Explore the vast range of titles available.

The study aims to determine the effect of a rehabilitation program by employing therapeutic exercises and accompanying means on restoring the sprained external ankle joint's function among futsal players. The researcher has used the experimental method of a single group system because it suits the nature of the research. The researcher has intentionally chosen the research sample from first-class futsal players, numbering (8) players. The survey has been applied to (4) futsal players from outside the research sample to calculate the scientific coefficients of the tests employed in the current study. The researcher has conducted measurements of pre- and post-measurements on (6) regular players in the rehabilitation program's implementation. The rehabilitation program has been carried out for six weeks, with 3 sessions per week, a total of 18 sessions, and a time of 45 minutes for each session, then post-measurements have been conducted and the results have been as follows: The rehabilitation program has a positive effect on developing the strength of the extensor and flexor muscles of futsal players suffering from first- and second-degree external ankle joint sprains. The training program has a positive effect on the flexibility of the external ankle joint for athletes with first- and second-degree sprains. The rehabilitation program reduces pain and restores the ankle joint's functional condition as before the injury occurrence.

يهدف البحث الحالي إلى أعداد تدريبات اللعب وتطبيقها على اللاعبين منتخب مرحلة المتوسطات تربية محافظة المثنى بكرة القدم الصالات ومعرفة تأثيرها في تطوير الرشاقة والمهارات الهجومية المركبة بكرة قدم الصالات. ولتحقيق هذا الهدف استعان الباحثان بالمنهج التجريبي بتصميم المجموعتين المتكافئتين. أما مجتمع البحث فتمثل من اللاعبين في مدارس المتوسطات التربية محافظة المثنى البالغة أعمارهم (١٣-١٥) سنة وعددهم (۳۰) لاعبا إذ تم اختيار (۱۲) لاعب من قبل المدرب هم يمثلون المنتخب وتم اختيار العينة بطريقة العمدية وتم تقسيمهم عشوائيا إلى مجموعتين الضابطة وأخرى تجريبية بواقع (٦) لاعبين لكل مجموعة قام الباحثان بتحديد متغيرات الرشاقة، والدحرجة والمراوغة والتهديف. ثم قام الباحثان بتطبيق الاختبارات القبلية على عينة البحث وبعد ذلك باشر بتطبيق تدريبات اللعب على العينة المجموعة التجريبية ولمدة (۸) أسابيع بواقع (۳) وحدات تدريبية في الأسبوع الواحد، إذ طبقت التدريبات يوم (الثلاثاء والجمعة والسبت) من كل أسبوع وبهذا فأن عدد الوحدات الكلية بلغت (٢٤) وحدة تدريبية. وبعد الانتهاء من تطبيق تدريبات اللعب المعدة، باشر الباحثان بتطبيق الاختبارات البعدية على لاعبي عينة البحث وقد استنتج إن تنوع تدريبات اللعب تزيد من عامل الإثارة والتشويق ولها أثر البالغ في الانسجام والمثابرة مما أدى سهولة عملية تطوير الرشاقة والمهارات الهجومية المركبة للاعبي منتخب تربية المثنى بكرة قدم الصالات.

كشف البحث عن تأثير التدريب البلوميتري على بعض المتغيرات البدنية والمهارية للاعبي كرة الصالات ولاعبي كرة القدم. فلعبة كرة القدم هي اللعبة الشعبية الأولي في العالم وقد شهدت الكثير من التغيرات كما هو الحال في بقية الألعاب الجماعية والفردية. واستخدم البحث المنهج التجريبي بتصميم المجموعتين. وتمثلت أدواته في ساعة إيقاف، والرستاميتر لقياس الطول، وقياس الوزن، وعقل حائط، وأقماع، وإعلام، وملعب كرة قدم (30)، كرة قدم، شريط قياس والتي تم تطبيقها على عينة من لاعبي كرة القدم للملاعب المفتوحة العشبية ولاعب خماسيات كرة القدم (كرة الصالات) وذلك بنادي اتحاد سيناء والبالغ عددهم (20) لاعب. وأشارت نتائج البحث إلى تفوق لاعبي كرة القدم للملاعب المفتوحة على لاعبي كرة قدم الصالات في الاختبارات المهارية الاتية (ضرب الكرة بالرأس لمسافة، وركل الكرة لمسافة). وأوصي البحث بضرورة الاهتمام بتطوير القدرات المهارية المركبة اثناء الوحدات التدريبية باستخدام التمرينات للاعبي كرة القدم الخماسية (الصالات) ولاعبي كرة القدم للملاعب المفتوحة. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022

هدف البحث إلى بناء مقياس آليات الدفاع النفسي للاعبي كرة قدم الصالات واستخدم الباحثان المنهج الوصفي بالأسلوب المسحي في بناء مقياس آليات الدفاع النفسي للاعبي كرة قدم الصالات وتم تحديد مجتمع البحث من لاعبي كرة قدم الصالات في جامعة كركوك للعام الدراسي (2023-2024) والبالغ عددهم (238) لاعبا موزعين على (19) كلية وتم استبعاد كلية التربية للبنات والأقسام الداخلية واصبح مجموع الكليات المشاركة (17) كلية، وتم اختيار عينة البحث من لاعبي كرة قدم الصالات في جامعة كركوك والبالغ عددهم (220) لاعبا يمثلون نسبة (92.43 %) من مجتمع البحث تم اختيارهم بصورة عمدية وتم اختيار (15) لاعب مثلوا التجربة الاستطلاعية تم اختيارهم بصورة عشوائية عن طريق القرعة وهم من خارج عينة البحث وتم استبعاد (3) لاعبين لعدم اكتمال الإجابة على فقرات المقياس، وتوصل الباحثان إلى الاستنتاجات وهي بناء مقياس آليات الدفاع النفسي للاعبي كرة قدم الصالات وتم استخلاص (5) مجالات وعدد فقراته (42) فقرة، المجال الأول أطلق عليه (المواجهة) واحتوى على (8) فقرات، المجال الثاني أطلق عليه (الكبت) واحتوى على (۷) فقرات.

هدف البحث إلى التعرف على المناعة النفسية والسلوك الجازم لدى لاعبي نادي بابل بكرة القدم الصالات. وكذلك التعرف على العلاقة بين المناعة النفسية والسلوك الجازم بين لاعبي نادي بابل بكرة القدم الصالات. وكان فرض البحث وجود علاقة ارتباط بين المناعة النفسية والسلوك الجازم بين لاعبي نادي بابل بكرة القدم الصالات حسب مراكز اللعب واستخدم الباحث المنهج الوصفي بأسلوب الدراسة المسحية والعلاقات الارتباطية، وتحدد مجتمع البحث بلاعبي نادي بابل بكرة القدم الصالات والبالغ عدده (22) لاعب ثم اختير منهم عينة عددها (15) لاعب بالطريقة العشوائية، ثم بعد ذلك قام الباحث باختيار وتطبيق مقياسي المناعة النفسية والسلوك الجازم على عينة البحث، وتم استخراج النتائج واستخدام المعالجات الإحصائية المناسبة للوصول إلى النتائج بعدها تم عرض النتائج وتحليلها ومناقشتها وقد توصل الباحث إلى أهم الاستنتاجات آلاتية تمتع لاعبي نادي بابل بكرة القدم الصالات بمستوى عال من المناعة النفسية والسلوك الجازم. وجود علاقة ارتباط بين المناعة النفسية والسلوك الجازم. وبناءا إلى ما توصل إليه البحث من نتائج فان أهم التوصيات كانت الاستفادة من مقياسي المناعة النفسية والسلوك الجازم الذي قام الباحث باستعمالهما وتطبيقهما للكشف عن المناعة النفسية والسلوك الجازم عند اللاعبين استخدام متغيرات النفسية أخرى لمعرفة الحالات النفسية للاعبين لكي يتم الأخذ بنظر الاعتبار كيفية إعطاء التوجيهات والإرشادات لهم.

تأتي أهمية البحث من خلال اتباع الأساليب العلمية الحديثة والأسلوب العلمي الصحيح في التدرج والانتقال بالتعلم من السهل إلى الصعب وإدخال عامل التشويق من خلال الحالات المشابهة الحالات اللعب والتي قد تزيد من تعلم الطلاب بشكل افضل من الطريقة المتبعة (الامرية)، تكمن مشكلة البحث في تنمية مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم الصالات للصف الثالث المتوسط ومن خلال خبرة الباحث لكونه قد مارس ودرب اللعبة لسنوات طويلة لأكثر من (8) سنوات قد استطاع تشخيص هذا الضعف وتشخيص سببه الذي هو بقاء الأساليب القديمة التي أصبحت لا تتلاءم مع التغيرات السريعة أو التطور الحاصل في اللعبة والعملية التعليمية. إن استخدام التمرينات المتنوعة بأسلوب كارول في مرحلة الإعداد الخاص له الأثر الإيجابي والفعال في تنمية مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم الصالات، وبعد الانتهاء من التجربة أجريت الاختبارات البعدية وتم معالجتها إحصائيا. وتم الحصول على النتائج وفي ضوئها استنتج الباحث إن للتمرينات المعدة باستخدام أسلوب كارول كان لها أثرا كبيرا جدا وفعالا في تنمية مهارتي الدحرجة والتهديف بكرة القدم الصالات لطلاب الصف الثالث المتوسط، وأوصى الباحث بضرورة استعمال أسلوب كارول في عملية تعلم المهارات الرياضية ولمختلف المراحل العمرية.