Catalogue Search | MBRL
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
{{itemTitle}}
88
result(s) for
"طلبة الجامعات رعاية"
Sort by:
دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة المبدعين
هدفت هذه لمعرفة دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة المبدعين جامعة القدس/ أبو ديس أنموذجا، وإلى الكشف عن أثر المتغيرات التصنيفية للبحث (الجنس، والكلية والمستوى الدراسي) في تقديرات وجهة نظرهم. ولتحقيق هذه الأهداف قام الباحث ببناء وتقنين أداة تكونت في صورتها النهائية من (43) فقرة توزعت إلى (3) مجالات، وبتطبيقه على عينة تكونت من (200) طالب وطالبة، وقد استخدمت لتحليل إجاباتهم المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية واختبار \"ت\" (t-test) وتحليل التباين الأحادي (One -way ANOVA). بينت نتائج البحث أن دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة المبدعين من وجهة نظر طلبة جامعة القدس جاء بدرجة مرتفعة، إذ بلغ المتوسط الحسابي للدرجة الكلية (3.69) بنسبة مئوية بلغت (73.8 %) بدرجة كبيرة جدا. كما بينت نتائج البحث أنه لا توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات تقديرات أن دور الجامعات الفلسطينية في رعاية الطلبة المبدعين من وجهة نظر طلبة جامعة القدس تعزى لأي من المتغيرات التصنيفية للبحث.
Journal Article
فاعلية برنامج تدريبي من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية في الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتعديل الأفكار الانتحارية لدى الشباب الجامعي
يهدف هذا البحث إلى اختبار فاعلية برنامج تدريبي من منظور الممارسة العامة في الخدمة الاجتماعية لتنمية الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتعديل الأفكار الانتحارية لدى الشباب الجامعي، وسعى البحث إلى التحقق من الفروض العملية التالية: يوجد مستوى منخفض من الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين لتعديل الأفكار الانتحارية لدى الشباب الجامعي- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في (الجانب المعرفي- المهارى- القيمي) المقياس الأداء المهني لتعديل الأفكار الانتحارية لدى الشباب الجامعي- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات التطبيقين القبلي والبعدي للمجموعة التجريبية في (الدرجة الكلية) لمقياس الأداء المهني لتعديل الأفكار الانتحارية لدى الشباب الجامعي. وينتمي هذا البحث إلى الدراسات شبة التجريبية، وأعتمد على المنهج شبة التجريبي حيث تم التطبيق على مجموعة واحدة وبلغ عددها (۱۹) مفردة، وتم تطبيق البحث في الإدارة المركزية لرعاية الشباب بجامعة أسيوط. في الفترة (من شهر أغسطس ۲۰۲٤م إلى شهر أكتوبر ٢٠٢٤م). وتوصلت نتائج البحث إلى صحة جميع فروض البحث وبالتالي تحقق جميع أهداف البحث.
Journal Article
Fear of Movement \Kinesiophobia\, Body Mass Index and Pain Intensity in University Male Students with Chronic Non-Specific Lower Back Pain
The current study aimed to investigate the weight status and the level of kinesiophobia of university male students with non-specific lower back pain. 106 male students were enrolled voluntarily in the study. Kinesiophobia had assessed using the Tampa Scale (TSK), pain with 0-to-10 Pain Numerical Rating Scale (NRS). Subgroups was classified according to BMI and to kinesiophobia level. Beyond descriptive statistics, Pearson's rank correlation test (rho) was adopted for identifying the correlation between parameters. Percentage of overweight and obese students was above 61%, and near to half of the university students had high TSK score. All studied variables (weight, BMI, TSK, pain) showed significant (p < 005) increment due to BMI classification and to kinesiophobia classification alike. No association was found between TSK score with BMI in the three subgroups, but the association was slightly significant with pain in low (r= 0.408) and in high (r= 0.462) subgroups of kinesiophobia only.
Journal Article
تعزيز قدرة الأخصائيين الاجتماعيين على مشاركة المعرفة الرقمية بأجهزة رعاية الشباب الجامعي
تؤثر إدارة المعرفة الرقمية بشكل كبير على تطوير الأداء المهني للأخصائيين الاجتماعيين العاملين بأجهزة رعاية الشباب الجامعة حيث يهدف هذا البحث إلى اختبار فاعلية برنامج التدخل المهني في تعزيز قدرة الأخصائيين الاجتماعيين على مشاركة المعرفة الرقمية بأجهزة رعاية الشباب وأجريت الدراسة على عينة عمدية من الأخصائيين الاجتماعيين العاملين بأجهزة رعاية الشباب بجامعة الفيوم عددهم (20) وقد استندت الباحثة في هذه الدراسة على مقياس \" مشاركة مهارات إدارة المعرفة الرقمية للأخصائيين الاجتماعي بأجهزة رعاية الشباب\"، واتضح من نتائج الدراسة صحة الفرض والذي مفاده \" توجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات القياسين القبلي والبعدي لقدرة الأخصائيين الاجتماعيين عينة الدراسة على مشاركة المعرفة الرقمية بأجهزة رعاية الشباب لصالح القياس البعدي \".
Journal Article
الحوكمة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي
ونتعرف من خلال هذه البحث على مشكلة البحث وتعتبر إدارة رعاية الشباب من الإدارات الأساسية بأي كلية أو معهد لخدمة الطلاب، فهي بمثابة الجهاز الفني الوظيفي المعاون لاتحاد الطلاب الذي يقوم على توفير كافة الخدمات الاجتماعية والثقافية والرياضية والترويحية للطلبة والطالبات بالكلية، ومن هنا تهدف أبعاد الحوكمة إلى تحقيق الشفافية والعدالة ومنح حق مساءلة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي، وبالتالي تحقيق الحماية للطلاب، مع مراعاة مصالح الطلاب والحد من استغلال السلطة في غير المصلحة العامة، بما يؤدى إلى تنمية استثمار قدرات الطلاب وتشجيع تدفقه وتنمية مهاراته، كما أن هذه الأبعاد تؤكد على أهمية الالتزام بأحكام القانون، والعمل على ضمان مراجعة الأداء المالي، ووجود هياكل إدارية تمكن من محاسبة الإدارة أمام الطلاب، ومن هنا تهدف الدراسة إلى تحديد مستوى تطبيق الحوكمة بأجهزة رعاية الشباب الجامعي من خلال مجموعة من الأبعاد التي منها (الشفافية، والمساءلة، والعدالة الاجتماعية)، ولتحقيق ذلك قامت الباحثة بتطبيق، المسح الاجتماعي الشامل للمسئولين بالإدارة العامة لرعاية الشباب المركزية بجامعة أسيوط وإدارات رعاية الشباب بكليات ومعاهد جامعة أسيوط وعددهم (۲۲۱) مفردة، من خلال استمارة استبيان (إعداد الباحثة) وتنتمي الدراسة إلى نمط الدراسات الوصفية، وتوصلت إلى إن أبعاد تطبيق الحوكمة بأجهزة رعاية الشباب الجامعي، جاءت مرتبة كما يلى: العدالة الاجتماعية تمثل في ألتزم بالحيادية عند تقديم الخدمات للمستفيدين، وأحترم أراء ورغبات الطلاب دون تمييز، وأبتعد عن الميول الشخصية عند تقديم الخدمات للطلاب، تلاها الشفافية تمثلت في: أتعاون في إمداد المسئولين بالمعلومات اللازمة عن خدماتها وبرامجها، وإعلان تقارير الأداء التي تم تنفيذها العام الماضي والحاضر، وأوفر وثائق واضحة حول البرامج والخطط لخدمات رعاية الشباب، ثم المساءلة تمثلت في: أستمع لآراء الطلاب في كيفية خدمات رعاية الشباب الجامعي، وأرحب بمراجعة الخطط والسياسة من الجهات الرقابية، وتقدم الإدارة تقارير دورية لقياس معدل الأداء، وتقديم مجموعة من الآليات التخطيطية المقترحة لتفعيل إسهامات تطبيق الحوكمة في أجهزة رعاية الشباب الجامعي.
Journal Article
رعاية الموهوبين على مستوى مؤسسات التعليم العالي
تعد رعاية أصحاب المواهب العامة من طلبة الجامعة أهم مستلزمات بناء المجتمع وتقدمه، لأنهم يشكلون القاعدة التي ترفد المجتمع بالطاقات الإبداعية المتخصصة، لذلك فإنهم يمثلون الثروة البشرية التي لا تعادلها ثروة أخرى، مما ينبغي الكشف عنهم وتوفير الرعاية المناسبة لهم لتفجير طاقاتهم الإبداعية واستثمارها بالاتجاه الصحيح. بيد أن هذا يتطلب الكشف عنهم وتوفير المناخات الإثرائية لهم على وفق آلية شاملة ودقيقة، وهذا ما توصل إليه هذا البحث، إذ تناولت هذه الآلية تشخيصهم على وفق الاتجاه التكاملي، الذي يأخذ بنظر الاعتبار، محكات التحصيل الدراسي المرتفع والذكاء الذي لا تقل نسبته عن 85 والتفكير الإبداعي وخصائص الشخصية الموهوبة اللذان ينبغي أن تقع درجة كل منهما في الربع الأعلى من بين درجات المجموعة، التي ينتمي إليها وتضمنت الآلية أيضا كيفية الرعاية والتقييم والمستلزمات.
Journal Article
دور إدارات رعاية الشباب في تنمية المواطنة الرقمية لدى الشباب الجامعي
هدفت هذه الدراسة إلى استكشاف دور إدارات رعاية الشباب في الجامعات في تعزيز قيم المواطنة الرقمية بين الطلاب الجامعيين نظراً لأهمية الشباب باعتبارهم قادة المستقبل والحاجة الماسة إلى تطوير وعيهم بالمواطنة الرقمية في ظل التحديات الرقمية المتزايدة، تركز الدراسة على التحديات التي تواجه إدارات رعاية الشباب في هذا المجال، مستندة إلى نظرية الانتماء الاجتماعي كموجه نظري، اعتمدت الدراسة على منهج المسح الاجتماعي، واستخدمت استمارة استبيان كأداة لجمع البيانات من العاملين في إدارات رعاية الشباب بجامعة حلوان شملت (٦٩) مسؤولا، وتوصلت الدراسة إلى رؤية مستقبلية من منظور طريقة تنظيم المجتمع لتحسين دور إدارات رعاية الشباب في تنمية المواطنة الرقمية لدى طلاب الجامعات.
Journal Article
