Explore the vast range of titles available.

إن إعادة طباعة إنتاج الأدباء والعلماء الذين أثروا الحياة الأدبية الحديثة مطلب أدبي في ظل عدم توفر مؤلفاتهم ودواوينهم بين أيدي القراء والأدباء. وقد أعيد طبع ديوان الخطيب فؤاد حسن الخطيب (ت 1376ه 1957م) في سلسلة الريادة التي كانت تصدر عن المجلة العربية (الرياض) سنة 1431ه 2010م؛ بعد أن نفدت طبعته الأولى التي صدرت عن دار المعارف بمصر سنة (1378ه 1959م). ولكن تلك الطبعة لم تكن على الوجه المبتغى، ولا على المقصد المرجو إذ اعتورتها كثير من الأخطاء، وصار فيها بعض الاضطراب، ووقع فيها سقط بلغ تسعة عشر بيتا. وفي هذا البحث قارنت بين طبعة دار المعارف وطبعة المجلة العربية، بينت فيه جوانب النقص ومن أبرزها إهمال الضبط بالشكل، وحذف العنوانات الجانبية الكثيرة، وتقديم فهارس الكتاب مخالفين ما كتب في المقدمة من أنه سيكون في الأخير، والخطأ في كتابة الأبيات، وصححت كثيرا من الأخطاء، كما أظهرت بعض الأخطاء التي وقعت فيها طبعة دار المعارف ولم ينبه إليها أصحاب الطبعة الأخيرة.

هدفت هذه الدراسة إلى الوقوف على الطبعات المتعددة للكتاب المدرسي الواحد بمرحلتي التعليم العام، ومقارنتها مع الطبعة المعتمدة بالمركز القومي للمناهج والبحث التربوي؛ من حيث المحتوى والإخراج، فضلاً عن تعرف حجم المشكلة وأسبابها وكيفية معالجتها. وبعد جمع البيانات وتحليلها تم التوصل إلى عدة نتائج، من أهمها: . اقتصرت مشكلة تعدد طبعات الكتاب المدرسي من حيث المحتوى على مرحلة التعليم الأساسي فقط. . أن محتوى كتب التعليم الأساسي التي تحمل تاريخاً قبل العام الذي تم فيه التنقيح يختلف عن محتوى الطبعة المنقحة، في حين أن محتوى الكتب التي طبعت بعد العام الذي تم فيه التنقيح، مطابقة لمحتوى الطبعة المنقحة. .نسبة الطبعات المعتمدة من كتب مرحلة التعليم الأساسي عالية، منها خمسة كتب بنسبة 100% وخمسة وثلاثين كتاباً بنسبة أكثر من 90% وثمانية كتب تراوحت نسبتها بين82.9% و89.5% . .لم يثبت أي اختلاف في محتوى كل طبعات الكتب المدرسية الخاصة بالمرحلة الثانوية، لأنها لم تنقح أصلاً، باستثناء كتاب الفيزياء للصف الثالث، والكتب غير المعتمدة المستخدمة من كتاب الفيزياء للصف الثالث ثلاثة كتب فقط من 388 كتاباً أي بنسبة 0.9% وفي ضوء النتائج السابقة، أورد الباحثون عدداً من التوصيات، منها: .إصدار توجيه من المركز القومي للمناهج والبحث التربوي لإدارات التعليم بالولايات يمنع استخدام أي كتاب بخلاف الطبعة المعتمدة الصادرة من المركز القومي للمناهج والبحث التربوي . .إصدار توجيه من المركز القومي للمناهج والبحث التربوي لإدارات التعليم بالولايات بتسليم مدارس التعليم الأساسي الطبعات المعتمدة من الكتب المدرسية وبالكميات التي تكفي كل التلاميذ. .أن يقوم المركز القومي للمناهج والبحث التربوي بإصدار نشرة سنوية، ترسل لجميع الولايات، وتعلن من خلال أجهزة الإعلام ،تتضمن الطبعات المعتمدة للكتب المدرسية بالمرحلتين، قبل وقت كاف من بداية العام الدراسي.