Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
445
result(s) for
"المسرحيات في التعليم"
Sort by:
بدء تدريس الدراما
يتناول كتاب (بدء تدريس الدراما) والذي قام بتأليفه (مايك فليمنغ) في حوالي (295) صفحة من القطع المتوسط موضوع (تدريس الدراما) مستعرضا المحتويات التالية : الفصل الأول بعنوان تدريس الدراما، الفصل الثاني الدراما والمنهاج الدراسي، الفصل الثالث بعنوان التخطيط للدراما دروس ومخططات عمل، الفصل الرابع بدء الدراما، الفصل الخامس مقاربات الدراما، الفصل السادس أنشطة بناء الدراما.
BOOK
مدينة الأحلام الواعدة : عشر مسرحيات مدرسية
كتبت هذه المسرحيات في بناء درامي سليم ولغة أدبية ممتعة وموضوعاتها شيقة، إذ يعد المسرح المدرسي وسيلة تربوية ناجحة تعالج مشكلات اجتماعية مختلفة وتوسع مدارك الطالب لتكوين شخصية جريئة واعية وتزوده بالقيم الدينية والثقافية والاجتماعية وتشجع على نشر الفضيلة ومحاربة الفساد من خلال عروض مسرحية هادفة ويقدم المسرح المدرسي للبيئة المحلية فرصا للتفاعل مع قضايا مجتمعه وأكد الكاتب المسرحي الإيطالي (كارلو جوزي) أن الكتابة الدرامية تنحصر في مواضيع اجتماعية تصور صراع الإنسان من أجل حياة أفضل ولتكوين مثاليات كالأمانة والعدالة ولا تكون مادتها وسيلة للتسلية. ألفت مسرحيات تنطوي على فكرة جديدة ومسرحة بعض القصص التراثية والروايات العالمية، لتيسر للمدرسة المشاركة في مسابقات المسرح المدرسي ولخلق كوادر فنية في مجال التربية المسرحية.
Book
فاعلية مسرحة المناهج في تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية
هدف البحث الحالي إلى تنمية الوعي البيئي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي من خلال تدريس وحدة (العلاقات الغذائية بين الكائنات الحية) وفقا لمسرحة المناهج، وتكونت مجموعة البحث من (٨٠) تلميذا، تم تقسيمهم إلى مجموعتين: إحداهما تجريبية عددها (٤٠) تلميذا، والأخرى ضابطة عددها (٤٠) تلميذا من تلاميذ الصف الخامس الابتدائي، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي التحليلي والمنهج التجريبي ذو التصميم شبه التجريبي، وتمثلت أدوات البحث في مقياس الوعي البيئي، وقد تم تطبيق أدوات البحث قبليا، ثم تطبيق المعالجة التدريسية حيث تم التدريس للمجموعة التجريبية باستخدام مسرحة المناهج، أما المجموعة الضابطة فتم التدريس لها بالطريقة المتبعة، ثم طبقت أدوات البحث بعديا، وقد أسفرت نتائج البحث عن وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات تلاميذ المجموعتين التجريبية ودرجات تلاميذ المجموعة الضابطة في القياس البعدي لمقياس الوعي البيئي لصالح تلاميذ المجموعة التجريبية.
Journal Article
التكوين المسرحي الجامعي وإبدالاته
تناقش الدراسة مفهوم التكوين المسرحي في الجامعة المغربية من خلال ثلاثة مداخل أساسية هي النقل والتعليم والتدريب، في سياق التحولات التي عرفتها الهندسة البيداغوجية ونظام الإجازة والماستر والدكتوراه، وما رافقها من إدماج الفنون ضمن العرض الجامعي. تتوقف الباحثة عند إشكالية التباس مفهوم التكوين بين مفاهيم مجاورة كالتعلم والتدريب، وتبحث في الخلفيات المعرفية والتربوية التي يستند إليها، وفي كيفية بلورته نظريا وعمليا داخل المؤسسات الجامعية. وتبرز أهمية النقل المسرحي باعتباره آلية تاريخية لانتقال الخبرة والتقاليد من جيل إلى آخر، ليس فقط عبر المعاهد بل من خلال تجربة الفنان الذاتية، مع تحليل بيداغوجيا النقل وحدودها بين الاستنساخ والإبداع، مستحضرة نماذج مثل ستانسلافسكي وغروتوفسكي وأوجينيو باربا، ومؤكدة ضرورة الانضباط الذاتي والعمل الجماعي وأخلاقيات المهنة. كما تتناول الدراسة التعليم المسرحي من زاوية تأسيسه المعرفي، مبرزة دور الوعي التاريخي والذاكرة المسرحية في بناء حساسية الفنان، وأهمية قراءة التراث وتأويله في ضوء التحولات الجمالية والنقدية، إضافة إلى إسهام السوسيولوجيا، خاصة عند بيير بورديو وناتالي هينيك، في فهم الحقل الفني وعلاقاته بالإنتاج والتلقي والوساطة. وفي محور التدريب، تبرز الدراسة رهانه المهني وعلاقته بسوق الشغل، وتفريقه عن التعلم النظري، باعتباره وضعية تعلم قائمة على التجربة وتحمل المسؤولية وتطوير المهارات الذاتية والمهنية. وتخلص إلى ضرورة التكامل بين النقل والتعليم والتدريب في هندسة بيداغوجية منفتحة تزاوج بين البعد النظري والتطبيقي، وتستحضر مهارات القرن الواحد والعشرين لتعزيز آفاق التكوين المسرحي بالجامعة. كُتب هذا المستخلص من قبل دار المنظومة 2026، باستخدام AI
Journal Article
Uchunguzi wa Muktadha wa Tamthilia za Kielemu Kuhusu \UKIMWI\
يمثل المرض حالة شعورية خاصة يعيشها الإنسان المريض ويجعله في مزيج ما بين الخوف والألم وترقب المستقبل هذا المزيج من الشعور الإنساني المركب ينتج عنه تأثير على الفرد والمجتمع، ويعبر عنه الأدب بأشكاله المختلفة وفق تأثير هذا المرض على المجتمع إن كان مرض وبائي أو مرض خاص بطائفة معينة أو مرضا شخصيا يمثل حاله فردية، وقد تناول الأدب هذه الظواهر في أدبياته الإنسانية عبر العصور وفي مجتمعات المختلفة وخاصة في أوقات الأوبئة والجوائح الصحية، فبطبيعية الأدب الذي يلقي الضوء على أي مشكلة اجتماعية أو أزمة إنسانية يتجلى دوره في توضيح جوانب هذه الأزمة أما من منظور توعوي أو من منظور نفسي بإظهار حالة المريض أو حتى من منظور اجتماعي بغرض توضيح الآثار الاجتماعية المترتبة، ونحن هنا في هذا البحث نتناول أدب الأوبئة الذي يدرس في المدارس ويناقش وباء الإيدز في تنزانيا من خلال مجموعة من المسرحيات التي يدرسها الطلاب التنزانيون في المدارس كوسيلة توعوية لمحاربة هذا الوباء الفتاك المنتشر في أفريقية.
Journal Article