Catalogue Search | MBRL
Search Results Heading
Explore the vast range of titles available.
MBRLSearchResults
-
DisciplineDiscipline
-
Is Peer ReviewedIs Peer Reviewed
-
Item TypeItem Type
-
SubjectSubject
-
YearFrom:-To:
-
More FiltersMore FiltersSourceLanguage
Done
Filters
Reset
189
result(s) for
"النشرات التربوية"
Sort by:
درجة ممارسة الإشراف التربوي الإلكتروني لدى المشرفين التربويين بإدارة تعليم منطقة الباحة لدى المعلمين والمعلمات
by
الغامدي، فيصل بن علي محمد
,
الزهراني، رحمة بنت صالح بن محمد عبدالله
in
الإشراف الإلكتروني
,
الدورات التدريبية
,
النشرات التربوية
2024
هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الإشراف التربوي الإلكتروني لدى المشرفين والمشرفات التربويين بإدارة تعليم منطقة الباحة، وقد تم استخدام المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من (۷۲۸) معلما ومعلمة، وتم استخدام الاستبانة أداة لجمع بيانات الدراسة، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الإشراف التربوي الإلكتروني لدى المشرفين والمشرفات التربويين بإدارة تعليم منطقة الباحة جاءت بدرجة (عالية) بمتوسط حسابي (3.91) وانحراف معياري (0.86)، وفي ضوء النتائج أوصت الدراسة بعدد من التوصيات من أهمها الإفادة من الإشراف الإلكتروني في تعرف الاحتياجات التدريبية للمعلمين/ للمعلمات، تفعيل مجموعات النقاشات الإلكترونية، وجعلها أكثر مهنية والعمل على مساعدة المعلمين/ المعلمات وحل مشكلاتهم، وإرسال الدروس النموذجية والنشرات التربوية.
Journal Article
واقع استخدام المشرفين التربويين للنشرات التربوية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة جدة
2015
هدف البحث إلى الكشف عن \" واقع استخدام المشرفين التربويين للنشرات التربوية من وجهة نظر المعلمين بمحافظة جدة\". واستخدم البحث المنهج الوصفي التحليلي البنائي. وتكونت عينة البحث من جميع مشرفي قسم التربية الإسلامية بمحافظة جدة والبالغ عددهم(31) مشرفاً تربوياً، وجميع معلمي التربية الإسلامية بالمرحلة الثانوية في مدراس التعليم العام الحكومية بنين بمحافظة جدة والبالغ عددهم \"(73) مدرسة ثانوية حكومية. وتمثلت أدوات البحث في عمل استبانة للحصول على المعلومات والإجابة عن تساؤلات البحث. وجاءت نتائج البحث مؤكدة على أنه لا توجد فروق بين متوسطات استجابات المشرفين التربويين والمعلمين حول مدي ارتباط النشرات التربوية بأهداف الإشراف التربوي، ودور المشرف التربوي في تفعيل النشرات التربوية ميدانياً. كما أكدت على عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطات استجابات أفراد عينة البحث من المشرفين التربويين حول (مدي ارتباط النشرات التربوية بأهداف الإشراف التربوي، واستخدام المشرفين التربويين لأسس وضوابط إعداد النشرات التربوية، ودور المشرف التربوي في تفعيل النشرات التربوية ميدانياً) يمكن أن تعزي لمتغير الخبرة في الإشراف، حيث كان مستوي الدلالة أكبر من ( 5.,.) في جميع الأبعاد. وأوصي البحث بضرورة عقد دورات تدريبية للمشرفين التربويين حول كيفية كتابة النشرات التربوية وفق الأسس والضوابط المحددة لها. كما أوصي بضرورة التأكيد على أهمية استخدام أسلوب النشرات التربوية لتحقيق أهداف الإشراف التربوي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018
Journal Article