Explore the vast range of titles available.

هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على مستوى أداء كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع في جامعة الملك سعود وفقاً لأبعاد بطاقة الأداء المتوازن، ومعوقات استخدام البطاقة في تقويم أداء كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس فيها، ولتحقيق هذا الأهداف تم بناء استبانة مكونة من (45) فقرة موزعة وفقاً لأبعاد بطاقة الأداء المتوازن الأربعة: بعد العملاء، والبعد المالي، وبعد النمو المهني والتعلم، وبعد العمليات الداخلية، و (12) فقرة للتعرف على المعوقات. أما عينة الدراسة فتكونت من (122) عضوة من أعضاء هيئة التدريس بالكلية. وقد مثلت عينة الدراسة نسبة 38% من مجمل مجتمعها، البالغ عدده 324 عضوة، وقد أظهرت نتائج الدراسة بأن مستوى أداء كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع وفقا لأبعاد بطاقة الأداء المتوازن كان متوسطا، وأن مستوى أداء كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع كان منخفضا وفقا لبعدي العملاء والبعد المالي، بينما جاء متوسطا لكل من: بعد العمليات الداخلية، وبعد النمو المهني والتعلم. كما أظهرت النتائج موافقة عينة الدراسة بدرجة متوسطة على معوقات استخدام البطاقة في تقويم أداء الكلية، وقد مثلت قلة وضوح الخطة الاستراتيجية للكلية وعدم القدرة على مراقبة التقدم في تحقيق أهدافها بسبب النقص أو فرض قيود على المعلومات أبرز المعوقات التي تحول دون استخدام بطاقة الأداء المتوازن في تقويم أداء كلية الدراسات التطبيقية وخدمة المجتمع.

يهدف هذا البحث إلى تقويم أداء مدرسي ومدرسات اللغة العربية في المرحلة المتوسطة في ضوء مهارات التفكير البصري، من خلال تحديد مدى امتلاكهم لهذه المهارات ومستوى توظيفهم لها داخل الصف. اعتمدت الباحثتان المنهج الوصفي التحليلي وطبقتا بطاقة ملاحظة صفية صممت بعناية لقياس خمسة أبعاد رئيسة للتفكير البصري على عينة تمثيلية من (200) مدرس ومدرسة من مدارس النجف الأشرف المتوسطة. وتحقق من صدق الأداة وثباتها باستخدام الصدق الظاهري ومعامل كرونباخ ألفا. أظهرت النتائج تدنياً ملحوظاً في مستوى الأداء العام للمدرسين في جوانب التفكير البصري، مع وجود تباين في توظيف هذه المهارات بين أفراد العينة، وضعف أدوات التقويم المعتمدة في المدارس حاليًا في هذا المجال. وأوصت الدراسة بضرورة دمج مهارات التفكير البصري ضمن برامج إعداد المعلمين وبرامج التدريب أثناء الخدمة، وتطوير أدوات التقويم، وتوفير الدعم الفني والتربوي للمعلمين، بهدف تحسين جودة التعليم وتلبية متطلبات التطور التربوي المعاصر.

نظرا لأهمية الاستثمار ودوره الرئيس في رخاء المجتمعات وإنعاش اقتصاد الدول وخصوصا النامية منها أولي الاستثمار اهتماما كبيرا، وفلسطين كونها دولة حديثة الولادة هي أيضا بأمس الحاجة إلى تشجيع الاستثمار وتقديم التسهيلات للمستثمرين أفرادا كانوا أم مؤسسات، ولكن للأسف لم تكن النتائج بحجم التوقعات وبرغم كل المحاولات التي بذلتها السلطة الفلسط the investments f o ينية لخلق الأجواء الملائمة للاستثمار الأجنبي ومن أهمها سن قانون تشجيع الاستثمار رقم (6) لعام 1995 ومن ثم تم تعديل القانون إلى رقم (1) لسنة 1998، وقد حاول الباحث تبيان الواقع الفعلي لوضع الاستثمار الأجنبي في فلسطين مبينا أهم الأسباب التي أدت وتؤدي إلى هروب أصحاب رؤوس وتجنبهم الاستثمار في فلسطين حيث ظهر من خلال الدراسات والأبحاث أن عدم الاستقرار السياسي والاقتصادي هو من أهم معوقات الاستثمار الأجنبي في فلسطين.

تسعى الحكومات الحديثة إلى مواكبة التطورات السريعة والمتلاحقة بشتى الطرق من خلال إدارة الأداء الحكومي بنفس منهج إدارة القطاع الخاص سعيا إلى تحقيق التطوير وتقديم الخدمات في أفضل صوره وذلك لمواجهة الكثير من التحديات والتي يتمثل أهمها في تعدد الأهداف وتزايد حاجات المجتمع وتنوعها وندرة الموارد والتحولات الاقتصادية والتي أدت إلى تسابق الدول في جذب رؤوس الأموال والاستثمارات من خلال خلق البيئة المناسبة لذلك. ويطلق على الجهود التنظيمية المخططة التي تهدف إلى تحقيق التحسينات المستمرة والتميز والاستجابة للقوى الداعمة للتميز الميزات التنافسية الدائمة إدارة التميز. أن الموارد البشرية هي اهم أبعاد العملية الإنتاجية وإدارتها بشكل سليم يساعد أي مؤسسة على تحقيق أهدافها الإنتاجية وهو الأمر الذي ينطوي على عدة عناصر من بينها تقييم الأداء للعاملين. والحقيقة أن تقييم الأداء للعاملين لا يعنى تصيد الأخطاء لهم ولكن يعنى معاونتهم بشكل منهجي على الالتزام بقواعد معينة خاصة بأداء ما مهم وكذلك الالتزام بمواعيد زمنية محددة لإنهاء هذه المهام وأيضا اختيار برامج تدريبية ملائمة لتطوير قدراتهم وصقل مهارتهم.

هدفت الدراسة إلي بيان أثر الإفصاح عن المسؤولية الاجتماعية تجاه (المجتمع-العاملين) على تقويم الأداء المالي بالشركات المساهمة العامة، بالإضافة إلى التعرف على مفهوم وأهمية وأهداف وطرق الافصاح عن المسؤولية الاجتماعية. استخدمت الدراسة المنهج التاريخي، المنهج الاستنباطي، المنهج الاستقرائي، المنهج الوصفي التحليلي. توصلت الدراسة إلى أن الإفصاح عن المسئولية الاجتماعية تجاه المجتمع يؤثر على تقويم الأداء المالي بالشركات المساهمة العامة، وأن الإفصاح عن المسئولية الاجتماعية تجاه العاملين يساهم في تقويم الأداء المالي بالشركات المساهمة. أوصت الدراسة بضرورة توحيد مفاهيم المسؤولية الاجتماعية، إيجاد نموذج موحد ومتفق عليه للإفصاح عن المسئولية الاجتماعية.

تهدف الدراسة الراهنة إلى تناول موضوع التقويم البديل وأثره على جودة تعليم الطالب الجامعي كنموذج استشرافي، ولتحقيق هذا الهدف اعتمدنا على المنهج الوصفي، وتكونت عينة الدراسة من 76 طالبا وطالبة من طلبة السنة الثانية علم النفس بجامعة معسكر للسنة الجامعية 2019-2020، طبقنا عليهم استبيان التقويم البديل، واستبيان جودة التعليم لدى الطالب الجامعي، وبعد تحليل وتفسير ومناقشة النتائج توصلنا إلى أنه يوجد أثر دال إحصائيا للتقويم البديل على جودة تعليم الطالب الجامعي، كما توصلنا إلى أنه توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة المقيمين بالتقويم البديل والطلبة المقيمين بالتقويم التقليدي ولصالح طلبة المقيمين بالتقويم البديل.

تهدف هذه الورقة لإلقاء الضوء على تقييم البرامج التدريبية، وقياس أثرها، ويأتي ذلك من ازدياد الاهتمام بالتدريب لرفع كفاءة العاملين، وإعادة النظر في عملية التدريب وتقييمها تقييما شاملا بحيث لا يقتصر على تقييم انطباع المشاركين، بل يمتد ليشمل معرفة أبعاد التدريب وتحديد العائد من الاستثمار بصورة أكثر واقعية، خاصة أن الغرض الأساسي لبرامج التدريب هو إحداث تغيير في سلوكيات ومواقف ومهارات العاملين بطريقة إيجابية ومؤثرة في النتائج. وتأسيسا عليه تعرف الورقة بتقييم التدريب، وأهدافه، وأسسه، ومجالاته المختلفة، وكذلك تقييم أثر التدريب، ثم تتناول مراحل عملية تقييم البرامج التدريبية، وأدوات تقييم البرنامج، والنماذج المختلفة في تقييم التدريب، مثل نموذج كيرك، وباترك، وباركر، وكايرو، وهامبلين، واختتمت الورقة بقياس أثر التدريب ومعايير ومواصفات قياس الأثر التدريبي.

تهدف الدراسة إلى معرفة تأثير جائحة كورونا على الأداء المالي لشركة الاتصالات السعودية (stc) من خلال مقارنة مؤشرات الأداء المالي بين فترتين قبل الجائحة (٢٠١٦-٢٠١٩م) وبعد الجائحة (٢٠٢٠-٢٠٢٣م) حيث في ۱۱ مارس ۲۰۲۰، أعلنت منظمة الصحة العالمية (WHO) تفشي مرض كوفيد - ۱۹ واعتباره جائحة عالمية والتي امتدت آثارها على قطاع الاتصالات حتى العام ۲۰۲۳م، لا سيما من خلال استمرار استخدام التعلم عن بعد وعقد المؤتمرات الافتراضية. استخدم المنهج الوصفي التحليلي من الناحية النظرية، بينما يعتمد التطبيق على التقارير المالية لشركة (stc) من ۲۰۱٦ إلى ۲۰۲۳. وتشمل المؤشرات المستخدمة نسب الربحية ونسب السيولة ونسب الرفع المالي، وتشير النتائج أنه بينما لا تظهر معظم المؤشرات اختلافات ذات دلالة إحصائية، فإن مؤشرات نسبة إجمالي الديون على إجمالي الأصول ونسبة الديون إلى حقوق الملكية تظهر انخفاض طفيف في الأداء المالي خلال فترة COVID-19 مقارنة بما قبلها. بينما أظهرت نسب الربحية ونسب السيولة استقرارا نسبيا، فلا يوجد فرق ذو دلالة إحصائية خلال الفترة قبل وبعد جائحة كورونا.

تعرض الدراسة للتعرف على تقييم أداء الإذاعات الإقليمية المصرية وسبل تطويرها من وجهة نظر القائمين بالاتصال في تلك الإذاعات، وأجريت الدراسة على عينة قوامها (١٥٠) مبحوثاً من القائمين في الإذاعات الإقليمية العشر، وأجريت الدراسة بتطبيق فروض نظرية حارس البوابة. وأثبتت الدراسة أن القائمين بالاتصال في الإذاعات الإقليمية حاصلون على مؤهلات علمية تناسب أداء وظائفهم، كما أن النسبة الأكبر منهم التحقوا بالإذاعات وفقاً لمسابقات أجرتها الإذاعات، وأن النسبة الأكبر من هؤلاء القائمين بالاتصال ينتمون للمحافظات التي تعمل الإذاعة في نطاقها، وأجاب القائمون بالاتصال أنهم تلقوا دورات تدريبية أثناء عملهم، إلا أن هذه الدورات توقفت منذ أكثر من عشر سنوات. وجاءت معظم التحديات التي تواجه العاملين في الإذاعات الإقليمية ممثلة في ضعف الإمكانيات وضعف إرسال الإذاعات، وعدم إجراء دراسات على الجمهور، إلى جانب ضعف الكوادر الفنية العاملة في تلك الإذاعات، وارتفعت نسبة الرضا الوظيفي للقائمين بالاتصال في الإذاعات الإقليمية، وأكدت النتائج أنهم لا يوافقون على نقل تبعية الإذاعات للمحافظات التي تتبعها رغم إقرارهم بضعف وتراجع تأثيرها.