Explore the vast range of titles available.

لقد جاءت كل المعاهدات والمواثيق الدولية والإقليمية والوطنية المتعاقبة لتأكد على حقوق الإنسان المتعددة، ولتضع أرضية من الشرعية والمصداقية تؤسس لأصالة ممارسته لتلك الحقوق. ولعل أهم ما يميز ما جاء في تلك المعاهدات والمواثيق، أنها ركزت منذ وجودها الباكر على حرية التعبير وابداء الرأي وأحقية الإنسان في استقاء الأفكار والمعلومات والمعارف وتوفير سبل الوصول إليها وتداولها لاستعمالها في أغراض من شأنها تطوير حياته. ولعل تلك المواثيق، لم تغفل فئة على سوية عالية من الأهمية في المجتمع، والممثلة بفئة الأطفال، وأقرت مضامينها أبواب ومبادئ عريضة تؤكد على كونه إنسانا كاملا وجب لزاما أن يتمتع بعديد الحقوق، انطلاقا من مبدأ أن حق الوصول للمعلومات مكفول بمقتضى المعاهدات والمواثيق الدولية للإنسان عموما، فمن الأجدر أن تتم كفالته للأطفال، لبناء أجيال على أسس من العلم والمعرفة تواجه الحاضر وترفع تحديات المستقبل. وتأتي هذه الدراسة، لتلقي الضوء على موضوع حق الوصول للمعلومات من بوابة الهدف 10، 16 من أهداف التنمية المستدامة رؤية الأمم المتحدة 2030، والتعرف على طرائق وسبل كفالة هذا الحق للأطفال من خلال ما تقدمه مكتبة المطالعة العمومية محل الدراسة، من معلومات ومعارف وخدمات وأنشطة من شأنها تفعيل هذا الحق على ضوء الهدف 10، 16 من جهة، والإسهام في الجهد العالمي للتنمية وفق رؤية 2030 من جهة أخرى.

تهدف هذه الدراسة إلى قياس نجاعة آلية الإدارة الإلكترونية في تطوير العمل الإداري، وذلك من خلال استخدام أنظمتها داخل المكتبات العمومية بالجزائر بصفة عامة، وداخل المكتبة الرئيسية للمطالعة العمومية بأدرار بصفة خاصة، حيث تم توزيع استبيان على عينة عشوائية حجمها 30 من موظفي المكتبة العمومية بأدرار، ولقد بينت نتائج التحليل الإحصائي باستعمال برنامج (spss) مجموعة من النتائج أهمها: إنه لا توجد علاقة ذات دلالة إحصائية بين الإدارة الإلكترونية وأنظمتها وتطوير العمل الإداري في المكتبة العمومية تعزى بالمتغيرات الوظيفية.

تقدم المكتبات العمومية كمؤسسات ثقافية نشاطات ثقافية دائمة توفر لها تنشيط لمجموعاتها واستقطاب جمهور عريض وبناء علاقات تعاون مع محيطها، هذه العملية تتناول مجموعة من النشاطات المتنوعة من حيث التغطية والمدة الزمنية لبرمجتها، لكنها تهدف كلها إلى جعل المكتبة العمومية مؤسسة حيوية علي مدار السنة، وتعالج هذه الدراسة مفهوم التنشيط الثقافي وكيفية تطبيقه في المكتبات العمومية لا سيم المكتبات الجزائرية التي تسعى منذ نشأتها حركية في تنظيم نشاطات ثقافية متنوعة، حيث تتناول الدراسة مفهوم التنشيط الثقافي وعلاقته بمصطلحات أخرى، أهمية وحاجة المكتبات الجزائرية للتنشيط الثقافي له ونوع النشاطات التي يمكن لها أن تطبقها.

يشكل موضوع العمل الثقافي والتربوي للمكتبات العمومية في السياسة التعليمية أحد الاهتمامات الرئيسية للباحثين والمخططين للسياسات العامة، والذي يتطلب دراسته من كل الجوانب وتعزيزه من خلال الاستفادة من التجارب الدولية بهدف إنجاح العمل البيداغوجي. وعليه نحاول من خلال هذه الورقة التعرض للتحولات التي مرت بها السياسة التعليمية في الجزائر، والتحديات السوسيو- تاريخية التي تواجهها بالإضافة إلى التحديات المعاصرة، والتي تجعلها بحاجة إلى الانفتاح على المؤسسات الثقافية، وهو ما نركز عليه في هذه الدراسة من خلال التعرض لطبيعة وأشكال التعاون التي تتم بين المكتبات العمومية والمؤسسات التربوية في الجزائر.

تستهدف هذه الورقة العلمية دور فضاءات المطالعة العمومية في تفعيل ونشر الثقافة المعلوماتية والثقافة الرقمية من خلال توفير وإتاحة بيئة معلوماتية ثقافية قوية مستدامة لكافة أفراد المجتمع من خلال الأنشطة التي تقوم بها كالندوات، المحاضرات ورشات العمل والملتقيات وإعداد النشرات والمقالات وغيرها من البرامج التي تساهم في إعداد كفاءات بشرية والتركيز على مفهوم المواطنة الفاعلة والإيجابية إنها تخدم الجميع بغض النظر عن سنهم جنسهم قدراتهم وانتماءاتهم وضمان تكافؤ الفرص للجميع في الوصول إلى المعرفة وإضفاء الطابع الديمقراطي على الثقافة، من جهة أخرى الاهتمام بالرؤية الحقيقية والواقعية لهاته المؤسسات الثقافية وما في صفها باعتبارها أنظمة اجتماعية تساهم في خلق طبقة من المثقفين القادرين على تحقيق التنمية بمفهومها الشامل والمستدام من خلال مدخل مبدأ الثقافة، المعلومات والتكنولوجيا إذ تساهم هاته المفاهيم والمقاربات الاستراتيجية في تفعيل دور هاته المكتبات كفضاءات للإبداع، التعلم التثقيف، التربية والإعلام.

تعتبر المكتبات الرئيسية للمطالعة العمومية من بين أهم المؤسسات الجوارية التي استحدثتها الدولة الجزائرية في الألفية الثالثة لخدمة فئات المجتمع، وتعمل على ترقيته وتنشئته فكريا واجتماعيا وتعمل هذه المؤسسات جاهدة من منطلق المسؤولية الاجتماعية الملقاة على عاتقها، وعلى عاتق الكفاءات البشرية العاملة بها إلى إبراز تلك المسؤولية الاجتماعية في إطار ممارسة نشاطهم اليومي. تتوفر الجزائر حاليا على 42 مكتبة رئيسية للمطالعة العمومية، موزعة عبر ربوع الوطن والتي تم تشييدها إلى حد الآن، فدراستنا سوف ترتكز على مكتبات الغرب الجزائري كعينة مختارة من بعض المكتبات الرئيسية للنظر لواقع المسؤولية الاجتماعية بهذه المكتبات، وسوف نسلط الضوء في هذه الدراسة الميدانية على دور الكفاءات البشرية بها في دعم وإبراز المسؤولية الاجتماعية للمكتبات الرئيسية للمطالعة العمومية.

يهدف هذا البحث إلى دراسة حق الإعارة العمومية وتأثيره على المكتبات والمستفيدين منها وعلى حق المؤلف، فهو بطبيعته التقليدية في المكتبات كان يلاقي اعتراضات عدة وتطوره إلى الإلكتروني أدى إلى تفاقم النقاش حول شرعيته وإمكانية تطبيقه في جميع الدول. وباستخدام المنهج الوصفي التحليلي تتضمن هذه الورقة تحليلاً علمياً ووصفاً مفصلاً لتطور هذا الحق إلى الإلكتروني مع تحليل أسباب تبنيه أو العزوف عنه مع إظهار أهم النماذج العالمية. وتمت الاستعانة في ذلك على تحليل مجموع القوانين والآراء حول حق الإعارة العمومية ما بين مؤيد ومعارض خاصة وأن الكتاب المطبوع والإلكتروني يختلفان اختلافاً جذرياً وكذا تختلف الإعارة التقليدية والإلكترونية في المكتبات. وقد تم التوصل إلى النتائج التالية: يختلف حق الإعارة التقليدية تماماً عن نظيره الإلكتروني بالرغم من تعلقهما بإعارة الكتاب، تعتبر جل المكتبات في العالم والهيئات الدولية حق الإعارة العمومية تقييداً صريحاً لحق المستفيد وتعدي على حريته إلا أن المؤلفين والناشرين بالخصوص يعتبرون أنه من الحقوق الهامة التي تعوض خسارتهم جراء الإعارة المجانية لمصنفاتهم في المكتبات.

هدفت الدراسة للتعرف على واقع الخدمات المقدمة لذوي الاحتياجات الخاصة بالمكتبة العمومية بولاية أدرار وذلك من خلال معرفة مدى توفر المواد المكتبية والعلمية والترفيهية لتطوير مهاراتهم وقدراتهم وكذلك مدى توفر التجهيزات المكتبية كالمداخل والمصاعد والأثاث المناسب لطبيعة هذه الفئة. اعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي للتعرف على واقع هذه الخدمات التي تحتلها هذه الفئة بالمكتبة، واعتمدنا في جمع المعلومات على المقابلة إلى جانب الزيارة الميدانية، وتوصلت الدراسة إلى عدد من النتائج من أهمها، توفر الخدمات المكتبية لذوي الاحتياجات الخاصة بدرجة قليلة، حيث أنها لا تتوفر على التجهيزات المكانية المتمثلة في اللوائح الإرشادية ودورات المياه والرفوف الخاصة بالمعاقين.

تشكل المعرفة أهم المجالات التي تعتمد عليها المنظمات الحديثة والذاكرة المحلية هي مميزاتها التي ترافقها في تطوير نشاط المعرفة والمعلومات، فهي بذلك تساهم في تطوير الرسالة المجتمعات والمجموعات المحلية من خلال ما تقدمه من حلول وضمان الذاكرة من خلال المواد والمعلومات وتطوير التراث المحلي، إن هذه التحولات التي تسعى المكتبات لتبنيها لتطوير خدماتها ورسالتها هي من الأهداف الجديدة لهذه المنظمات، وسجلت الجزائر في السنوات الأخيرة ظاهرة مهمة وهي افتتاح العديد من المكتبات الرئيسة للمطالعة العمومية، كان هدفها الأساسي هو تقريب المعرفة والعلوم إلى المواطنين في ربوع الجزائر، ولكن تعدد مصادر المعلومات وتنوعها واختلافاها من مؤسسة إلى أخرى وكثرتها وتغيير هدفاها الواقعي نجد أن هذه المؤسسة تعيش نوع من التصورات، الحداثية والتي رغبت فيها العديد من التظاهرات العلمية والملتقيات، على أن تتحول هذه الفضاء للاهتمام بحفظ التراث المحلي والذاكرة الجماعية، علما أنه كان هناك محور خاص بجمع الشهادات الثورة محليا تشارك فيه كل القطاعات، ولكن طرق الحفظ وتخصيص فظاء خاص لكل هذه النشاطات الجديد محليا كان يعتبر هاجسا، ما ساعد المهتمين لتبليغ هذه الرسالة والدور الجديد وتبنيها من طرف المكتبات الرئيسية للمطالعة العمومية. تهدف هذه الدراسة إلى الكشف عن الحلول والتوجهات الحداثية للمكتبات العمومية في التصورات الجديدة مثل حفظ الذاكرة الجامعية المحلية وتوثيق الأحداث، محليا والبحث في طرق جديد لتفعيل هذه الفضاءات ودفع للحفاظ عليها وعلى دورها المحلي من طرف الساكنة والمواطنين وجعلها مؤسسة ثقافية ومؤسسة حفظ الذاكرة المحلية.

توضع هذه الدراسة إطارا مفاهيميا ومنهجيا شاملا للممارسة للتدقيق يصلح لضمان تطبيقات جيدة لأداء المكتبة العمومية المحلية، استنادا إلى مبادئ المراقبة الداخلية والفعالية والشفافية والنجاعة في إدارة هذه المنظمة