Explore the vast range of titles available.

ملخص البحث : تهدف هذه الدراسة إلى تطوير أداة قياس تصلح لتقويم برنامج التدريب العملي وتطبيقها على برامج التدريب الميداني في قسم الإدارة السياحية والفندقية - كلية الساحة والآثار - جامعة الملك سعود. ولتحقيق هذا الهدف قام الباحثون بمراجعة ما أمكنهم الوصول إليه من المقاييس في تقويم برامج التدريب العملي في كليات جامعية، واستقرار رأيهم على استخدام نفس الأداة التي استخدمها أبو شندي ورفيقيه. وبموجب ذلك حدد الباحثون مسبقاً خمسة لأداة القياس، ومن ثم استخدام التحليل العالمي الاستكشافي لتقليص فقرات المقياس (متغيراته) عن طريق استعباد المتغيرات التي لا تتبع أي من أبعاد الدراسة الخمسة والإبقاء على تلك التي تبين أن أبعاد الدراسة تفسر نسبة مقبولة إحصائياً من التباين فيها. تم دراسة (187) طالباً يشكلون جميع الطلاب المتدربين في الفصل الأول والثاني للعاملين الدارسين 2011/2012، 2010/2011. وزع عليهم عدد مماثل من نسخ الاستبانة التي تتكون من خمسة أبعاد (عوامل) و60 فقرة (متغير) بواقع 12 فقرة لكل عامل. تم إرجاع 177 نسبة أي نسبة 94% من الاستبانات الموزعة. وتعتبر نسبة الإرجاع مناسبة، كما ويعتبر عدد الاستبانات التي خضعت للتحليل مناسباً لتحليل العوامل. تم تدوير العوامل لتعظيم تباين المتغيرات المفسرة من قبل هذه العوامل مع المحافظة على استقلالية العوامل، ونتيجة لذلك ثبت في المقياس النهائي 30 فقرة تصلح لتمثيل أبعاد الدراسة الخمسة، وتم استبعاد الفقرة الباقية وعددها 30 فقرة بسب أنها لا تمثل أياً من محاور الدراسة الخمسة أو لأنها ترتبط بأكثر من محور بفارق لا يزيد عن : 0.1. ‪‪‪