Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
15
result(s) for
"برامج الإذاعة الأردن"
Sort by:
اللغة العربية في برامج الأطفال في مؤسسات الاعلام الأردنية : واقعها وسبل النهوض بها
يسعى هذا البحث إلى دراسة واقع اللغة العربية فيما يُعد للأطفال من برامج في وسائل الإعلام في الأردن، فقد بات لهذه الوسائل أثر كبير في حياة الطفل، إذ يقضي الساعات الطوال متنقلا فيما بينها، متأثراً أشد التأثر بما تعرضه من برامج، ولعل أكبر الأثر واقع على لغته. وإذا كانت لغة الطفل من أهم المرتكزات التي يحرص المربون على إكسابها للأطفال، لحفظ ألسنتهم من الاعوجاج والانحراف، فإنه لابد من الاهتمام الكبير بما يُعرض في هذه الوسائل للأطفال، ولابد من وضع استراتيجية لغوية تشتمل على خطط وبرامج طويلة الأمد، من شأنها رفد الطفل بالزاد اللغوي اللازم لبناء شخصيته من جهة، وللحفاظ على اللغة العربية من جهة أخرى، بوصفها دعامة من دعامات الحضارة العربية الإسلامية، وأساً من أساساتها. وإذ يسعى البحث إلى توصيف الواقع اللغوي، فإنه لا يكتفي به ,بل يسعى إلى اقتراح حلول، والخروج بتوصيات للنهوض باللغة العربية من جديد، من خلال الرقي بواقع اللغة العربية في المؤسسات الإعلامية التي تختص بتقديم برامج للأطفال، الذين هم معقد الآمال، ومنتهى الرجاء.
Conference Proceeding
معالجة البرامج الوثائقية والاستقصائية في قناة المملكة الإخبارية للشأن الأردني
هدفت الدراسة بشكل رئيسي إلى بيان دور قناة المملكة الإخبارية على معالجة القضايا الوطنية، وبيان مضامين البرامج الوثائقية والاستقصائية حسب اتجاه التغطية، ومصادر التغطية، وحسب القوى الفاعلة، وحسب نسبة الاهتمام، والموضوعية، وحسب الإستمالات (كيف قيل)، وحسب الأطر الإعلامية، واعتمدت الدراسة على استخدام المنهج الوصفي التحليلي، وتم استخدام طريقة تحليل المضمون (الأسلوب المسحي) لمضامين البرامج الوثائقية والبرامج الاستقصائية، وتكون مجتمع الدراسة من جميع البرامج الوثائقية والبرامج الاستقصائية قيد التحقيق التي تم عرضها من خلال الفترة من شهر 7-12 في قناة المملكة خلال العام 2018، والتي بلغ عددها (22)، والتي تم تحليلها كاملة، وتم تصميم استمارة تحليل موضوعات للأفلام الوثائقية والبرامج الاستقصائية التي تم عرضها على قناة المملكة الإخبارية الأردنية لتحليل ما تحويه هذه البرامج من مضامين. وأظهرت الدراسة أن موضوع الصحة العامة قد أخذ أهمية كبيرة من الموضوعات التي غطتها البرامج الاستقصائية، وأن البرامج الوثائقية التي عرضتها قناة المملكة الإخبارية في فترة الدراسة قد ركزت على القضايا السياسية التي تهم الشأن المحلي، وأظهرت الدراسة أن البرامج الاستقصائية والبرامج الوثائقية قد اعتمدت على أكثر من مصدر لإعداد أفلامها، وبينت الدراسة أن معظم البرامج الاستقصائية قدمت ضمن الاتجاه السلبي، وبينت الدراسة أن استطلاعات الرأي هي أكثر الأنماط الصحفية استخداما في مضامين البرامج الوثائقية والبرامج الاستقصائية، وفي ضوء نتائج الدراسة فإنها توصي بما يلي: بضرورة الاستمرار في نهجها ودورها الوطني في نقل الإحداث التي تهم الوطن والمواطن مما يزيد من قاعدة مشاهديها، باعتماد المصداقية والموضوعية في عمليات نقل الأخبار والأحداث التي تهم الوطن والمواطنين.
Journal Article
أسباب عزوف الطلبة بمدرسة وادي بني خروص للتعليم الأساسي عن المشاركة في برامج الإذاعة المدرسية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن أسباب عزوف الطلبة بمدرسة وادي بني خروص للتعليم الأساسي في سلطنة عمان عن المشاركة في برامج الإذاعة المدرسية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم، وكذلك الكشف عن أثر متغيرات الدراسة (الصف، المستوى المعيشي، المستوى التحصيلي) فيها، وقد استخدم الباحثون المنهج الوصفي، معتمدين على الاستبانة كأداة للدراسة لعينة قصدية مكونة من (121) طالبا يدرسون بالصفين العاشر والحادي عشر. وقد أظهرت نتائج الدراسة أن أسباب عزوف الطلبة بمدرسة وادي بني خروص للتعليم الأساسي عن المشاركة في برامج الإذاعة المدرسية (ككل) ومجالاتها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم كانت (متوسطة). كما أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لأسباب عزوف الطلبة بمدرسة وادي بني خروص للتعليم الأساسي عن المشاركة في برامج الإذاعة المدرسية (ككل) ومجالاتها من وجهة نظر الطلبة أنفسهم تعزى عند مستوى الدلالة لمتغيرات الدراسة (الصف، المستوى المعيشي)، وكما أظهرت نتائج الدراسة وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (α = 0.05) بين المتوسطات الحسابية لأسباب عزوف الطلبة بمدرسة وادي بني خروص للتعليم الأساسي عن المشاركة في برامج الإذاعة المدرسية من وجهة نظر الطلبة أنفسهم تعزى لمتغير التحصيل الدراسي في مجالات شخصية الطالب، والبيئة المحيطة، والإدارة المدرسية والدرجة الكلية، وعدم وجود فروق في المجال التعليمي.
Journal Article
مفردات مساقات أساليب تدريس العلوم في جامعتي مؤتة واليرموك من وجهة نظر معلمي العلوم
تهدف الدراسة إلى تحديد مفردات مساقات أساليب تدريس العلوم في جامعتي مؤتة واليرموك من وجهة نظر معلمي العلوم وعلاقة ذلك بالخبرة والمؤهل العلمي والتخصص. وخلصت إلى وجود فروق بين حملة البكالوريوس من معلمي العلوم وحملة الدبلوم. واوصت بالمزيد من الدراسات.
Journal Article
