Explore the vast range of titles available.

لقد أصبح التعليم الجامعي ضرورة من ضروريات الحياة ومن أجل هذا تتوسع الدول في مطالب التعليم العالي انسجاماً مع التحولات الكبيرة في مجالات الحياة كافة وهي تسعى لوضع فلسفة واضحة تسير عليها لتطوير هذا النوع المهم من التعليم. أن البحث الحالي هو محاولة لوضع الأسس والمعايير التي يمكن من خلالها إبراز النواحي الإيجابية والكشف عن النواحي السلبية في أداء ركن أساسي من أركان العاملين في التعليم الجامعي من أجل تطوير النواحي الإيجابية ومعالجة النواحي السلبية للوصول إلى الأهداف استناداً إلى فلسفة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، فلقد هدف البحث الحالي إلى اقتراح أنموذج لتقوي أداء تدريسي الجامعات العراقية في ضوء فلسفة وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، حيث شملت عينة البحث (170) تدريسي ممن يحملون اللقب العلمي (أستاذ، أستاذ مساعد، مدرس) وبما شكل نسبة أكثر من 25% من المجتمع الأصلي للبحث. وقد أعد الباحث أنموذج مقترح لتقويم الأداء بلغت عدد فقراته (50 فقرة) وللمجالات الأربعة (التعليم والتدريس، السمات الشخصية وأخلاقيات المهنة، البحث العلمي، الانفتاح على المجتمع) وأظهرت النتائج أن 27% من الفقرات العليا حصلت (10) فقرات لمجال السمات الشخصية وأخلاقيات المهنة و27% من الفقرات الدنيا(6) فقرات لمجال الانفتاح على المجتمع و(5) فقرات لمجال البحث العلمي و (3) فقرات لمجال التعليم والتدريس وهو مؤشر يدل على أهمية الاهتمام بالمجالات التي حصلت على هذه المراكز الدنيا، وأوصى الباحث بضرورة اعتماد الأنموذج المقترح وتهيئة الإمكانيات التي تساعد على تطبيقه بصورة مثلى كما اقترح مجموعة من المقترحات.

إن عملية تقويم أداء الأستاذ الجامعي من حملة الشهادات العليا تساعد المؤسسات التعليمية في تحقيق مجموعة من الأهداف لذا قام الباحثون بإعداد هذه الدراسة للمحاولة عن كشف الكفايات التدريسية لأساتذة كلية التربية الرياضية في جامعة بابل وفق منظور إدارة الجودة الشاملة (Iso9001) والتي اعتمدتها جامعة بابل مؤخراً. تضمنت الدراسات النظرية دور الأستاذ الجامعي والكفايات التدريسية ومفهوم إدارة الجودة (ISO9001) وسبل تطبيقها في التعليم العالي وتم اختيار المنهج الوصفي بأسلوبه المسحي لملائمته هذه الدراسة بلغت نسبة عينة البحث (79.95%) من العدد الكلي للطلبة من المجتمع الأصلي للبحث، واستعان الباحثون بالمصادر والمراجع العربية والإنكليزية وجهاز حاسوب لابتوب لمعالجة البيانات إحصائياً. قام الباحثون بإعداد استمارة استبيان تم توزيعها على الطلبة وتواصلوا إلى أهم الاستنتاجات منها الشجاعة في اتخاذ القرار وعدم الخوف من الفشل والدفاع عن وجهة نظره وقد حصلت على أعلى نسبة مئوية من وجهة نظر الطلاب فيما نالت فقرة نقد المعرفة عن طريق الدراسات التحليلية في ضوء النظريات آلحديثة أعلى نسبة مئوية من وجهة نظر الطالبات وكذلك من التوصيات التقويم المستمر لخطوات تطبيق الجودة (ISO9001) في التعليم العالي والبحث العلمي. إن تطوير الكفاءة التدريسية للأستاذ الجامعي بشكل مهني مما يقلل من نسب الضعف التعليمي وإتباع معايير ومبادئ تتناسب مع التخصصات المختلفة في مجال ترقيات أعضاء الهيئة التدريسية وإقامة حلقات نقاشية تتناول قضايا التدريس وصعوباته وكيفية التعامل مع الطلبة وفق منظور إدارة الجودة (Iso9001).