Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
62
result(s) for
"المشكلات الحياتية"
Sort by:
كيف تقرر اختيار قيم حياتك ؟
هذا الكتاب الإحصاءات تقول أن 10 % فقط من الأفراد يختارون التخصص الجامعي بشكل سليم و15 % فقط يعملون في مهن يحبونها و15 % فقط سعداء في حياتهم الزوجية ! ومعنى هذا أننا لا نهتم بقرارات اختيار (الدراسة-المهنة-شريك الحياة-إلخ) بالدرجة الكافية. على الرغم من أن الحياة في التحليل الأخير مجموعة من القرارات. ولذلك هذا الكتاب دليل لمساعدتك على اتخاذ قرارت سليمة في حياتك في المجالات الأساسية : (دراستك-مهنتك-شريك حياتك-معتقدك الديني والفكري-النظام الغذائي والصحي-طريقة إدارة وقتك-نظام استثمار مالك)
Book
الإبداع الجاد وعلاقته بالقدرة على حل المشكلات لدى الطلبة المتميزين
يهدف البحث الحالي التعرف على مستوى الإبداع الجاد والقدرة على حل المشكلات، ودلالة الفروق الإحصائية في تلك المستويات لدى الطلبة المتميزين تبعاً لمتغير النوع (ذكور - إناث)، والعلاقة الارتباطية بين الإبداع الجاد والقدرة على حل المشكلات، ومدى إسهام الإبداع الجاد في تفسير التباين الحاصل في القدرة على حل المشكلات لديهم، وتحقيقاً لأهداف البحث تم اختيار عينة بلغت (300) طالباً وطالبة في مدارس المتميزين في مدينتي (بغداد- الكرخ الأولى والأنبار)، وقام الباحث بإعداد اختبار الإبداع الجاد لدى الطلبة المتميزين، وتألف الاختبار من (44) فقرة بصيغته النهائية، وبناء مقياس القدرة على حل المشكلات لدى الطلبة المتميزين، وتألف من (42) فقرة بصيغته النهائية، وتم التحقق من الخصائص السيكومترية للمقياس والاختبار مثل الصدق ومؤشرات الثبات، وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: 1. مستوى الإبداع الجاد لدى عينة البحث مرتفع، بدلالة إحصائية عند مستوى )0.05). 2. عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في الإبداع الجاد تبعاً لمتغير الجنس (ذكور - إناث). 3. مستوى القدرة على حل المشكلات لدى عينة البحث عال، بدلالة إحصائية عند مستوى (0.05). 4. الفروق دالة إحصائياً في القدرة على حل المشكلات تبعاً لمتغير الجنس (ذكور - إناث) ولصالح الذكور. 5. العلاقة بين الإبداع الجاد والقدرة على حل المشكلات هي علاقة طردية دالة إحصائياً. 6. يسهم الإبداع الجاد في تفسير جزء من التباين الحاصل في القدرة على حل المشكلات. بناء على النتائج التي توصل إليها البحث الحالي تم تقديم مجموعة من التوصيات والمقترحات.
Journal Article
مستويات العفو وعلاقتها بالأعراض الاكتئابية لدى عينة من طلبة كلية التربية في جامعة دمشق
يهدف البحث إلى تعرف مستوى كل من العفو والأعراض الاكتئابية لدى أفراد عينة البحث، وتحديد إسهام كل من العفو (وأبعاده)، والجنس، والسنة الدراسية في التنبؤ بالأعراض الاكتئابية، وتعرف طبيعة العلاقة بين العفو والأعراض الاكتئابية، وتحديد دلالة الفروق في العفو تبعا لمتغير الجنس، وتحديد دلالة الفروق في كل من العفو والأعراض الاكتئابية تبعا لمتغير السنة الدراسية. تكونت العينة من (110) طالبا وطالبة، منهم (17) ذكور، و(93) إناث. واستخدم في هذا البحث مقياسي العفو والاكتئاب بعد التحقق من صدقهما وثباتهما. وتوصل البحث إلى النتائج الآتية: تبين وجود مستوى مرتفع للعفو ومستوى منخفض للأعراض الاكتئابية لدى أفراد عينة البحث، وأن العفو ينبئ بالأعراض الاكتئابية، وكل من بعدي العفو عن الذات والعفو عن مواقف الحياة الصعبة هي منبئات للأعراض الاكتئابية. وأظهرت النتائج وجود ارتباط سالب بين العفو والأعراض الاكتئابية، وأنه لا توجد فروق دالة إحصائيا في العفو تبعا لمتغير الجنس، ووجود فروق دالة في العفو تبعا لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة الخامسة، ووجود فروق دالة في الأعراض الاكتئابية تبعا لمتغير السنة الدراسية لصالح السنة الأولى.
Journal Article
برنامج مقترح فى ضوء المعايير الدولية لتنمية مهارات حل المشكلات الحياتية فى الرياضيات للطلبة المتفوقين بالمرحلة الثانوية
هدف البحث إلى بناء برنامج مقترح في ضوء المعايير الدولية، والكشف عن فاعليته في تنمية مهارات حل المشكلات الحياتية في الرياضيات للطلبة المتفوقين بالصف الحادي عشر، حيث تكوّنت مجموعة البحث من (32) طالباً متفوقاً. استخدم الباحث المنهج التجريبي معتمداً التصميم ذو المجموعة الواحدة مع قياس قبلي - بعدي. ويوضح البحث كيفية إعداد البرنامج المقترح موضحاً أسس بناء البرنامج المقترح (الأهداف، المحتوى، استراتيجيات التدريس، والأنشطة والتقويم)، وكذلك إجراءات بناء دليل المعلم، وتمثلت أدوات القياس في اختبار المشكلات الحياتية. وتوصل البحث إلى: فاعلية البرنامج المقترح في ضوء المعايير الدولية في تنمية مهارات حل المشكلات الحياتية في الرياضيات للطلبة المتفوقين بالصف الحادي عشر.
Journal Article
استخدام مدخل العلاج الجماعي في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة الضغوط الحياتية لدى الطلاب الوافدين بجامعة الأزهر
يتعرض الطالب الوافد للعديد من المشكلات والضغوطات الحياتية التي لها تأثيرها على مستوى تحصيله الدراسي وتوافقه النفسي والاجتماعي، وذلك عندما يترك ويغادر بلاه المتابعة الدراسة والتحصيل العلمي، لأنه ينتقل من بيئة ثقافية إلى بيئة أخرى، تحتم عليه التكيف معها، وذلك لحفظ توازنه والعيش بطريقة مقبولة في الوسط الاجتماعي الجديد، وذلك لتحقيق الاستفادة إنسانيا بالتعرف على مجتمع مختلف وتحقيق الاستفادة علميا في رحلته العلمية التي حفزته إلى الغربة. تهدف الدراسة إلى تحقيق هدف رئيسي مؤداه: \"اختبار فعالية التدخل المهني باستخدام مدخل العلاج الجماعي في خدمة الجماعة للتخفيف من حدة الضغوط الحياتية لدى الطلاب الوافدين بجامعة الأزهر\" ويمكن تحقيق ذلك الهدف من خلال أبعاد (الضغوط الاجتماعية الاقتصادية، والثقافية والنفسية، والأكاديمية) وانتهجت الدراسة المنهج التجريبي باستخدام مقياس الضغوط الحياتية للطلاب الوافدين وتم تطبيقها على عينة قوامها (۲۰) طالبا وافدا، وقد أثبتت نتائج الدراسة صحة الفرض الرئيسي للدراسة وفروضه الفرعية.
Journal Article
العلاقة بين الضغوط الحياتية وتحسين جودة الحياة النفسية لأرامل الريف
تهدف هذه الدراسة إلى العلاقة بين الضغوط الحياتية وتحسين جودة الحياة النفسية لأرامل الريف وتتأثر الأرملة بالضغوط الحياتية الناتجة عن الكثير من المواقف والأحداث التي تحدث في الحياة اليومية، وتكون بمثابة ضغوط حقيقية على الأرملة مثل المشاجرات والأزمات المالية وغيرها من المواقف الضاغطة التي تدركها الأرملة، وتعاني الأرملة من مشكلات صحية، مشكلات أسرية، مشكلات تعليمية، ومشكلات نفسية، مشكلات اجتماعية التي تترتب على غياب دور الأب في قيادة شئون الأسرة. وتعتبر المرآة عنصراً فعالاً ومهماً في المجتمعات فهي أساس بناء الأمم وازدهارها وبصلاحها يصلح الولد والأسرة ويتحقق صلاح المجتمعات وهي منبع للاتزان النفسي وبناء الإيجابية داخل الشق الأسرى. وقد أولى الإسلام اهتماماً للمرآة لدورها الفعال ورسالتها النبيلة والقيم المثمرة نتيجة المجهودات التي تبذلها للحفاظ على أسرتها من أية عوامل داخلية أو خارجية من شأنها أن تهدد الاستقرار الأسري.
Journal Article
فن التعامل مع الضغوط
استعرض المقال موضوع بعنوان فن التعامل مع الضغوط. أشار إلى أن الإنسان يواجه العديد من الأزمات والمصاعب بسبب تقلبات الدنيا وضغوط العمل والأسرة والمجتمع، ويفوق تأثير بعض الأزمات قدرة الإنسان على تحملها فيظل أسيرا لها، ويختلف الأشخاص في تعاملهم مع هذه الأزمات، فمنهم من تؤثر به الضغوط بشكل سلبي، ومنهم من يمتلك القدرة على التعامل بشكل جيد. واختتم المقال بتأكيد على ضرورة تعلم كل شخص فنون التعامل مع الضغوط الحياتية وكيفية التغلب عليها عن طريق وضع استراتيجية للتعامل معها ومواجهتها عن طريق الحلول المناسبة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2023
Journal Article
