Explore the vast range of titles available.

This study examined the current status of 53 public libraries in Palestine established by both the municipalities and NGO's, in orderto find out the extent of the services provided by these libraries in the following areas: location, size, furniture, equipment, staff, users and resources. This study also aimed to identify the difficulties that hinder these libraries from performing their functions. The study used the survey method based on three questionnaires. The first one was sent to the director of each public library, while another survey was given to the clients and users of these libraries. The third survey was given to members of the general public who do not use libraries in order to gauge public awareness concerning libraries and to discern how to attract the public to come to libraries in order to find reading material. The researcher also visited some of these libraries to interview employees in order to identify the strengths and weaknesses of Palestinian public libraries. The results of this study will assist libraries to achieve a leading role in Palestinian society. This study was analyzed in collaboration with SPARK Consulting & Training Center.

هدفت الدراسة إلى تسليط الضوء على شذرات من قصة نكبة الكتب والوثائق والمخطوطات الفلسطينية في القدس عام 1948. وارتكزت الدراسة على عدة عناصر توضح عملية السلب الثقافي التي تعرض لها الشعب الفلسطيني وخاصة سرقة الكتب والوثائق والمكتبات الفلسطينية في أحياء مدينة القدس الشريف الغربية، التي احتلتها العصابات الصهيونية عام 1948 وهجرت أصحابها قسرا، كشف العنصر الأول عن مكتبات العلماء والعامة، ومن أهم مكتبات الأفراد من العلماء والأدباء التي سرقت، هي، مكتبة أحمد سامح الخالديّ وزوجه عنبرة، مكتبة إسحق موسى الحسينيّ، مكتبة إسعاف النّشاشيبيّ، مكتبة توفيق كنعان، مكتبة الشيخ حسام الدين جار الله، مكتبة خليل بيدس، مكتبة خليل السكاكينيّ، مكتبة عبد الله مخلص )المخلصيّة(،مكتبة نقولا زيادة. وتطرق العنصر الثاني عن مكتبات دوائر حكومة الاحتلال البريطانيّ. وركز العنصر الثالث على مكتبات المساجد. وتناول العنصر الرابع مكتبات الكنائس والأديرة. وأشار العنصر الخامس إلى مكتبات المؤسسات التعليمية. وأشارت نتائج الدراسة إلى أن عملية السرقة والنهب التي حدثت للكتب الفلسطينية مهما كان مصدرها وسواء أكان من الأفراد أم من العامة أم العائلات أم المساجد أم الكنائس بحاجة إلى دراسة جادة تعتمد ما قاله أو يمكن أن يقوله أصحابها واستقصاء الأرشيفات الخاصة بذلك بهدف بيان حقيقية عملية الهدم الثقافي، وأن ما حدث للكتب دليل على أن ذلك حدث للآثار والتراث والفلكلور وأدوات الزراعة والمنازل وكل متعلقات الشعب الفلسطيني، وأن جميع المخطوطات التي أعدها العلماء الفلسطينيون في مجالات علمية متعددة وكانت جاهزة للنشر تعرضت للسرقة والنهب، وأن عمليه السرقة والنهب التي تعرضت لها الكتب والمخطوطات أيام النكبة ما زالت مستمرة ولن تنتهي إلا بدحر الاحتلال الإسرائيلي عن فلسطين. وأوصت الدراسة بضرورة تأسيس جمعية غير ربحية من ذوي الشأن يكون لها تمويل وقفي قادر على تحقيق أهدافه، وتبدأ العمل من اجل استرجاع هذا الموروث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018

تناول البحث خلفية نظرية عن واقع المكتبات المدرسية في الضفة الغربية، وسبل تطويرها وتحديثها من خلال مشروع مركزي للمكتبات المدرسية يتم إدارته من المكتبة المركزية للوزارة (مكتبة المعهد الوطني للتدريب التربوي) مع إعطاء صلاحيات للمدارس عبر الويب لإدارة مكتباتها التقليدية من إعارة وإرجاع من خلال أمناء المكتبات أو قيم المكتبة، من خلال فهرس موحد ومحتوى إلكتروني واحد على الشبكة، والتزود بكل جديد يتم من خلال المكتبة المركزية وتعمم على جميع المدارس في الوطن عبر نظام (libsys. Web) بما يوفر المال في شراء الكتب، ويزيد من تنوعها، ويفعل العلاقة والمنفعة بين العناقيد المدرسية في مجال تبادل أوعية المعلومات وقصص النجاح، وهذا سوف يمكن مدارس الوطن من الإفادة من كم أكبر من مصادر المعلومات دون الحاجة إلى تكرار اقتناء المصدر بأكثر من نسخة، علاوة على ان الجهد المبذول في الإعداد والتهيئة سيكتفي بأدائه لمرة واحدة، كل ذلك وفق صور تنظيمية، ومالية، وقانونية موجهة لذلك الغرض، وقد تم استخدام المنهج الوصفي التحليلي والمسحي مع التركيز على منهج التحليل الوثائقي للبيانات التي تم جمعها.

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى الرضا الوظيفي لدى أخصائيي المكتبات الجامعية في ثلاث جامعات بغزة (الأقصى- الأزهر- الإسلامية)، ومعرفة الفروق بين متوسطات درجات الرضا الوظيفي والتي يمكن أن تعزى إلى النوع (ذكر- أنثى)، وسنوات الخبرة، ومكان العمل، وقد بلغت عينة الدراسة (55) موظفاً وموظفة (40 موظفاً- 15 موظفة)، وقد استخدمت الباحثة استبانة لقياس الرضا الوظيفي، وتوصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى الرضا الوظيفي لدى أفراد العينة كان مقبولاً، وأن مستوى الرضا الوظيفي كان منخفضاً على بعدي الراتب والمزايا وفرص النمو المهني ومرتفعاً على بعد العلاقات مع الزملاء، كما توصلت إلى عدم وجود فروق بين متوسطات درجات الرضا الوظيفي تعزى إلى متغير النوع، كذلك توصلت إلى وجود فروق بين متوسطات درجات الرضا الوظيفي تعزى إلى متغير سنوات الخبرة ومكان العمل، حيث كان الموظفون الأكثر خبرة أكثر شعوراً بالرضا الوظيفي، وكان مستوى الرضا الوظيفي لدى موظفي الجامعة الإسلامية أعلى من نظرائهم في جامعتي الأقصى والأزهر.