Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
79
result(s) for
"تعليم الكبار الدول النامية"
Sort by:
المرونة في ادارة مؤسسات تعليم الكبار غير الحكومية
تهدف هذه الورقة تعزيز تبادل المعلومات والخبرات والتجارب الناجحة لتحسين حصيلة التقدم نحو تحقيق أهداف تعليم الكبار، وتعزيز الشراكات الإنمائية طويلة الأجل على المستوى القطري بين الحكومة والشركاء الآخرين، وزيادة المرونة والتنسيق والتكامل والمواءمة بين جهود مختلف الشركاء على نحو يعزز ويفعل القدرة على إدارة مؤسسات تعليم الكبار؟ - والحقيقة أن المنظمات غير الحكومية تقف فى طليعة العاملين على توفير الفرص التعليمية للكبار ولاسيما فى مجال محو الأمية - وتوفير الفرصة الثانية فى التعليم. ونجح بعضها فى الوصول إلى الفئات السكانية المهمشة فى المناطق الفقيرة والنائية والمحرومة من الخدمة التعليمية، وكان لابد أن تُدرج برامجها وخططها وتتكامل مع نظم التعليم الحكومية. - وهناك جوانب متعددة يُكْمل بعضها البعض فى مجال إدارة مؤسسات تعليم الكبار سواء كانت جوانب فنية متعلقة بإعداد المناهج والبرامج والوسائل وكفاءة المعلم وغيرها، أو الجوانب الخاصة بإدارة وتنظيم العمل من حيث التخطيط والتنظيم والتنسيق مع الأجهزة التعليمية والإدارية على المستوى المركزي والمحلى، إلى جانب تحديد مصادر التمويل والإشراف والتوجيه والمراقبة والمتابعة والتقويم والمساءلة والمحاسبة. - ويقصد بالمرونة هنا Flexibility مجموعة عوامل خلاقة تقاس من خلالها قدرة المؤسسة على إجراء التغيرات والتعديلات الضرورية من أجل التوصل إلى إنجازات جيدة فى مجال تعليم الكبار. - وتتميز المرونة بالتحرر من الأساليب الجامدة الثابتة، والسماح بإعادة بناء العوامل المتوافرة وفقا للحاجات والأغراض والظروف من خلال برامج منظمة للتعليم غير النظامي، والتدريب وتكوين المهارات الحياتية والمعيشية.
Conference Proceeding
