Explore the vast range of titles available.

Economic translation is one of the most meticulous translations that requires extreme attention and concentration. This study aims at exploring and solving the main obstacles in translating economic texts; namely, lexical problems and their impact on translating economic terminology, using the equivalence that is from the same stylistic register (formal versus informal language), frequent use of metaphoric expressions and collocations in business media discourse. To that end, the study introduces first Holmes' Map of translation studies as well as Reiss and Newmark's text typology. In this regard, the researcher links between the text type (formal economic documents or media articles) and the translation method used. Secondly, the study tackles what is meant by economic translation, features governing economic language and the problematic areas in translating economic terminology. Thirdly, it provides lexical analysis of some economic expressions present in a Public Tender and a standardized Auditors' Report, which are different from general texts regarding purpose, target audience and subject matter. Such texts have high level of formality leaving little to interpretation. Finally, the researcher explores the dominant metaphoric expressions and collocations frequently used in business media discourse and suggests their translations.

هدفت الدراسة إلى بناء قائمة بمفاهيم الاقتصاد المعرفي لتطوير مناهج التعليم المدرسي بسلطنة عمان باستخدام طريقة دلفي (DeIphi)، وتم جمع البيانات بواسطة قائمة مفاهيم الاقتصاد المعرفي التي تم تجكيمها عن طريق دلفي (Delphi) على مدى ثلاث جولات من متتابعة من خلال استطلاع آراء خبراء الاقتصاد المعرفي المحليون (صناع القرار، والخبراء، والأكاديميون) في المجالات الاقتصادية والتكنولوجية والتربوية في القطاعين العام والخاص، وأظهرت النتائج أن قائمة مناهيم الاقتصاد المعرفي المتوقع تضمينها في مناهج التعليم المدرسي من أجل تطويرها بما يتواءم مع متطلبات الاقتصاد المعرفي تتكون من (١٤٢) مفهوما تتوزع على أربعة مؤشرات رئيسة، هي: المؤشر الأول: النظام المؤسسي للدولة (٤٤) مفهوما، والمؤشر الثاني: نظام التعليم والتدريب (٢٠) مفهوما، والمؤشر الثالث: نظام البحث والتطوير والابتكار: (٣٤) مفهوما، والمؤشر الرابع: نظام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (٣٩) مفهوما، كما أشارت النتائج إلى أن مفاهيم مؤشر نظام تكنولوجيا المعلومات والاتصالات (ICT) ومفاهيم الابتكار في مؤشر نظام البحث والتطوير والابتكار تحتل المرتبة الأولى من حيث أهميتها بناء على آراء المحكمين، وأن المفاهيم المتعلقة بالبرامج والتعليم لمؤشر نظام التعليم، والتدريب هي المفاهيم الأول أهمية من وجهة نظر الخبراء حسب طريقة ذلفي في الجولات الثلاث، وأوصت الدراسة بإجراء المزيد من البحوث والدراسات المتجددة والمستمرة التي تضمن مفاهيم الاقتصاد المعرفي في مختلف المقررات والمراحل الدراسية وتجديد وتحديث هذه المفاهيم بما يتواءم مع التغيرات المتجددة والمستمرة في عصر الاقتصاد المعرفي.

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تبيان واقع استعمال المصطلحات المصرفية المتداولة في البنوك عامة، ومصرف السلام خاصة، وذلك من خلال تحديد طبيعتها من العربي الفصيح والأعجمي الدخيل، وتمييز المصطلح المشتق عن غيره من المولد، والمعرب والدخيل، ومعالجته شكلا ومضمونا، مع إبراز مشاكل استعماله، وربطه بأحد المعاجم الاقتصادية المتخصصة، قصد بيان نسبة هذا الأخير في الواقع المصرفي ومن هنا تكمن أهمية البحث. وأهم نتيجة يتوصل إليها البحث: اختيار المصطلح العربي المشتق على غيره من المصطلحات وتعميمه على سائر المصارف من خلال الدراسة الإحصائية لعينة من المصطلحات الأكثر تداولا في مصرف السلام، وذلك بتحديد الوسط الحسابي، والتباين، والانحراف المعياري. واعتمدنا على المنهج الإحصائي المناسب لطبيعة الموضوع، وذلك بعد المصطلحات واستخراج تردداتها، ومعرفة طبيعتها وما طرأ عليها من تغيير، وتحريف.

Equivalence is one of the challenges that face translators in the field of translation. Since translating economic texts plays a significant role in promoting communication and cooperation with other countries under the umbrella of globalization, the translator plays the key role in this context. This research attempts to investigate the equivalence at and above the word level in transferring economic texts from English into Arabic or vice versa. The study argues that equivalence in rendering the economic texts can be achieved particularly. The study tries to pay attention to the importance of financial translation that has witnessed a sort of disregard as compared with literary texts. This study reveals that bilingual dictioaries herein empoloyed can provide a valuable help to translators in the field. The study adopts Baker's approach to the translation of economic terms. It argues that equivalence can be targeted successfully in economic terms.

استهدف البحث الحالي التحقق من فاعلية استخدام استراتيجية محطات التعلم في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية المفاهيم الاقتصادية ومهارات ريادة الأعمال لتلاميذ المرحلة الابتدائية للعام الدراسي 2022/ 2023م، وقد أعد الباحث دليلا للمعلم لتدريس وحدة الموارد والخدمات في بلدنا المقررة على تلاميذ الصف الرابع الابتدائي وفق استراتيجية محطات التعلم. كما أعد الباحث اختبار للمفاهيم الاقتصادية ومقياس مهارات ريادة الأعمال. وتكونت عينة البحث من (72) تلميذا وتلميذة من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي بمحافظة بني سويف وهم عبارة عن مجموعتين (36) تلميذا وتلميذة في المجموعة التجريبية (36) تلميذا وتلميذة في المجموعة الضابطة، وتم تطبيق أدوات البحث الحالي قبليا ثم التدريس وفق استراتيجية محطات التعلم لتلاميذ المجموعة التجريبية في حين درس تلاميذ المجموعة الضابطة بالأساليب المعتادة، ثم تم تطبيق أدوات البحث بعديا. وتوصل البحث إلى: تفوق تلاميذ المجموعة التجريبية على تلاميذ المجموعة الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الاقتصادية وكذلك مقياس مهارات ريادة الأعمال، وقد أرجع الباحث ذلك إلى أن الإجراءات التدريسية المستخدمة وفق استراتيجية محطات التعلم ساعدت على تنمية المفاهيم الاقتصادية ومهارات ريادة الأعمال. وأوصى البحث بضرورة تدريب المعلمين على استخدام استراتيجية محطات التعلم وكذلك استخدام مجموعة من الأساليب التدريسية التي تساعد المتعلم على تنمية المفاهيم الاقتصادية ومهارات ريادة الأعمال.

يعد النحت من آليات التنمية المصطلحية والاقتصاد اللغوي، ومع ذلك فإنه لا يرقي لأن يكون من الوسائل الأساسية في هذا المجال وذلك لعدم خضوعه - لضوابط ومعايير تقنن مساره، بدليل أن عدد المنحوتات التراثية لا تتعدى العشرة، كما أن المنظومات المصطلحية المعاصرة لا تستعين به كثيرا في الوضع المصطلح، بل تعتمد على ما نعرف (بالنحت الوائلي)، الذي تسير في توليده على قوانين ضابطة جعلتها قادرة على سد الفراغ المصطلحي الذي تخلقه الترجمة من اللغات الأوروبية، وللاستدلال على الألية التي يعمل وفقها هذا النمط النحتي عدنا إلى نماذج مصطلحية في ميدان الاقتصاد، باعتباره من أبرز التخصصات التي تحضر فيه هذه النماذج، وقد ركزنا في هذا السياق على (المعجم الموحد لمصطلحات الاقتصاد) لنتبين الطريقة التي اعتمدها واضعوه في توليد المختصرات والرموز في لغة الاقتصاد.

يعد المصطلح من أهم المقومات التي تقوم عليها لغات التخصص، بحيث يعتبر المصدر الأول الذي يعتمد عليه في معرفة الوجهة العلمية والمعرفية للنص المتخصص، ومن بين أنماط هذه اللغات الخاصة ما يعرف (باللغة الاقتصادية) التي تعتبر نمطا لغويا خاصا يجمع بين خصائص العلوم الاجتماعية والإنسانية التي لا تخضع للضوابط والمعايير الدقيقة التي تضبط الصنف الثاني ونعني به العلوم المادية التي لا تخضع للضوابط والمعايير الدقيقة التي تضبط الصنف الثاني ونعني به العلوم المادية التي لا تخضع بدورها للأحكام القيمية والاعتبارات الشخصية التي تنعكس بالضرورة على بنية المصطلح الاقتصادي الذي يعتمد في توليده على معايير لغوية ودلالية خاصة.

تهدف هذه الورقة البحثية إلى تسليط الضوء عن أهم المصطلحات الاقتصادية المستخدمة في مجال المنافسة والتنافسية بكل مستوياتها، مع التركيز أساسا على المعاني الصحيحة لها المستوفاة من قبل المنظمات والهيئات الدولية وكذا كتابات الباحثين المتخصصين في هدا المجال.

سلط البحث الضوء على الأفكار الاقتصادية الصناعية في \"رسائل إخوان الصفا\". وتضمنت خطة البحث عدة نقاط وهي، التعريف برسائل إخوان الصفا، والمصطلحات الاقتصادية الصناعية الواردة في الرسائل، وأسس الاجتماع الصناعي، وأقسام الصنائع، والتخصص في الصنائع، والجودة الصناعية. وأشارت النقطة الأخيرة إلى الحالة الاقتصادية للصناع؛ حيث أن الناس أصناف وطبقات في متصرفاتهم في أمور الدنيا، ولكل واحد من هذه الأصناف وظائف وأعمال يختص بها. وخلص البحث بمجموعة من النتائج منها، أن إخوان الصفا قد أكدوا في المصطلحات التي ساقوها حول الصناعة إلى تميز العمل الصناعي عن وجوه المكاسب الأخرى بعنصرين أساسين: مباشرة الصانع للعمل، والدربة والخبرة الناتجة عن الممارسة. كما ترجع أسس الاجتماع الصناعي عند اخوان الصفا في قسم منها إلى طبيعة المشكلة الاقتصادية، مثل: تعدد الحاجات الاقتصادية الإنسانية، ويرجع القسم الآخر منها إلى دوافع فطرية جبلية، مثل الحرص في طلب المال. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

إن الاقتصاد علم اجتماعي يدرس كيفية إدارة موارد المجتمع لسد حاجات الناس. يضم المذهب الاقتصادي في الإسلام كل القواعد الرئيسة في الحياة الاقتصادية والتي تتعلق بالعدالة الاجتماعية. فالإسلام بشكل عام جزء من النظام الاجتماعي في الحياة، لهذا فالدين هو الاطار الذي يحيط بهذا المذهب. ولأن القرآن الكريم هو جزء لا يتجزأ من هذا الدين العريق لذلك فقد حاولت الباحثة دراسة المصطلحات في القرآن والتي تعبر عن فكرة اقتصادية. مع ذلك فالفكرة اعتمدت بشكل رئيسي على كتاب المفكر الاسلامي السيد الشهيد محمد (رحمه الله): اقتصادنا. اختارت الباحثة مصطلحات قليلة لأنها كثيرة جدا لإحصاءها، علاوة على ذلك فان هذه المصطلحات بحثت في سور معينة رجوعا الى مدى تعبيرها للمذهب الاقتصادي الاسلامي. وضح البحث المصطلحات القرآنية كما شرحتها الفهارس والتفاسير العربية. بعدها ذكر علاقة تلكم المصطلحات بالمذهب الاقتصادي الاسلامي كما شرحه السيد الصدر في كتابه. وضع كل مصطلح مترجم في جدول يبين اسم السورة ورقم الآية والمترجم. وخصص قسم ثانوي لسرد الآية أو جزء منها التي ذكر فيها المصطلح في القرآن الكريم والتي يستطيع القارئ من خلالها تمييز السياق الذي جاء فيه المصطلح. والقسم الثانوي الاخير لكل مصطلح قرآني اقتصادي هو تقييم ترجمته وتعريف الترجمة الافضل. وأخيرا وليس آخرا استنتجت استنتاجات من كل الدراسة المتواضعة. وأهمهما ما يلي، اعتمد المترجمان المسلمان بشكل رئيسي على سياق الآية في ترجمتهما للمصطلح الاقتصادي. اضافة إلى انهما لم يستوعبا معاني تلكم المصطلحات ويرجع ذلك الى حداثة المذهب الاقتصادي الاسلامي كدراسة اجتماعية.