Explore the vast range of titles available.

يؤثر شكل الدولة وهويتها على مجمل المسارات السياسية والاجتماعية والاقتصادية، وتسعى المنظومة السياسية بكل تياراتها الإسلامية والليبرالية إلى المحافظة على بنية الدولة أو أحداث تغيرات معينه وفق برامج معدة ومدروسة أساسا لأحداث ذلك التغير بما يتناسب وأيديولوجيتها المطروحة، على أن تكون تلك التغيرات لاتنال من موضوع الهوية الوطنية العراقية هذه الهوية التي تعطي للفرد الإحساس بالانتماء إلى الوطن الأم وتخلق لديه الحس الوطني وروح التضحية من اجل أمن وسلامة وطنه، فالهوية الوطنية هي نتاج اجتماعي ثقافي تاريخي عام تمثل رمز الأم ووحدتها.

يعنى هذا البحث بدراسة (الرؤية الأسلوبية في رسومات صبيح كلش)، وقد تكون من أربعة فصول حيث خصص الفصل الأول لبيان مشكلة البحث وأهميته والحاجة إليه والهدف من دراسته والحدود الزمانية والمكانية وتحديد أهم المصطلحات التي جاءت في الدراسة. كما وتناولت مشكلة البحث الرؤى الأسلوبية للرسم العراقي وتأثير الظروف الخارجية ومدارس الرسم الأوربي في التشكيل العراقي ومن ثم مدى تأثر الفنان (صبيح كلش) بهذه التحولات في الأساليب ومن خلال ذلك نشأت مشكلة البحث في التساؤل التالي: ما الرؤى الأسلوبية في تشكيل رسوم صبيح كلش؟. وتمثلت أهمية البحث بتسليط الضوء على التجربة الفنية للرسام صبيح كلش. أما الفصل الثاني المتمثل بالإطار النظري فقد تكون من مبحثين: المبحث الأول تناول مدخل في ماهية الأسلوب والأسلوبية والتنوع الأسلوبي في الرسم العراقي المعاصر متخذ مجموعة من الرسامين العراقيين، والمبحث الثاني خصص للمقاربات الفكرية والبنائية في أسلوب صبيح كلش موضوع دراسة البحث. أما الفصل الثالث فهو خاص بإجراءات البحث من حيث مجتمع البحث بما متوفر من نماذج من الفنان شخصيا وشبكات الإنترنيت وقد تم اختيار خمس عينات من أعمال الفنان صبيح كلش بشكل قصدي للتحليل. وقد اعتمدت المنهج الوصفي في تحليل عينات البحث. أما الفصل الرابع فقد تضمن نتائج البحث المتمثلة بتنوع الرؤى الأسلوبية لصبيح كلش والاستنتاجات التي بينت مدى تعمق الفنان بالتراث المحلي مع حداثة العصر.

أصبحت القيم التي تعزز الهوية الوطنية واعتماد المحفزات للهوية الوطنية لدى المتعلم من أهم أهداف منهج المؤسسة التربوية، تتلخص مشكلة الدراسة في التساؤل التالي: ما هي السبل الكفيلة للمكتبة المدرسية في دعم وتعزيز الهوية والانتماء الوطني العراقي لدى الطلبة؟، هدفت الدراسة التعريف بمفهوم الهوية الوطنية وتحديد المرتكزات الأساسية لتعزيزها لدى طالب المدرسة، تفعيل دور المكتبة في غرز محبة الوطن لدى الطلبة باعتماد المنهج النظري عبر مراجعة الأدبيات ذات الصلة بموضوع الدراسة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها، أن للمدرسة دور كبير في تمرير قيم المجتمع وعاداته وتقاليده للطلبة من خلال تنظيم الفعاليات المرتبطة بالجانب المدرسي والوطني، وأن للمكتبة المدرسية لها دور فاعل في تعزيز الهوية الوطنية وتدعيم مجالات الانتماء الوطني، وفي ضوء نتائج الدراسة وضعت الدراسة مقترح لتصور استراتيجي لتعزيز دور إدارة المدرسة والمكتبة المدرسية على تقديم البرامج والأنشطة التي تنمي الهوية الوطنية لدى الطلبة، بضرورة إعطاء الدورات التدريبية لأمناء المكتبات المدرسية والمتابعين لهذا النشاط حول أهداف المكتبة المدرسية، إقامة الورش للطلبة والبرامج التي تنمي من الانتماء الوطني، عقد الزيارات واللقاءات المتبادلة بين لجان المكتبات المدرسية في المدارس من أجل تبادل الخبرات والأفكار وخاصة ما يخدم الانتماء الوطني لتطوير دور المكتبة المدرسية في تعزيز الهوية الوطنية للطلبة.

بالرغم من وجود مقومات للتنمية السياسية في العراق إلا أن تفاقم الوضع في العراق وعدم تطبيق نظام أسس تنموية حقيقة، الأمر الذي إلى حدوث مشكلات ومعوقات أمام تحقيق تنمية سياسية. فهنالك وسائل لحل تلك المعوقات منها: تطبيق الديمقراطية التوافقية، إلغاء مبدأ المحاصصة، وتوسيع المشاركة السياسية، تطبيق العدالة الانتقالية، القضاء على الفساد بكل أشكاله تحقيق الوحدة الوطنية، تفعيل مشروع المصالحة الوطنية، تعزيز دور مؤسسات المجتمع المدني تحقيق الاندماج والتكامل الوطني والحد من الفقر والقضاء على البطالة.

Today, the issue of identity crisis has become one of the most controversial problems facing the Arab societies, especially the Iraqi ones who are suffering from internal wars, terrorism and sectarian issues that have contributed to their displacement and loss of identity. To be able to lead a normal and safe life, most of Iraqi people migrate to the West willingly or forcefully. This research argues the diaspora and loss of Iraqi identity in Western exile paying a big attribute to the internal conflict between keeping the original identity or harmonizing with the new one. Batool Al-Khudairi, the Iraqi writer, weaves through her novel A Sky So Close (1999) the cultural and intellectual clash between the West and the East. The research aims to illustrate through the writer's perspective, the echo of ordinary daily actions from the Western and the Eastern cultural point of views; showing how happiness, sadness, ailment and all human reactions and emotions may vary when two different cultures are intermingled. This study is divided into two sections and a conclusion. Section one introduces the diasporic Iraqi identity in Western exile, and Batool Al-Khudairi's life and main works. Section two deals with the novel's analysis according to the cultural differences between the East and West and the protagonist's hybrid identity that swings' in between' belonging to her father's or mother's culture.

هدفت الدراسة إلى الكشف عن ضياع الهوية العراقية في المنفي المغربي: دراسة في ضوء النقد الثقافي. وأوضحت الدراسة أن الرواية العراقية الحديثة قد طرحت قضية أزمة الهوية في كثير من نماذجها، ووقفت على مناقشة وطرح ما يعانيه المهاجر المغترب من ضياع، وتذبذب، وعدم الشعور بالانتماء إلى موطنه الأصلي، ولا إلى بلد اللجوء، مما يخلق صراعاً مع ذاته بين المحافظة على هويته الأصلية وثقافته الأولى، وبين الانفتاح على الهوية الأخرى، وتقبلها والانسجام معها. كما أشارت الدراسة إلى عدد من الروايات التي لمست قضية الهوية، ومنها، أولاً: رواية \"كم بدت السماء قريبة\" لـ \"بتول الخضيري\". ثانياً: ورواية \"عندما نستيقظ الرائحة\" لـ \"دني غالي\". ثالثاً: رواية \"الجدار\". رابعاً: رواية \"ديسكولاند\" لـ \"أسعد الجبوري\". ورواية \"طشاري\" لـ \"أنعام كجة جي\". خامساً: رواية \"الأجنبية\" لـ \"غالية ممدوح\". سادساً: رواية \"كيف تقتل الأرنب\". سابعاً: رواية \"الكافرة\". ثامناً: رواية \"صراع الأقنعة\" لـ \"كلكامش نبيل\". وجاءت نتائج الدراسة مؤكدة على أن الهوية العراقية قد ضاعت في المنفي الغربي لدى كثير من الشخصيات، لأن تلك الشخصيات لم تمثل لديها الهوية العراقية شيئاً أساسياً من مقومات كيانها وشخصيتها، وإنما سعت تلك الشخصيات بكل الوسائل للانسلاخ منها، لكي تتمكن من ممارسة المكبوتات الممنوعة في مجتمعها العراقي الأصلي. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2018