تحررت من معظم قيود التحيز الجنسي، التي كانت اللغة العربية القديمة أسيرة لها، ويعود هذا التحرر، كما ترى الدراسة، إلى انعكاس الثقافة العربية المعاصرة على واقع اللغة العربية في العصر الحديث، فالثقافة العربية تميل إلى تحقيق المساواة الجنسية بين الذكر والأنثى، في كثير من البنيات الاجتماعية، مما كان له الأثر على البنية اللغوية، فراحت، هي الأخرى أي: البنية اللغوية تقاوم التحيز وتسعى لتحقيق المساواة الجنسية، وهو ما جعل الدراسة، عبر نتائجها النهائية، تثبت الفرضية، المنصوص عليها، أعلاه، والخروج، من ثمة، بمجموعة من النتائج والتوصيات.

هدف هذه الدراسة إلي استطلاع إمكانية تفسير تفاوت طاقات البث المعلوماتي للمجتمعات علي أساس اختلاف ثقافاتها الوطنية National Cultures ، معتمدة علي الإطار النظري للثقافة الوطنية الذي اقترحه هاوس وزملاؤه (2004). ويشتمل هذا الإطار علي تسعة أبعاد للثقافة الوطنية تعكس توجهات أفراد المجتمع نحو: قبول التفاوت في السلطة داخل المجتمع Power Distance وتجنب عدم التأكد Uncertainty Avoidance ، والتوجية المستقبلي Future Orientation ، والتعاون المؤسسي Institutional Collectivism والرغبة في العمل الجماعي In-Group Collectivism، والتوجه الإنساني Humane Orientation ، والتوجيه الإنجازيPerformance Orientation ، ومساواة المرأة بالرجل Gender Egalitarianism والمثابرة Assertiveness تم صياغة تسعة فروض لوصف العلاقات المتوقعة بين كل من أبعاد الثقافة الوطنية وطاقة البث المعلوماتي، واستخدام بيانات الثقافة الوطنية لأحدي وستين دولة ( هاوس وزملاؤه، 2004)، وستة مؤشرات من مؤشرات التنمية المنشورة في تقرير البنك الدولي لعام 2004 لأختبار فروض الدراسة. أظهرت النتائج أن المجتمعات التي تتميز بطاقات بث معلوماتية مرتفعة تتميز أيضاً بمستوي منخفض من تجنب عدم التأكد، ومستوي منخفض من التوجة المستقبلي، ومستوي منخفض من التعاون المؤسسي، ومستوي مرتفع من مساواة المرأة بالرجل. كما أظهر التحليل أن الأبعاد الثلاثة للثقافة الوطنية المتمثلة في تجنب عدم التأكد والتعاون المؤسسي ومساواة المرأة بالرجل تفسر 71 من التغاير في طاقات البث المعلوماتي للمجتمعات. هذه النتائج تم مناقشتها بالإضافة إلي عرض لمحددات الدراسة وإسهامات النظرية والتطبيقية.

This study examines the sexuality of the text (sexism) in John Updike's A and P , and argues that the superficial celebration of the female in the story hides a serious masculine sexist ideology. Superficially, women are agents of civilization, transformation, and rebellion; they are feminists who revolt against traditional women's roles. But a contrapuntal reading against the grain reveals that these feminist rebels remain prisoners of cultural anti-feminist stereotyping: a sexual object and a seductive femme fatale who causes the destruction of man. Such hidden ideology can be uncovered by adopting a reading strategy that targets the following aspects in the story: sex-ascontent, represented in images and roles of women and fragmentation of the female body, and sex-as-technique, represented in focalization in narrative style and gendered narrative patterns. And such strategy is proposed as a tool for feminist reading of male-authored literary texts.

تهدف هذه الدراسة إلى بيان أثر بعض الخصائص الشخصية والوظيفية في إدراك المرأة العاملة في الجهاز الحكومي للتمييز بينها وبين الرجل في سياسات التوظف. كذلك طرح التوصيات المناسبة التي يمكن أن تحد من صور التمييز، سبيلا إلى إطلاق طاقة المرأة نحو النجاح في إنجاز أعمالها. أجريت الدراسة على عينة عشوائية قوامها (١٣٠) موظفة موزعة على أربع وعشرين وزارة وإحدى وعشرين دائرة ومديرية حكومية في محافظة عمان. تمت المعالجة الإحصائية باستخدام التكرارات، والنسب المئوية، والمتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، واختبار \"تحليل التباين الأحادي\"ANOVA\" واختبار \"ت T-test\"واختبار شافيه \"Scheffe\"، وذلك باستخدام الرزمة الإحصائية \"SPSS\". أظهرت نتائج الدراسة وجود علاقة بين بعض الخصائص الوظيفية والشخصية وإدراك المرأة العاملة في الجهاز الحكومي للتمييز بينها وبين الرجل في الأجر للعمل المماثل، وفي الفرص المتاحة لها للتدريب، وفي تقييم أدائها، وفي نظرة رؤسائها لدافعيتها وقدرتها على الإبداع. ولم تظهر أية علاقة بين هذه المتغيرات وإدراك المرأة نحو الفرص المتاحة لها للترقية لوظيفة أعلى. وأخيراً، طرحت الدراسة مجموعة من التوصيات.