Explore the vast range of titles available.

يعتبر الوصول الحر للمعلومات حركة عالمية تجذب اهتمام العديد من الباحثين، خصوصا في ظل التأثيرات التي أحدثتها تكنولوجيا المعلومات والاتصال، سواء من ناحية الكم الهائل من خلال سرعة النشر، أو من الناحية النوعية، حيث أحدثت نقلة سريعة في مجال الوصول إلى المعلومات لما لها من قيمة علمية. وبناء عليه تحاول هذه الدراسة تقصي مدى تأثير الدوريات العلمية المصنفة على مستقبل الوصول الحر بالجزائر من خلال وجهة نظر أساتذة قسم علوم الإعلام والاتصال بجامعة باتنة 1، بهدف تجسيد رؤية استطلاعية لآفاق ومستقبل الوصول الحر للمعلومات، وتحديد معالمه. تطرقنا في الجانب النظري إلى تحديد الإشكالية العامة للدراسة ومتغيراتها. أما في الجانب التطبيقي ومعالجة معطياته الميدانية، تم الاعتماد على المنهج الوصفي التحليلي والتي بينت أن الأساتذة الباحثين لهم مساهمة فعلية وكبيرة في إثراء محتوى الدوريات العلمية المصنفة ذات الوصول الحر، وهو ما يعكس أو يضفي تطورا ملحوظا على مستقبل الوصول الحر بالجزائر في مجال الدوريات والنشر العلمي بصفة عامة.

الغرض من الدراسة الحالية هو التعرف على تصورات الطلبة الجامعيين لمعايير الاختيار الزواجي وذلك من أجل الكشف عن أهم الأساليب المعتمدة من طرف الطلبة أثناء عملية اختيار الزوج، كذلك الكشف عن معايير الاختيار الزواجي الأكثر تفضيلا من طرف الطلبة، ضف إلى الكشف عن الفروق في معايير الاختيار الزواجي تبعا لمتغير الجنس، حيث تكونت أدوات الدراسة من استبيان معايير الاختيار الزواجي، وتم تطبيقه على عينة مكونة من (158) طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة عرضية من جامعة باتنة 1 - 2، وذلك باستخدام المنهج الوصفي التحليلي. وكان من نتائج الدراسة: أن الأسلوب الأكثر اعتمادا من طرف الطلبة أثناء عملية الاختيار هو الأسلوب الشخصي، مع تفضيل الطلبة للمعيار الثقافي الاجتماعي والمعيار الشخصي النفسي أكثر من المعايير الآخري، مع ظهور فروق ذات دلالة إحصائية في ضوء متغير الجنس لصالح المعيار الاقتصادي والشكلي وذلك لصالح الذكور في المعيار الشكلي، ولصالح الإناث في المعيار الاقتصادي.

إن التحول الرقمي الذي يشهده سوق الكتاب في جميع أنحاء العالم قد بدأ منذ عدة سنوات بالفعل-15 سنة-، حيث أضحت أجهزة القراءة الإلكترونية من القارئ الإلكتروني وحتى الهاتف الذكي، عنصرا مهما في علوم التربية، كون من العلوم على أهمية غرس حب القراءة في نفس الشخص، وتربيته على حبها حتى تصبح عادة له يمارسها، ويستمتع بها في عصر التكنولوجية الرقمية. nتساهم القراءة الإلكترونية بطريقة فعالة، في تحقيق أهداف عامة لكل الفئات كبار وأطفال، في كل التخصصات وبجميع اللغات. nإذ تعرف القراءة الإلكترونية على أنها إدراك دلالة الأصوات والكلمات بتوفير حامل، أو جهاز إلكتروني، أو هاتف ذكي، من خلال بيئة تفاعلية تعتمد على الصورة، والصوت، مثل: قصص الأطفال المصورة الإلكترونية، والكتب الإلكترونية المسموعة، وكتب البريل الناطقة للمكفوفين، والدوريات والمجلات الإلكترونية.nضمن المكتبات، التوثيق، الأرشيف، المعلومات...الخ، فإن الطالب، الأستاذ وخاصة طلبة الدراسات العليا، هم بحاجة لجودة الخدمات، فكفاءة الشركات المنتجة لأجهزة القراءة، إضافة للاعتماد على طرق ووسائل حديثة لتنمية الميول القرائية، خاصة nأن هناك أساليب كثيرة متنوعة، لتنمية الميول القرائية التقليدية، والإلكترونية، نستطيع الاعتماد عليها معا. nكما يساعد الميل للجانب النفسي الإلكتروني، والذي يبرز التفاعل المستمر بين حاجاته الأساسية والوسائل التي يتبعها لإشباع هذه الحاجات، ومن أهم أسباب التعامل مع القراءة الإلكترونية: n*tظهور مختلف التكنولوجيات الحديثة: حواسيب، إنترنت، هواتف الذكية. n*tعزوف فئة المستفيدين من القراءة الورقية (طلبة الجامعة، الأطفال، فئة المكفوفين...الخ).

تهدف هاته الدراسة إلى إبراز أهمية تطبيق إدارة الجودة الشاملة بالمكتبات الجامعية على وجه الخصوص، وهذا لما لها من تأثير إجابي على تسيير المكتبة بالشكل المطلوب وبالتالي تمكينها من تحقيق أهدافها التي تستمدها في الأساس من أهداف الجامعة ككل. وقد خلصت الدراسة إلى أن مكتبة كلية العلوم الاقتصادية بجامعة باتنة1، تسعي جاهدة لتحقيق الجودة الشاملة بها، وذلك من خلال تبنيها لمشروع المكتبة الإلكترونية.

تهدف هذه الدراسة إلى الوقوف على واقع تطبيق حوكمة نظم المعلومات بمؤسسات المعلومات تحديدا المكتبات الجامعية، إلى جانب التعرف على أهمية وفوائد تطبيق حوكمة نظم المعلومات في تحقيق جودة خدمات المعلومات بهذه المكتبات، ومحاولة تشخيص أهم الصعوبات التي تحد من تطبيق هذه الأخيرة في مؤسسات المعلومات إلى جانب اقتراح جملة من الحلول لمعالجة هذه العراقيل. معتمدين على المنهج الوصفي لتقديم تحليل شامل وتفصيلي لمشكلة الدراسة باستخدام أداة الاستبانة في الوصول إلى المعلومات التي نحتاجها في دراستنا بشكل مباشر. ومن أهم ما توصلت إليه الدراسة أن مفهوم حوكمة نظم المعلومات ومراحل تطبيقها ما يزال حديثا جدا على المكتبات الجامعية الجزائرية، كما أنها على الرغم من امتلاكها لبنية تحتية تقنية مناسبة للشروع في تطبيق حوكمة نظم المعلومات إلا أنها للأسف لا تمتلك كفاءات بشرية متخصصة قادرة على النهوض بتنفيذ هذه الأخيرة فيها.

هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن مستوى قلق المستقبل لدى طلبة كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية بجامعة باتنة (1) بالجزائر في ضوء بعض المتغيرات، تكونت عينة الدراسة من (202) طالباً وطالبةً، منهم (102) من الإناث و(100) من الذكور اختيروا بطريقة عرضية، للسنة الدراسية 2017/2018. تم استخدام استبيان قلق المستقبل بعد التأكد من خصائصه السيكومترية، بينت نتائج الدراسة أن مستوى قلق المستقبل لدى أفراد العينة كان متوسطاً، حيث بلغت قيمة المتوسطات الحسابية للمجالات (2.15)، وبنسبة مئوية (82%) وهذه الدرجة تعد متوسطة، حيث جاء المجال الأول الخوف والقلق من الفشل في المستقبل في المرتبة الأولى بدرجة مرتفعة، كما أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية لدى أفراد العينة في الدرجة الكلية لقلق المستقبل تعزى لمتغير النوع الاجتماعي ولصالح الذكور، في حين أظهرت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائيا في الدرجة الكلية لقلق المستقبل تبعاً لمتغير التخصص الأكاديمي. وفي ضوء النتائج صيغت جملة من التوصيات والمقترحات التي يمكن أن تسهم في التكيف مع قلق المستقبل لدى طلبة الجامعة.

إن المعلومات تؤدي دورا هاما ورئيسا في عملية اتخاذ القرار وهذا الدور يحدده مستوى المكتبي صانع القرار والمراحل التي يمر بها وطبيعة نوع هذا القرار وللحصول على قرارات رشيدة وصائبة لابد من التحكم في المعلومات التي قد تكون قائمة وموجودة من تاريخ سابق أو قد تكون جديدة علينا تجميعها. من هذا المنطلق كان هدف هذا البحث معرفة ما إذا كان المكتبي يستغل المعلومات في صنع القرارات الصائبة بشأن عملية الاقتناء بمكتبات جامعة باتنة 1- الحاج لخضر- الجزائر؟ وكيف يستغلها؟ تم الإعتماد على المنهج الوصفي، والذي يتماشى والدراسة التي بين أيدينا لما يتيحه من وصف وتشخيص لواقع الإقتناءات بالمكتبة محل الدراسة، كما تمثل مجتمع الدراسة في مجموع الموظفين القائمين على تسيير وحدات الاقتناء بالمكتبات مكان الدراسة، وشملت العينة كل من الموظفين المكتبيين، الاداريين وكذا التقنيين المكلفين أو الموكلة إليهم مهام تسيير وحدات الاقتناء بهذه المكتبات. ومن أجل الوصول إلى نتائج موثوقة وموضوعية استندت الدراسة إلى الاستبانة كأداة لجمع البيانات التي سوف تستخدم في تحليل وتفسير نتائجها على ضوء معطيات نظرية وتتم مقارنتها بما هو موجود في واقع المكتبات محل الدراسة، وقسمت الاستبانة إلى ثلاث محاور تمثلت في: 1. استغلال المعلومات المستقاة من الدراسات الببليومترية. 2. دراسة الأسعار ومقارنتها انطلاقا مما هو موجود ومتاح بقوائم دور النشر. 3. التحكم في تسيير المورد المادي والبشري للمكتبة. ولتأكيد صدق الأداة، تم عرضها على مجموعة من الأساتذة المختصين، وبعد التعديل النهائي كانت الأداة في شكلها النهائي. بعد تحليل المعطيات وتفسيرها ومقارنتها بالمفاهيم النظرية برزت عدة نتائج أهمها أن المكتبة لا تستغل المعلومات مهما كان شكلها أو مصدرها للاعتماد عليها في اتخاذ القرارات إلا في الحالات قليلة جدا، كما أنها لا تحرص على تجميعها وتحليلها بطريقة منظمة مما يترتب عليه قرارات غير صائبة وعملية إقتناء تبنى على معطيات عشوائية تؤدي بها إلى الفشل. ومنه يمكن أن نقترح ونوصي بخلق وإنشاء نظام معلومات ثري متعدد الوحدات يخدم كل المصالح المتواجدة على مستوى المكتبات الجامعية، يسيره مجموعة من المكتبيين المتخصصين والتقنيين الذين لديهم ثقافة المعلومات وأهميتها وقيمتها في المحيط المكتبي، قادرين بذلك على صنع القرار الرشيد بالتشاور والتحاور فيما بينهم، وترقية ما يسمى العمل الجماعي بالمكتبات أيضا.

الاستدامة البيئية هي عنصر هام من عناصر التنمية المستدامة. حيث كل تغيير إيجابي في نمط استخدام الموارد يعتبر جزء من التنمية المستدامة، باعتبارها كل وسيلة تسمح بتلبية الاحتياجات الحالية دون تدمير الفرصة للأجيال المقبلة لتلبية احتياجاتها. لكن المشاكل البيئية العديدة خاصة في الجزائر تمثل عائق كبير في سبيل التنمية المستدامة. فمثلا مجموع النفايات العضوية، تنتج خلال تحللها كميات ضخمة من غاز الميثان وثاني أكسيد الكربون، وتساهم هذه الغازات في زيادة ظاهرة الاحتباس الحراري، التسمم، الاحتراق والانفجار.