Search Results Heading

MBRLSearchResults

mbrl.module.common.modules.added.book.to.shelf
Title added to your shelf!
View what I already have on My Shelf.
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to add the title to your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
Are you sure you want to remove the book from the shelf?
Oops! Something went wrong.
Oops! Something went wrong.
While trying to remove the title from your shelf something went wrong :( Kindly try again later!
    Done
    Filters
    Reset
  • Language
      Language
      Clear All
      Language
  • Subject
      Subject
      Clear All
      Subject
  • Item Type
      Item Type
      Clear All
      Item Type
  • Discipline
      Discipline
      Clear All
      Discipline
  • Year
      Year
      Clear All
      From:
      -
      To:
  • More Filters
6 result(s) for "علم الاجتماع الاصطلاحي"
Sort by:
الرطانة الاصطلاحية والمصطلح النحوي
مجال هذا البحث هو دراسة أنماط الرطانة الاصطلاحية في مصطلحات النحو العربي قديمه وحديثه، وترجع أهمية هذه الدراسة إلى أنها - فيما يظن الباحث - أول دراسة تطبيقية لهذه الرطانة الاصطلاحية في النحو العربي وخاصة إنها في ضوء علم اللغة الاجتماعي حيث إنها سوف تكشف عن: الرطانة في المصطلح النحوي الكوفي وبعض المصطلح البصري والأندلسي والمصطلح النحوي الحديث (ما جاء به اللغويون المعاصرون). كما أنها سوف تبين أسباب شيوع المصطلح البصري والتمسك به واستدامته طوال هذه القرون والعمل به في المناهج الدراسية في معظم الدول العربية، وأيضا سوف تظهر الدراسة إلى أي مدى تمسك المعاصرون بالمصطلح النحوي الحديث وتحديدا ما جاء به الدكتور تمام حسان في كتابه (اللغة العربية معناها ومبناها). كل هذا الطرح كان حول سؤال محوري واحد وهو: هل توجد رطانة اصطلاحية في المصطلح النحوي؟ وللإجابة عن هذا الطرح قام الباحث بعرض أنماط من المصطلحات النحوية سواء الكوفية أو البصرية أو الأندلسية أو المحدثة على خمسين ومائتي دارس للغة العربية من المعلمين المختصين الذين يمارسون مهنة التدريس في الحقل التعليمي. ومن خلال الإجابات التي تحصل عليها من خمسين ومائتي معلم ومعلمة من جنسيات عربية متنوعة خلص البحث إلى وجود رطانة اصطلاحية في أربعة عشر مصطلحا نحويا كوفيا ومصطلحين بصريين ومصطلح أندلسي وخمسة مصطلحات محدثة. كما خلص البحث إلى وجود اضطراب وهوة كبيرة في وضع المصطلحات النحوية في المناهج الدراسية للمرحلتين الأساسية والمتوسطة نتيجة لوجود العشوائية في وضع دروس النحو، وافتقاد التدرج والتكامل بين المراحل الدراسية؛ كما كشفت الدراسة أيضا أن من أسباب اضطراب المصطلح النحوي اشتراك المصطلح النحوي مع علوم أخر.
التهانوي وعناصر الجدة في العمل المعجمي
جاءت هذه الدراسة من أجل التعرف على التهانوي، وتتبع معجمه كشاف اصطلاحات الفنون، بهدف التعرف على أهم مظاهر التجديد التي ميزت معجمه عن باقي المعاجم العربية، وهو ما ساهم في تطوير العمل المعجمي. تضمنت هذه الدراسة عدة عناصر، حيث ناقش العنصر الأول ترجمة التهانوي، وتناول العنصر الثاني معجم الكشاف، وكشف العنصر الثالث عن مظاهر التجديد والتميز في هذا المعجم.
لهجة الإنترنت المستحدثة
سلط المقال الضوء على لهجة الإنترنت المستحدثة ومنظور لغوي ثقافي. فتُعد ظاهرة اللغة الاصطلاحية للدردشة والمحادثة على الإنترنت إحدى القضايا اللغوية المستحدثة في ميدان اللغويات الحاسوبية وعلم اللهجات فتندرج هذه الظاهرة الشائكة تحت مظلة علم اللغة الاجتماعي، وتُشكل رابطاً بينياً يجمع عدة علوم مختلفة المنابع ولكنها ذات قاسم مشترك واحد ووفق مقتضيات عصر السرعة والعولمة فيلجأ الشباب وبعض من طوائف المجتمع الأخرى إلى استخدام هذه اللغة الخاصة بأجروميتها الفريدة التي تختلف ماهيتها عن مسلمات اللغة الأصلية بطريقة عجيبة فوجد أنهم يقومون بفك رموز وشفرة الرسائل وترجمتها بسهولة ويسر وإيجاز. وأوضح المقال أنه يتبين من استقراء أبجديات اللغة الاصطلاحية وتشريح مضامينها أن عوامل الإيجاز والاقتضاب والاختصار ومخرجات ثورة لغة العلم الحديثة وراء الاستراتيجيات المتبعة في نحت ونسج البنية النسيجية لهذه الرطانة الوليدة. ثم أشار المقال إلى أن فريق العلماء والباحثين المعنيين بهذا الحقل المعرفي قد انقسموا بين مؤيد ومعارض فمنهم من عزوا أسباب الظاهرة إلى رغبة الشباب العارمة في مواكبة روح العصر الحديث. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021