Explore the vast range of titles available.

هدف البحث الحالي إلى مقارنة مؤشر معامل حساسية الفقرة كدراسة محكية بين كل من طريقة (كوكس وفرجاس) وبين طريقة (بوبام) لاختبار (التحليل الناقد) الذي يعد واحد من اختبار القدرات والذي أعده العالم جيم بارت JIM Barret (2009). تألف هذا الاختبار من (٣٣) فقرة من نوع الاختيار من متعدد، وببدائل مختلفة تراوحت بين (٣ -٦) بحسب أصل الفقرة وتم اتباع الخطوات العلمية السليمة، حيث قام الباحثان بترجمة الاختبار من اللغة الإنجليزية إلى اللغة العربية وبالعكس من أجل الحصول على صدق الترجمة، وبعد عرضه على مجموعة من الخبراء في قسم العلوم التربوية والنفسية تأكد من صلاحية الفقرات مع الآراء حول استخدام أسماء الشخوص باللغة العربية التي تقع سهلة على مسامع الفرد العربي مع الالتزام بأصل فكرة الفقرة. من ثم اختيرت عينة (٣٠٠) بشكل طبقي عشوائي من بين كليات جامعة بغداد للعام الدراسي (٢٠١٧- ٢٠١٨م). وتم حساب معامل الصعوبة والصدق والثبات لفقرات الاختبار والتي تمتعت بمعاملات جيدة. ثم حسب معامل مؤشر حساسية الفقرات بين الطريقتين المذكورة أعلاه، وتم تحديد درجة القطع من طريقة انجوف والتي بلغت (٢١) لتحديد المتمكنين وغير المتمكنين، وتبين دقة تقدير طريقة (بوبام) على طريقة (كوكس وفرجاس) في حساب مؤشر حساسية الفقرات نحو التعليم، وذلك لاعتمادها على مربع كاي في دقة تقدير الفرق وحساب معامل مؤشر حساسية الفقرة (معامل التمييز). كما تمتع الاختبار بمعامل ثبات جيد من خلال حسابه بمعامل كابا والذي بلغ (0.61).